染雾小班美术教案：秋天的苹果树 篇一
秋天的苹果树是一幅可以让小班幼儿发挥创造力的美术作品。通过绘画和手工制作的方式，孩子们可以学习到关于季节、水果和自然的知识，同时培养他们的想象力和动手能力。
教学目标：
1. 认识秋天和苹果树，了解秋天的特点和苹果的特征。
2. 学习使用颜色和形状来表达季节和水果。
3. 培养孩子们的绘画技巧和手工制作能力。
教学准备：
1. 纸张、颜料、画笔和画板。
2. 苹果的图片或实物。
3. 剪刀、胶水和彩纸。
教学步骤：
1. 导入：与孩子们一起回顾秋天和苹果树的特点。可以通过问问题或展示图片的方式引起他们的兴趣和好奇心。
2. 绘画：给每个孩子分发纸张和颜料，让他们用画笔绘制一棵苹果树。可以提醒他们使用不同颜色的叶子和树干来表达秋天的特点。老师可以示范一棵苹果树的绘画过程，并给予他们指导和鼓励。
3. 手工制作：给孩子们分发彩纸、剪刀和胶水，让他们制作苹果。可以提供不同颜色和形状的彩纸，让他们根据自己的喜好和想象力来制作苹果。老师可以教他们如何剪出苹果的形状，并鼓励他们在苹果上画上红色的脸颊。
4. 完成作品：当孩子们完成绘画和手工制作后，老师可以给予他们鼓励和赞美，并帮助他们将苹果粘贴在苹果树上，完成整幅作品。
5. 展示和分享：在课堂结束时，老师可以让孩子们展示他们的作品，并让他们分享制作的过程和感受。可以鼓励他们互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作和分享精神。
通过这样的教学活动，孩子们不仅可以学习到关于秋天和苹果树的知识，还能够培养他们的创造力和动手能力。同时，他们也能够感受到成功和成就感，增加对美术的兴趣和热爱。
小班美术教案：秋天的苹果树 篇二
在小班的美术教学中，教师可以利用秋天的苹果树这一主题，通过绘画和手工制作的方式，引导孩子们发挥想象力和创造力，培养他们的美术技巧和审美能力。
教学目标：
1. 认识秋天和苹果树，了解秋天的特点和苹果的特征。
2. 学习使用颜色和形状来表达季节和水果。
3. 培养孩子们的绘画技巧和手工制作能力。
4. 培养孩子们的观察力和细致性。
教学准备：
1. 纸张、颜料、画笔和画板。
2. 苹果的图片或实物。
3. 剪刀、胶水和彩纸。
教学步骤：
1. 导入：给孩子们展示一些秋天和苹果树的图片或实物，引起他们的兴趣和好奇心。可以问他们一些与秋天和苹果树相关的问题，让他们积极参与讨论。
2. 绘画：给每个孩子分发纸张和颜料，让他们用画笔绘制一棵苹果树。可以提醒他们使用不同颜色的叶子和树干来表达秋天的特点。同时，可以引导他们观察实际的苹果，学习如何用颜色和形状来表达苹果的特征。
3. 手工制作：给孩子们分发彩纸、剪刀和胶水，让他们制作苹果。可以提供不同颜色和形状的彩纸，让他们根据自己的喜好和想象力来制作苹果。可以教他们如何剪出苹果的形状，并鼓励他们在苹果上画上红色的脸颊。
4. 完成作品：当孩子们完成绘画和手工制作后，老师可以给予他们鼓励和赞美，并帮助他们将苹果粘贴在苹果树上，完成整幅作品。可以鼓励孩子们自由发挥，将苹果树和苹果进行组合和排列，创造出自己的作品。
5. 展示和分享：在课堂结束时，老师可以让孩子们展示他们的作品，并让他们分享制作的过程和感受。可以鼓励他们互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作和分享精神。
通过这样的教学活动，孩子们不仅可以学习到关于秋天和苹果树的知识，还能够培养他们的创造力和动手能力。同时，他们也能够感受到成功和成就感，增加对美术的兴趣和热爱。
小班美术教案：秋天的苹果树 篇三
【活动目标】
1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
【活动准备】
1、准备"苹果"音乐磁带
2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
重点：学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
【活动过程】
一、设置情境，激发兴趣。
1、歌表演：摘苹果。
师："老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形状的？什么颜色呢？"（出示苹果，让孩子观察其形状、颜色和大小）随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）
2、师："今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢？"（鼓励幼儿帮想办法）老师想了一个办法把苹果变出来，好吗？"
二、教师示范讲解。
1、师："老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（红色）。
教师小结："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。
示范讲解："现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……"
2、师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！""宝贝也来学一学好听的儿歌吧！"引导幼儿伸出食指念二遍。
3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）
4、师："老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果？"请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌
5、师："果园里还有很多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀？"
三、提出作画要求。
在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。
1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。
3、强调苹果变在苹果树上。
4、鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。
5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。
四、幼儿开始点画，教师巡回指导。
提醒幼儿注意保持画面干净。
五、发挥想象，鼓励幼儿添画作品。
师："小朋友们，你们为苹果树变出了各种色彩的苹果，果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芬芳的花朵，请你们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。
六、教师讲评。
师："小朋友们，你们把果园装扮的这么漂亮，小熊可高兴了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。"引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林)，互相欣赏。
师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。
七、活动结束。
师："宝贝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享，不过，你们先要把物品整理好，并把小手洗干净。"（幼儿教育）
