染雾大班户外体育活动教案分享 篇一
户外体育活动对于大班幼儿的身体发展和社交能力的培养非常重要。在这篇文章中，我将分享一份适用于大班幼儿的户外体育活动教案。
教案名称：跳绳游戏
目标：培养幼儿的协调性和身体控制能力，提高他们的心肺功能。
准备材料：跳绳、标志物（如锥桶或彩色纸条）
活动步骤：
1. 引入活动：让幼儿坐成一圈，向他们介绍今天的活动内容——跳绳游戏。提问幼儿是否听说过跳绳游戏，鼓励他们分享自己的经验。
2. 练习基本技巧：给每个幼儿一根跳绳，让他们站在原地，双脚并拢，双手持绳。老师示范如何正确地跳绳，然后让幼儿们跟着做。鼓励他们尝试不同的跳绳方式，如单脚跳和双人跳。
3. 小组活动：将幼儿分成小组，每个小组由3-4个幼儿组成。在场地上放置几个标志物，作为跳绳的目标点。让每个小组轮流进行跳绳比赛，看哪个小组的成员能够最快地跳到标志物前并跳过去。
4. 集体活动：结束小组活动后，让所有幼儿一起进行集体跳绳。可以尝试一些有趣的跳绳歌谣和舞蹈，让幼儿们更加享受跳绳的乐趣。
5. 结束活动：活动结束前，让幼儿们坐下来休息，回顾今天的跳绳游戏。鼓励他们分享自己的喜好和进步，给予肯定和鼓励。
通过这个教案，大班幼儿可以在户外体育活动中提高协调性和身体控制能力，同时也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。跳绳游戏不仅是一种有趣的活动，还能促进幼儿的心肺功能发展，对于他们的身体健康非常有益。
大班户外体育活动教案分享 篇二
户外体育活动对于大班幼儿的身体发展和社交能力的培养非常重要。在这篇文章中，我将分享另一份适用于大班幼儿的户外体育活动教案。
教案名称：障碍赛跑
目标：培养幼儿的协调性和身体控制能力，提高他们的团队合作意识。
准备材料：锥桶、绳子、彩色纸条
活动步骤：
1. 引入活动：让幼儿坐成一圈，向他们介绍今天的活动内容——障碍赛跑。告诉他们在这个活动中，他们需要克服一些障碍来完成赛跑任务。
2. 布置赛道：在场地上用锥桶和绳子搭建一条赛道，中间放置一些障碍物，如隧道、爬行网等。让幼儿们一起参与布置赛道，增加他们的参与感。
3. 练习基本技巧：在开始比赛前，让幼儿们先练习一些基本技巧，如跨越障碍、爬行和翻越。老师可以示范并指导幼儿们正确的动作和姿势。
4. 小组比赛：将幼儿分成小组，每个小组由4-5个幼儿组成。给每个小组一个彩色纸条作为接力棒，让他们轮流进行障碍赛跑比赛。每个小组的第一个幼儿必须克服障碍物后将接力棒交给下一个队员，直到所有队员完成比赛。
5. 集体比赛：结束小组比赛后，让所有幼儿一起进行集体赛跑。可以增加一些更具挑战性的障碍物，让幼儿们尝试克服更大的困难。
6. 结束活动：活动结束前，让幼儿们坐下来休息，回顾今天的障碍赛跑。鼓励他们分享自己的喜好和进步，给予肯定和鼓励。
通过这个教案，大班幼儿可以在户外体育活动中提高协调性和身体控制能力，同时也培养了他们的团队合作精神。障碍赛跑是一种有趣且具有挑战性的活动，可以激发幼儿们的积极性和竞争意识，增强他们的身心健康。
大班户外体育活动教案分享 篇三
大班户外体育活动教案分享
大班户外活动教案【1】
活动目标
1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。
2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。
3、训练往返跑的动作。
活动准备
1、设计场地，设置起、终点。
2、分别放置1、2、3、4标志物。
活动进程
一，活动开始
在教师带领下作热身运动，活动全身关节。
观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。
二、游戏活动
1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。
2、对比动作，掌握要领。
（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？
玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，
然后跑去摸4标志物，跑回结束。
（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。
（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）
（3）教师总结往返跑动作要领：
到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。
最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。
（4）幼儿练习往返跑动作。
教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。
3、比赛激趣，巩固练习。
（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。
（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。
三、活动结束
讲评游戏
师幼做放松活动，结束。
大班户外活动教案： 勇救小动物【2】
游戏目标：
1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲 倍）
游戏玩法：
将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；
场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。
游戏规则：
1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后 才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。
大班户外活动教案－调皮的小袋鼠【3】
活动目标：
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：
圈若干、椅子两把。
活动过程：
1、准备活动。 幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：调皮的`小袋鼠
（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
大班户外活动教案：数字格子跳跳乐【4】
活动目标：
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努
活动准备：
人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。
活动过程：
一、开始部分。
今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆 ）二、基本部分。
1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※ 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
※ 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
※ 将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
6、游戏《数字格子跳跳乐》。
出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。
※ 单脚跳顺数（或倒数）。
※ 双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。
※ 左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。
变化摆放方法，继续游戏。
三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。
幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。
