染雾幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案设计 篇一
标题：幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案设计
导语：
亲子游戏是幼儿园教育中的一种重要形式，通过游戏的方式培养孩子们的动手能力、团队合作意识和思维发展。本文将介绍一款适合幼儿园中班的亲子游戏《倒水》，并设计了一份教案，帮助幼儿园教师和家长更好地引导孩子们进行游戏。
一、游戏目标：
通过倒水游戏，培养幼儿们的动手能力、观察力和团队合作意识。
二、游戏准备：
1. 游戏道具：水杯、漏斗、容器（如小碗、杯子等）。
2. 游戏场地：室内或室外均可，确保场地平整。
三、游戏过程：
1. 分组：将幼儿们分成若干小组，每组3-4人。
2. 游戏规则：
a. 指定一个起点和一个终点，起点放置一个装满水的容器，终点放置一个空容器。
b. 每个小组的第一个人在起点处将水杯装满水，然后将水倒入漏斗。
c. 第一个人将漏斗递给下一个人，下一个人再将漏斗递给下一个人，以此类推，直到漏斗中的水全部倒入终点处的容器。
d. 如果在途中有水洒出，该小组需要重新开始。
e. 最先将水倒满终点容器的小组获胜。
四、游戏反思：
1. 游戏结束后，教师和家长可以与孩子们一起回顾游戏过程，让孩子们描述他们在游戏中的感受。
2. 引导孩子们思考在游戏中遇到的困难，如何通过团队合作克服困难。
3. 鼓励孩子们分享自己的策略和经验，促进彼此之间的学习和交流。
五、教育意义：
通过《倒水》这个亲子游戏，幼儿们能够锻炼手眼协调能力，培养观察力和集中注意力的能力。同时，游戏中的团队合作也能促进幼儿之间的交流和合作意识。
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案设计 篇二
标题：幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案设计
导语：
亲子游戏是幼儿园教育中的一种重要形式，通过游戏的方式培养孩子们的动手能力、团队合作意识和思维发展。本文将介绍一款适合幼儿园中班的亲子游戏《倒水》，并设计了一份教案，帮助幼儿园教师和家长更好地引导孩子们进行游戏。
一、游戏目标：
通过倒水游戏，培养幼儿们的动手能力、观察力和团队合作意识。
二、游戏准备：
1. 游戏道具：水杯、漏斗、容器（如小碗、杯子等）。
2. 游戏场地：室内或室外均可，确保场地平整。
三、游戏过程：
1. 分组：将幼儿们分成若干小组，每组3-4人。
2. 游戏规则：
a. 指定一个起点和一个终点，起点放置一个装满水的容器，终点放置一个空容器。
b. 每个小组的第一个人在起点处将水杯装满水，然后将水倒入漏斗。
c. 第一个人将漏斗递给下一个人，下一个人再将漏斗递给下一个人，以此类推，直到漏斗中的水全部倒入终点处的容器。
d. 如果在途中有水洒出，该小组需要重新开始。
e. 最先将水倒满终点容器的小组获胜。
四、游戏反思：
1. 游戏结束后，教师和家长可以与孩子们一起回顾游戏过程，让孩子们描述他们在游戏中的感受。
2. 引导孩子们思考在游戏中遇到的困难，如何通过团队合作克服困难。
3. 鼓励孩子们分享自己的策略和经验，促进彼此之间的学习和交流。
五、教育意义：
通过《倒水》这个亲子游戏，幼儿们能够锻炼手眼协调能力，培养观察力和集中注意力的能力。同时，游戏中的团队合作也能促进幼儿之间的交流和合作意识。
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案设计 篇三
幼儿园中班亲子游戏《倒水》教案设计
指导语：倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒水的游戏有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。
游戏一：分果汁
游戏材料：
果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用）
游戏过程：
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏二：大杯子小瓶子1
游戏功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的`发散性思维及专注力。
游戏材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
游戏三：大杯子小瓶子2
游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
游戏材料：
一杯水，一个矿泉水瓶
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
游戏四：倒豆子
游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：
各种大小的容器（杯子、碗），豆子游戏过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏五：运大米
游戏功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
游戏材料：
各种大小的容器（杯子、碗），大米游戏过程：
1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径最大，5号最小。
2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
游戏六：小小运水工
游戏功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。
游戏材料：
每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子游戏过程：
1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。
2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
