染雾幼儿园中班美术活动画树叶教案 篇一
【引言】
美术是幼儿园中班的一项重要活动，通过画画可以培养幼儿的创造力、观察能力和细致动手能力。在这个教案中，我将介绍一种以画树叶为主题的美术活动，帮助幼儿了解树叶的形状和颜色，并培养他们的观察和表达能力。
【教学目标】
1. 认识不同形状和颜色的树叶。
2. 能够观察树叶的细节并进行表达。
3. 培养幼儿的创造力和细致动手能力。
【教学准备】
1. 树叶样本。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水。
3. 杂志或图片，用于幼儿观察。
【教学过程】
1. 激发兴趣：老师带领幼儿观察树叶，并引导他们讨论树叶的形状和颜色。展示不同形状和颜色的树叶样本，激发幼儿的兴趣。
2. 观察树叶：给每个幼儿发放一些树叶样本，让他们仔细观察树叶的形状和颜色，并用手指指出树叶上的细节，如叶脉和纹理。
3. 创作树叶画：给幼儿提供各种颜色的纸和绘画工具，让他们根据观察到的树叶形状和颜色，自由创作树叶画。鼓励幼儿尝试不同的形状和颜色，并用手指或画笔勾勒出树叶的细节。
4. 制作树叶拼贴画：给幼儿提供剪刀和胶水，让他们剪下树叶样本上的树叶形状，并将其粘贴在彩色纸上，创作出树叶拼贴画。鼓励幼儿尝试不同的排列方式和颜色搭配，使作品更加丰富多彩。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作心得和观察体会。老师可以引导幼儿互相欣赏和表扬，促进他们的艺术交流和合作能力。
【延伸活动】
1. 树叶观察游戏：带领幼儿到校园或公园，观察不同形状和颜色的树叶。让幼儿用手指指出他们观察到的树叶上的细节，并描述出来。
2. 树叶收藏册：让幼儿将自己观察到的树叶收集起来，制作成收藏册。每次观察到新的树叶，幼儿都可以将其添加到收藏册中，并记录下观察到的细节。
3. 树叶印画：将树叶涂上颜料，然后将其贴在纸上，用手指或画笔轻轻按压，使颜料印在纸上，创作出树叶印画作品。
【结语】
通过这个以画树叶为主题的美术活动，幼儿能够更好地认识树叶的形状和颜色，培养他们的观察和表达能力，同时也激发了他们的创造力和细致动手能力。希望通过这个教案，能够给幼儿带来快乐和成长。
幼儿园中班美术活动画树叶教案 篇二
【引言】
美术活动在幼儿园中班起着重要的作用，可以培养幼儿的创造力、观察能力和细致动手能力。本教案将介绍一种以画树叶为主题的美术活动，帮助幼儿了解树叶的形状和颜色，并培养他们的观察和表达能力。
【教学目标】
1. 认识不同形状和颜色的树叶。
2. 能够观察树叶的细节并进行表达。
3. 培养幼儿的创造力和细致动手能力。
【教学准备】
1. 树叶样本。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水。
3. 杂志或图片，用于幼儿观察。
【教学过程】
1. 激发兴趣：教师将一些树叶样本展示给幼儿看，引导他们观察树叶的形状和颜色，并让他们描述树叶的特点。通过对树叶的观察，激发幼儿的兴趣。
2. 观察树叶：给每个幼儿发放一些树叶样本，让他们仔细观察树叶的形状和颜色，并用手指指出树叶上的细节，如叶脉和纹理。教师可以引导幼儿发现不同树叶的特点，并与他们进行交流和讨论。
3. 创作树叶画：给幼儿提供彩色纸、颜料、画笔和绘画工具，让他们根据观察到的树叶形状和颜色，自由创作树叶画。鼓励幼儿尝试不同的形状和颜色，并用手指或画笔勾勒出树叶的细节。教师可以给予幼儿一定的自由度，让他们发挥想象力和创造力。
4. 制作树叶拼贴画：给幼儿提供剪刀和胶水，让他们剪下树叶样本上的树叶形状，并将其粘贴在彩色纸上，创作出树叶拼贴画。鼓励幼儿尝试不同的排列方式和颜色搭配，使作品更加丰富多彩。教师可以指导幼儿如何使用剪刀和胶水，并提供必要的帮助。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的创作心得和观察体会。教师可以引导幼儿互相欣赏和表扬，促进他们的艺术交流和合作能力。
【延伸活动】
1. 树叶观察游戏：带领幼儿到校园或公园，观察不同形状和颜色的树叶。让幼儿用手指指出他们观察到的树叶上的细节，并描述出来。
2. 树叶收藏册：让幼儿将自己观察到的树叶收集起来，制作成收藏册。每次观察到新的树叶，幼儿都可以将其添加到收藏册中，并记录下观察到的细节。
3. 树叶印画：将树叶涂上颜料，然后将其贴在纸上，用手指或画笔轻轻按压，使颜料印在纸上，创作出树叶印画作品。
【结语】
通过这个以画树叶为主题的美术活动，幼儿能够更好地认识树叶的形状和颜色，培养他们的观察和表达能力，同时也激发了他们的创造力和细致动手能力。希望通过这个教案，能够给幼儿带来快乐和成长。
幼儿园中班美术活动画树叶教案 篇三
幼儿园中班美术活动画树叶教案
活动设计背景
深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
活动重点：学会画树叶
活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸
幼儿准备：彩色画笔
活动过程:
一、激趣导入
让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀？”（树叶，树根，树干）“那大树的宝宝是谁呀？”（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？
二、观看树叶
1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的`颜色（红、黄、绿）
3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造（叶柄、叶脉、叶片）
5、导入画树叶
三、学画树叶
1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤
2、孩子学画，教师巡视指导
3、孩子练习画树叶
四、游戏“给树妈妈穿衣服”
1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗？
3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。
4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶
在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思
在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点，利用了课件，实物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性与参与性。在学画之前，先让孩子观察树叶的颜色和形状，培养孩子仔细观察的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础。在游戏环节，既调动了孩子的积极性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有
