染雾中班美术彩虹桥教案 篇一
教案名称：欢乐彩虹桥
教案目标：
1. 培养幼儿对彩虹的认识和兴趣。
2. 提高幼儿的色彩辨别能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 彩虹的图片和故事书籍。
教学过程：
1. 激发兴趣：教师向幼儿介绍彩虹的由来，并展示彩虹的图片，让幼儿欣赏彩虹的美丽，激发他们对彩虹的兴趣。
2. 认识彩虹：教师向幼儿介绍彩虹的颜色和形状，引导幼儿观察、比较不同颜色的彩虹，并鼓励他们说出彩虹的颜色。
3. 制作彩虹：教师给每位幼儿发放彩纸和剪刀，指导他们剪出彩虹的形状，并用彩色笔给彩虹上色。然后，教师示范如何将彩虹拼接起来，鼓励幼儿自己完成拼接。
4. 美化彩虹：教师给幼儿展示一些装饰物（如云朵、星星等），引导幼儿使用胶水将装饰物粘贴在彩虹上，让彩虹更加美丽。
5. 展示彩虹：教师安排每位幼儿将自己制作的彩虹展示给大家，鼓励他们讲述自己的彩虹制作过程和想法。
6. 欣赏故事：教师给幼儿讲述关于彩虹的故事，让幼儿通过故事了解彩虹的更多知识和奇妙之处。
教学延伸：
1. 观察彩虹：带领幼儿到户外或通过视频观察真实的彩虹，让幼儿亲身感受彩虹的美丽与神奇。
2. 彩虹游戏：设计一些与彩虹相关的游戏，如彩虹接力赛、找彩虹颜色等，增加幼儿的参与度和乐趣。
3. 彩虹绘画：给幼儿提供彩虹绘画的材料，引导他们用画笔绘制彩虹，培养他们的绘画兴趣和技巧。
教学评估：
观察幼儿在制作彩虹过程中的参与度和表现，以及他们制作的彩虹作品的完成度和美观度，评估幼儿的学习效果和学习兴趣。
中班美术彩虹桥教案 篇二
教案名称：快乐彩虹之旅
教案目标：
1. 培养幼儿对彩虹的认识和兴趣。
2. 提高幼儿的创造力和想象力。
3. 锻炼幼儿的团队合作能力和表达能力。
教学准备：
1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 彩虹的图片和故事书籍。
3. 彩虹游戏的道具和奖品。
教学过程：
1. 激发兴趣：教师向幼儿介绍彩虹的由来，并展示彩虹的图片，让幼儿欣赏彩虹的美丽，激发他们对彩虹的兴趣。
2. 认识彩虹：教师向幼儿介绍彩虹的颜色和形状，引导幼儿观察、比较不同颜色的彩虹，并鼓励他们说出彩虹的颜色。
3. 制作彩虹：教师给每位幼儿发放彩纸和剪刀，指导他们剪出彩虹的形状，并用彩色笔给彩虹上色。然后，教师示范如何将彩虹拼接起来，鼓励幼儿自己完成拼接。
4. 彩虹游戏：教师设计一系列与彩虹相关的游戏，如找彩虹颜色、彩虹接力赛等，让幼儿通过游戏巩固对彩虹的认识，并锻炼团队合作能力。
5. 彩虹表演：将幼儿分成小组，让每个小组设计并表演一段与彩虹相关的小节目，例如彩虹舞蹈、彩虹歌曲等。教师可以提供一些道具和指导，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
6. 展示活动：安排每个小组轮流展示自己的彩虹表演，让幼儿们欣赏和学习彼此的作品，鼓励他们互相表扬和交流。
7. 总结分享：教师与幼儿一起回顾整个彩虹之旅的学习过程，让幼儿分享自己的收获和感受，并鼓励他们向家长展示自己制作的彩虹作品。
教学延伸：
1. 彩虹绘画：给幼儿提供彩虹绘画的材料，引导他们用画笔绘制彩虹，培养他们的绘画兴趣和技巧。
2. 观察彩虹：带领幼儿到户外或通过视频观察真实的彩虹，让幼儿亲身感受彩虹的美丽与神奇。
教学评估：
观察幼儿在制作彩虹、参与彩虹游戏和展示表演等活动中的表现，评估幼儿的学习效果、创造力和团队合作能力。同时，观察幼儿对彩虹的认知和兴趣是否提高。
中班美术彩虹桥教案 篇三
中班美术彩虹桥教案
一、活动目标：
1、认识彩虹。
2、运用材料创作彩虹的想象画。
3、初步学习用多种颜色进行画画。
二、活动准备
1、 光碟、VCD、录音机、磁带。
2、油画棒、水粉颜料、棉签、胶水、绉纹纸、画有各种图案的画纸。
3、请一位老师扮演彩虹仙子。
三、活动过程
1、请幼儿观看影碟《大头儿子小头爸爸》之《彩虹桥》片段。
提问：
1）大头儿子在天空中发现了什么？（彩虹）
2）彩虹是在什么时候出现的？（下过雨之后）
粗略讲讲彩虹的形成
3）小头爸爸是怎么知道天空出现了彩虹的？（大头儿子把彩虹画下来了）
4）他们把彩虹变成了什么？（彩虹桥）
2、出示一幅彩虹图，请幼儿观察有什么颜色
教师：“大头儿子也送给了我们班上一幅彩虹图，小朋友看看这个彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些颜色呢？”
1）先请幼儿自由的说。
2）教师小结。
3）游戏《看谁拿的快》。
3、彩虹仙子出现。
教师“今天老师还请了一位客人来，小朋友想不想知道是谁呀？”“她要小朋友表演一个节目他才肯出来”
1）教师和小朋友一起听音乐跳《彩色世界真奇妙》。
2）彩虹仙子自我介绍。
彩：“嗨！小二班的小朋友好，我叫彩虹仙子，你们看我的衣服漂亮吗？你们说说我的衣服象什么？那有些什么颜色呢“
3）教师说：“彩虹仙子还有一个本领呢，她呀可以把没有颜色的`东西变成和彩虹一样的颜色。”
4）看彩虹仙子变颜色
5）和彩虹仙子玩游戏“变、变、变”
玩法：彩虹仙子拿
彩虹仙子说；“哎呀！小二班的小朋友太厉害了，把我带来得礼物全部都得走了，你们看看，今天来了这么多的客人老师，他们也想要我的礼物，可我的礼物有不够了，你们愿不愿意帮助我呀？”
4、教师示范彩虹涂色的方法。
5、幼儿作画，教师巡回指导。
画完后让小朋友把作品送给客人老师，并要跟客人老师说；“老师，我送给你彩虹----”
