染雾中班美术活动教案手工 篇一
标题：用纸板制作动物面具的美术活动教案手工
引言：
在中班的美术活动中，通过手工制作动物面具，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对动物的认知能力，并锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。本教案手工将帮助幼儿们制作自己喜欢的动物面具，让他们在动手的过程中获得快乐和成就感。
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 增加幼儿对不同动物的认知能力。
活动准备：
1. 纸板
2. 彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等
3. 动物图片或卡通动物图案
4. 活动场地布置：准备足够的工作桌和椅子，确保每个幼儿都有足够的空间进行制作。
活动过程：
1. 引导幼儿观察不同动物的图片或卡通动物图案，鼓励他们描述动物的特征和特点。
2. 给每个幼儿发放纸板和彩色纸，让他们选择自己喜欢的动物，并根据图片或图案在纸板上画出动物的轮廓。
3. 引导幼儿使用剪刀小心地剪下动物的轮廓，然后用彩色纸、彩笔等装饰面具，使其更加生动有趣。
4. 鼓励幼儿自由发挥，可以根据自己的想法和创意添加其他装饰物，如毛发、眼睛、鼻子等。
5. 在幼儿制作面具的同时，教师可以与他们一起讨论每个动物的生活习性、食物喜好等，增加他们对动物的认知。
6. 活动结束后，让幼儿们戴上自己制作的动物面具，进行角色扮演游戏，让他们充分展示自己的创作成果。
活动总结：
通过制作动物面具的美术活动，幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力和手眼协调能力，还提高了对不同动物的认知能力。同时，这个活动也激发了他们的创造力和想象力，让他们在动手的过程中获得了快乐和成就感。通过角色扮演游戏，幼儿们也能更深入地了解各种动物，培养他们的合作意识和表达能力。这个活动不仅丰富了幼儿的美术经验，还促进了他们的全面发展。
中班美术活动教案手工 篇二
标题：用废物制作拼贴画的美术活动教案手工
引言：
废物利用是一种环保的创意手工活动，可以培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的手工能力和美术表达能力。本教案手工将帮助中班幼儿们利用废物制作拼贴画，让他们在动手的过程中体会到废物的价值，并培养他们对环境保护的意识。
活动目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的手工能力和美术表达能力。
3. 培养幼儿对环境保护的意识。
活动准备：
1. 废物材料：如纸盒、纸板、彩纸、旧报纸、废纸等。
2. 剪刀、胶水、彩笔等手工工具。
3. 活动场地布置：准备足够的工作桌和椅子，确保每个幼儿都有足够的空间进行制作。
活动过程：
1. 引导幼儿观察废物材料，并鼓励他们发表自己的想法和创意。
2. 给每个幼儿发放废物材料和手工工具，让他们选择自己喜欢的主题或图案，然后剪下所需的形状。
3. 鼓励幼儿将剪下的形状拼贴在画纸上，可以根据自己的想法和创意进行排列组合，创作出自己喜欢的图画。
4. 引导幼儿在拼贴画上添加细节，如用彩笔画出轮廓、画出表情等，使其更加生动有趣。
5. 在幼儿制作拼贴画的同时，与他们一起讨论废物的利用价值和环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
6. 活动结束后，展示幼儿们的拼贴画，并让他们分享自己的创作经验和感受。
活动总结：
通过废物制作拼贴画的美术活动，幼儿们不仅锻炼了自己的创造力和想象力，还提高了手工能力和美术表达能力。同时，通过讨论废物的利用价值和环境保护的重要性，培养了幼儿的环保意识。这个活动不仅丰富了幼儿的美术经验，还培养了他们的创新思维和环保意识，使他们成为更有责任感和创造力的未来公民。
中班美术活动教案手工 篇三
设计思路
一次偶然，在网上看到了许多用纸杯做成的各种形态的花，造型简单、颜色鲜艳，立刻吸引了我。我想到中班孩子年龄较小，动手能力差，不能完美表现一件作品，为了能让中班孩子在美工活动中体会到成功与快乐，围绕主题“好玩得纸”因此，我选择了本次美观漂亮、而且简单易学的《纸杯花》手工活动。
活动目标：
1、激发幼儿对手工制作活动的兴趣。
2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察力。
3、运用剪刀、纸杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。
重点难点：
重点：运用剪刀·纸杯完成花的造型。
难点：用不同的剪切法做出形态各异的花。
活动准备：
1、花的图片若干、光盘。
2、纸杯花作品一幅、背景图一幅。
3、剪刀、纸杯若干、、水彩笔。
活动过程：
1、播放课件，引导幼儿观察、感受花的色彩和形态的美丽与独特。
2、教师出示做好的纸杯花，激发幼儿动手制作的兴趣，教师并示范纸杯花的制作过程。
①、幼儿共同欣赏教师制作的纸杯花。
②、教师示范制作纸杯花的过程。
3、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯和剪刀表现花的不同形态。
教师引导幼儿自由探索，大胆创新、运用不同的剪法剪出不同花瓣。
4、幼儿制作纸杯花，教师巡回指导，及时反馈幼儿的不同剪法。
①、幼儿制作纸杯花，教师巡回指导。
②、提醒幼儿安全使用剪刀，并均匀的剪出花瓣。
5、幼儿作品展示，教师小结。
①、把幼儿的作品展示在背景图上，幼儿共同欣赏、相互评价。
②、教师小结。
活动延伸：
在活动区活动中继续创作不同的纸杯花。
活动反思：
在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件，当孩子们看到后非常兴奋，通过观察他们发现了不同花朵的特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的`儿歌，让幼儿清楚的记住了制作的过程。在制作过程中他们非常认
真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作，孩子们的作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上，让花园变得更加美丽，幼儿共同欣赏、相互评价。既增强了孩子们的自信心，又让他们体会到了成功的快乐。
