染雾种子粘贴画的大班美术教案 篇一
种子粘贴画是一种富有创意和趣味性的艺术活动，适合大班幼儿进行。通过这个活动，幼儿可以培养他们的想象力、观察力和手眼协调能力。以下是一份针对大班幼儿的种子粘贴画美术教案。
教案目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
3. 让幼儿了解不同种类的种子。
教具准备：
1. 不同种类的种子，如花生、瓜子、葵花籽等。
2. 彩色纸张和剪刀。
3. 水性胶水和画笔。
教学过程：
1. 导入：首先，教师可以与幼儿讨论种子的种类和用途。教师可以展示一些不同种类的种子，并让幼儿观察并描述它们的外观和特点。
2. 演示：接下来，教师可以进行种子粘贴画的演示。教师可以选择一片彩色纸张，并在上面涂抹一层水性胶水。然后，教师可以将一些种子粘贴在纸张上，并引导幼儿观察种子的形状和颜色。
3. 指导：教师可以分发彩色纸张和种子给每个幼儿。然后，教师可以引导幼儿使用水性胶水将种子粘贴在纸张上，创造出自己喜欢的图案或图像。教师可以提供一些示范，并鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的作品。
4. 展示和分享：完成作品后，教师可以组织幼儿展示和分享他们的种子粘贴画。教师可以鼓励幼儿描述自己的作品，并与其他幼儿分享创作的过程和感受。
5. 结束：最后，教师可以与幼儿一起回顾整个活动，并表扬他们的创造力和努力。
通过这个种子粘贴画的活动，幼儿可以培养他们的观察力和手眼协调能力，同时也可以了解不同种类的种子。这个活动还可以激发幼儿的创造力和想象力，让他们通过粘贴不同种子创造出属于自己的艺术作品。同时，展示和分享作品的环节也可以增强幼儿的自信心和表达能力。教师在指导过程中要充分鼓励幼儿的创意和独立思考，让他们享受艺术创作的乐趣。
种子粘贴画的大班美术教案 篇二
种子粘贴画是一种富有创意和趣味性的艺术活动，适合大班幼儿进行。通过这个活动，幼儿可以培养他们的想象力、观察力和手眼协调能力。以下是一份针对大班幼儿的种子粘贴画美术教案。
教案目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的观察力和手眼协调能力。
3. 让幼儿了解不同种类的种子。
教具准备：
1. 不同种类的种子，如花生、瓜子、葵花籽等。
2. 彩色纸张和剪刀。
3. 水性胶水和画笔。
教学过程：
1. 导入：首先，教师可以与幼儿讨论种子的种类和用途。教师可以展示一些不同种类的种子，并让幼儿观察并描述它们的外观和特点。
2. 演示：接下来，教师可以进行种子粘贴画的演示。教师可以选择一片彩色纸张，并在上面涂抹一层水性胶水。然后，教师可以将一些种子粘贴在纸张上，并引导幼儿观察种子的形状和颜色。
3. 指导：教师可以分发彩色纸张和种子给每个幼儿。然后，教师可以引导幼儿使用水性胶水将种子粘贴在纸张上，创造出自己喜欢的图案或图像。教师可以提供一些示范，并鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的作品。
4. 展示和分享：完成作品后，教师可以组织幼儿展示和分享他们的种子粘贴画。教师可以鼓励幼儿描述自己的作品，并与其他幼儿分享创作的过程和感受。
5. 结束：最后，教师可以与幼儿一起回顾整个活动，并表扬他们的创造力和努力。
通过这个种子粘贴画的活动，幼儿可以培养他们的观察力和手眼协调能力，同时也可以了解不同种类的种子。这个活动还可以激发幼儿的创造力和想象力，让他们通过粘贴不同种子创造出属于自己的艺术作品。同时，展示和分享作品的环节也可以增强幼儿的自信心和表达能力。教师在指导过程中要充分鼓励幼儿的创意和独立思考，让他们享受艺术创作的乐趣。
种子粘贴画的大班美术教案 篇三
种子粘贴画的大班美术教案
活动目标：
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的'物体形象。
2、发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐。
活动准备：
1.收集各种不同种类的种子，每组一份。
2.勾笔线、纸、双面胶每人一份。
3.课件(范画)
活动过程：
一、认识种子
师：看，老师今天给小朋友带来了这么多种子宝宝，我们一个一个来认识一下，看看它们叫什么名字?长
得什么样子?(可以引导幼儿从颜色、大小、形状等方面去观察)
师：你们说的真好，那么这些种子能用什么用呢?(幼儿回答)
师：种子可以种到地里再长出来，种子可以吃，那么种子还可以做什么用呢?我们一起来看看这是什么?
(出示课件图片种子粘贴画)
二、欣赏种子粘贴画
师：你们看到什么?(画)
师：是什么画?它们跟我们平常
师：你们知道是怎么画出来的吗?(幼儿想象回答)
小结：这些画都是用各种各样的种子粘贴出来的，做画的人先把自己要做的画画出来，然后分区贴双面胶
，再把合适的种子粘上去。
三、幼儿制作，教师指导
1.引导幼儿先想好作品，再进行绘画。
2.粘贴双面胶要牢固。
3.根据种子的特征来选择它在画中的用途。
4.粘贴时一个部位，一个部位的粘贴，要有顺序。
5.种子粘贴后要用手压紧。
6.鼓励幼儿大胆想象、制作。
四、作品展示
1.在站台上展示所有作品。
2.请幼儿介绍自己的作品(个别)，说一说自己的想法。
3.对个别作品进行点评。(两三幅)
