染雾幼儿园小班健康教案 篇一
幼儿园小班健康教案
引言：
健康是幼儿成长过程中最重要的因素之一。为了帮助幼儿养成良好的健康习惯，我们制定了以下的幼儿园小班健康教案。通过这些教案的实施，我们希望可以促进幼儿的身体健康和心理健康，让他们在快乐的学习和生活中茁壮成长。
一、饮食健康
1. 合理搭配饮食：教导幼儿要有合理的饮食搭配，包括五谷杂粮、蔬菜水果、奶类和肉类等。引导幼儿养成吃早餐的好习惯，确保营养的摄入。
2. 饮食习惯培养：教导幼儿要细嚼慢咽，吃饭时要端坐，不要大声喧哗。引导幼儿养成吃饭时不挑食的好习惯。
二、运动健康
1. 每日体育活动：每天安排适当的体育活动，如晨间操、游戏等，帮助幼儿锻炼身体，增强体质。
2. 户外活动：每周安排至少两次户外活动，让幼儿接触大自然，呼吸新鲜空气，增强体力和免疫力。
三、卫生习惯
1. 洗手习惯养成：教导幼儿要养成勤洗手的好习惯，特别是在进食、上厕所后。
2. 牙齿健康：教导幼儿每天刷牙两次，帮助他们养成良好的口腔卫生习惯。
四、心理健康
1. 情绪管理：教导幼儿正确表达自己的情绪，鼓励他们用言语或绘画的方式来表达内心感受。
2. 自我认知：通过游戏和故事等活动，帮助幼儿认识自己的优点和不足，培养积极的自我认知。
五、环境卫生
1. 教室卫生：教导幼儿要保持教室的整洁和卫生，每天清理自己的座位和周围的环境。
2. 公共场所卫生：教导幼儿要保持公共场所的卫生，不随地乱扔垃圾，养成爱护环境的好习惯。
结语：
通过以上的幼儿园小班健康教案的实施，我们相信可以帮助幼儿养成良好的健康习惯，促进他们的身心健康。我们将与家长紧密合作，共同关注幼儿的健康成长，让他们在快乐的学习和生活中茁壮成长。
幼儿园小班健康教案 篇二
幼儿园小班健康教案
引言：
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，健康是幼儿成长中不可忽视的因素。为了帮助小班幼儿养成良好的健康习惯，我们制定了以下的幼儿园小班健康教案，旨在促进幼儿的身心健康，让他们快乐成长。
一、营养均衡饮食
1. 合理搭配饮食：引导幼儿养成多样化饮食的习惯，包括五谷杂粮、蔬菜水果、奶类和肉类等。教导幼儿要适量摄入各类食物，保持营养均衡。
2. 饮食习惯培养：教导幼儿要细嚼慢咽，不要暴饮暴食。鼓励幼儿按时用餐，养成良好的进食习惯。
二、积极参与体育活动
1. 每日体育锻炼：每天安排适量的体育活动，如晨间操、室内运动等，帮助幼儿锻炼身体，增强体质。
2. 多样化运动形式：引导幼儿参与多样化的运动活动，如跑步、跳绳、游泳等，培养他们的兴趣和爱好。
三、培养良好的卫生习惯
1. 洗手习惯养成：教导幼儿要勤洗手，特别是在进食、上厕所后。教导幼儿正确洗手的步骤，并鼓励他们自觉遵守。
2. 牙齿健康：教导幼儿每天刷牙两次，帮助他们养成良好的口腔卫生习惯。通过故事和游戏等活动，让幼儿了解牙齿的重要性。
四、关注幼儿心理健康
1. 情绪管理：教导幼儿正确表达自己的情绪，引导他们学会情绪的调节和控制。通过游戏和绘画等活动，帮助幼儿表达内心感受。
2. 自我认知：通过游戏和角色扮演等活动，帮助幼儿认识自己的优点和不足，培养积极的自我认知。
五、创建干净整洁的环境
1. 教室卫生：教导幼儿要保持教室的整洁和卫生，每天清理自己的座位和周围的环境。鼓励幼儿爱护公共财物，保持公共场所的整洁。
2. 环境保护：通过教育活动，培养幼儿爱护环境的意识，引导他们养成节约用水、节约用电等良好的环保习惯。
结语：
通过以上的幼儿园小班健康教案的实施，我们相信可以帮助幼儿养成良好的健康习惯，促进他们的身心健康。我们将与家长共同合作，关注幼儿的健康成长，让他们在快乐的学习和生活中茁壮成长。
幼儿园小班健康教案 篇三
活动目标：
培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
活动准备：
各种动物头饰若干，钢琴一架。
活动过程：
一、游戏“猫医生来了”
老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》
1.教师教唱歌曲，幼儿学唱。
2.教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。
3.幼儿边唱歌，边表演动作。
三、教师小结：
小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。
活动延伸
1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
歌曲《保护牙齿》
情境表演：
小白兔看见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦?”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没办法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了急忙说：“山羊公公，有什么办法能不把牙拨掉呢?”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢?
幼儿园小班健康教案 篇四
活动目标：
1、了解疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。
2、知道关心生病的朋友。
3、感受健康的快乐。
活动准备：
画有幼儿水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。
活动过程：
一、谈话导入，引入活动。
师：最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为什么吗?
师：为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”
让幼儿讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。
二、创设情境，引出活动
师：越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了呢……（出示手足口病图片)
1、师幼共同来讨论
师：越越为什么生病了?
幼：因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。
2、了解各种传染病
师：那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人?
师：传染病有很多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……
1、 介绍传染病危害
教师向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
师：得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片)
2、 说说生病后办法
师：得了水痘或其他传染病，应该怎么办?
小结：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。
师：怎样预防生病?
小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不吃手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。
师：怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢?
小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。
三、 交流经验，关心同伴
1、说出生病感受
师：你生病的时候，心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?
鼓励幼儿说出生病的时候的感受，如身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸爸**的悉心照顾下我的病会很快好起来。
2、关心生病朋友
师：孩子们看一下，今天我们班谁没来幼儿园?生病的小朋友，我们应该怎样关心他呢?
小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们。
四、 音乐律动，体验快乐
随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。
五、活动延伸，关心家人
幼儿园小班健康教案 篇五
活动目标：
1.了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。
2.懂得健康检查的重要性。
活动准备：
1.准备一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。
2.教学挂图一套。
重点难点：
了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。
活动过程：
1.稳定幼儿情绪，做手指操。
2.出示各种查体仪器，了解用途，让幼儿初步体验。
（1）老师给小朋友带来一样东西。出示听诊器，问：“小朋友这是什么呀？谁知道这是干什么用的？”找小朋友听一下、戴一下。
教师总结：这是听诊器，用来检查人体的心脏，听肺里的杂音用的仪器。医生在给我们做检查时，我们要掀起外衣，请小朋友掀起外衣，老师做医生给小朋友听一下咚咚咚的心跳声。
(2)出示身高体重计。问：幼儿这是干什么用的呢？告诉幼儿这是量身高、称体重用的。找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量。
（3）让幼儿闭眼数一、二、三，出示视力表。问：小朋友谁见过？教师告诉幼儿，这是视力表，用来检查小朋友视力用的。视力表的字母从大到小，小的字母看的越清楚就说明视力越好。检查时先挡住一只眼睛，然后再换另一只眼睛检查，指出开口方向。请全体小朋友起立练习一下。
（4）让幼儿猜一下，这是干什么用的？
出示检查五官的小镜子、手电。请幼儿示范给小朋友看。知道这些是用来检查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。
小结：以上这些东西都是医生给小朋友做健康检查用的，健康查体不是有病的时候才去检查的，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的健康检查。
3.通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途
学小猫叫。教师出示挂图并提问：a：猫妈妈带小猫到医院做健康查体，问幼儿谁是猫妈妈?谁是小猫?是谁在对小猫做检查？检查了什么？
出示挂图b：小猫又检查了什么？小猫怎么做的？双脚并齐站直，称体重，量身高。
出示挂图c：小猫又在做什么检查？视力检查，小猫怎样做的？
出示挂图d：象医生还对小猫做了什么检查？故亊讲完后提问；最后象医生怎样
表扬小猫的？小猫怎样回答？
小结：象医生对小猫检查了心脏、称了体重、量了身高、查了视力、检查了五官。小猫说健康检查真有趣。
4.组织幼儿模拟查体游戏。
小朋友您们说健康检查有趣吗？让我们一起来做健康检查吧！组织个别幼儿和老师一起扮演医生为全体进行简单模拟健康检查结束活动。
幼儿园小班健康教案 篇六
活动目标：
1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。
2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。
活动准备：
收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。
活动过程：
1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣。
"大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去，肚子就会舒服的。
提问：（1）小松鼠能吃这种药吗？为什么？
幼：不能，因为吃药必须让大人看着。
幼：因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去会中毒的。
（2）你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？
幼：不能，打电话给爸爸妈妈。
幼：叫自己认识的邻居带着去医院。
幼：打 120。
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。
2、认识几种常见的药品，并能对症下药。
出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的，贴伤口的。）出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服时点的眼药水）3、幼儿共同讨论生病吃药时要注意些什么？
（1）要听医生的话。
（2）吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。
小结：不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。
4、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验。
教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示"对""错"如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。
5、情景表演《小医院》
现在一起到我们班"爱心小医院"请小朋友们分别来当医生和病人，看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生。
