染雾小班美术教案《开饭了》 篇一
教案名称：开饭了
适用年龄：小班（3-4岁）
教案目标：
1. 培养孩子们对食物的兴趣和认知能力；
2. 培养孩子们的动手能力和创造力；
3. 提升孩子们的合作意识和团队精神。
教案内容：
1. 导入（10分钟）：
- 引导孩子们回忆平时的饭菜，让他们说出自己喜欢的食物，并介绍一下这些食物的特点和味道。
- 准备一些食物的图片，让孩子们一起观察并讨论。
2. 创作（30分钟）：
- 准备一些饭菜的材料，如米饭、蔬菜、肉类等，放在桌上。
- 给每个孩子发放一张白纸和一支蜡笔，让他们自由发挥，用蜡笔在纸上画出自己喜欢的食物。
- 鼓励孩子们将画中的食物与实际的食物进行对比，让他们尝试用不同颜色和形状来描绘食物的特点。
3. 合作（20分钟）：
- 将孩子们分成小组，每组4-5人。
- 每个小组从桌上的食物材料中选取一种，用纸板和彩纸制作一道美食模型。
- 鼓励小组成员合作完成任务，让每个人负责不同的部分，如制作主食、蔬菜和肉类等。
- 提醒孩子们在合作过程中互相帮助和交流。
4. 展示（10分钟）：
- 让每个小组展示他们制作的美食模型，并让其他孩子们猜猜是什么食物。
- 鼓励孩子们互相欣赏和表扬，提高他们的自信心和表达能力。
5. 结束（5分钟）：
- 回顾今天的活动，让孩子们说说自己最喜欢的部分。
- 鼓励孩子们将今天学到的知识和技能应用到日常生活中。
教案评估：
1. 观察孩子们在导入环节的参与度和回答问题的能力；
2. 观察孩子们在创作环节的动手能力和创造力；
3. 观察孩子们在合作环节的合作意识和团队精神；
4. 观察孩子们在展示环节的表达能力和自信心。
小班美术教案《开饭了》 篇二
教案名称：开饭了
适用年龄：小班（3-4岁）
教案目标：
1. 培养孩子们对食物的兴趣和认知能力；
2. 培养孩子们的动手能力和创造力；
3. 提升孩子们的合作意识和团队精神。
教案内容：
1. 导入（10分钟）：
- 引导孩子们回忆平时的饭菜，让他们说出自己喜欢的食物，并介绍一下这些食物的特点和味道。
- 准备一些食物的图片，让孩子们一起观察并讨论。
2. 创作（30分钟）：
- 准备一些饭菜的材料，如米饭、蔬菜、肉类等，放在桌上。
- 给每个孩子发放一张白纸和一支蜡笔，让他们自由发挥，用蜡笔在纸上画出自己喜欢的食物。
- 鼓励孩子们将画中的食物与实际的食物进行对比，让他们尝试用不同颜色和形状来描绘食物的特点。
3. 合作（20分钟）：
- 将孩子们分成小组，每组4-5人。
- 每个小组从桌上的食物材料中选取一种，用纸板和彩纸制作一道美食模型。
- 鼓励小组成员合作完成任务，让每个人负责不同的部分，如制作主食、蔬菜和肉类等。
- 提醒孩子们在合作过程中互相帮助和交流。
4. 展示（10分钟）：
- 让每个小组展示他们制作的美食模型，并让其他孩子们猜猜是什么食物。
- 鼓励孩子们互相欣赏和表扬，提高他们的自信心和表达能力。
5. 结束（5分钟）：
- 回顾今天的活动，让孩子们说说自己最喜欢的部分。
- 鼓励孩子们将今天学到的知识和技能应用到日常生活中。
教案评估：
1. 观察孩子们在导入环节的参与度和回答问题的能力；
2. 观察孩子们在创作环节的动手能力和创造力；
3. 观察孩子们在合作环节的合作意识和团队精神；
4. 观察孩子们在展示环节的表达能力和自信心。
小班美术教案《开饭了》 篇三
活动目标：
1.在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。
2.大胆参与，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：
教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜（青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣
1.出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可喜欢我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜？”
2.逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的`认识。
青菜：绿绿的青菜
胡萝卜：橘黄的胡萝卜。
茄子：紫紫的茄子
玉米：黄黄的玉米
教师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我
们帮帮忙。
二、引导幼儿练习粘贴
1.教师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。
2.教师示范粘贴：用胶棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。
哎呀，有这么多！请小朋友来帮帮忙。
3.幼儿操作，教师指导。
每人将五样蔬菜贴入盘中。
三、引导幼儿学习画圆的技能
教师：真香，我的肚子有点饿了，我们来尝一尝。好吗？
1.用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。
2.教师示范画圆：张大嘴巴，啊呜一口，吃进嘴里，嚼一嚼，咽下去，闭上嘴巴。（封口要封住）
3. 幼儿随老师进行徒手练习。
教师：还有那么多的菜，我们一起去吃，轻轻地走到你刚才炒菜的地方去把菜都吃掉。
4.引导幼儿画大小不同的圆
教师：光吃菜不吃饭可不好，你们也和老师一样吃点白米饭（出示蔬菜上画好圆的图片，教师示范：啊呜一口吃点白米饭）我们也要闭上嘴巴，看谁吃得多。
教师小结：又吃菜又吃饭身体才健康。
四、展示幼儿作品
教师：看看有没有谁挑食，有没有嘴巴张开着的？吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去散步。结束活动。
