染雾幼儿园中班上学期健康教案《小青蛙学本领》 篇一
标题：《小青蛙学本领——培养幼儿的运动技能》
导言：幼儿期是孩子身体发展的关键时期，通过适当的运动活动可以促进幼儿的全面发展。本教案以《小青蛙学本领》为主题，通过游戏和活动的形式，帮助幼儿学习和掌握基本的运动技能，培养他们的身体素质和动作协调能力。
一、目标：
1. 培养幼儿的运动兴趣，提高他们参与运动活动的积极性；
2. 帮助幼儿学习和掌握基本的运动技能，如跳跃、奔跑、踢球等；
3. 培养幼儿的身体素质和动作协调能力。
二、教学内容：
1. 游戏活动：通过游戏的方式让幼儿感受运动的快乐，培养他们的运动兴趣。如“小青蛙跳跃”、“追逐球”、“奔跑比赛”等；
2. 基本运动技能：教授幼儿基本的运动技能，如跳跃、奔跑、踢球等。通过示范和练习，帮助幼儿逐步掌握这些技能；
3. 身体素质训练：通过一系列的锻炼活动，提高幼儿的身体素质，如灵活性、力量和耐力等。
三、教学过程：
1. 游戏活动：
(1) “小青蛙跳跃”：幼儿模仿青蛙的跳跃动作，跳过一条条绳子，感受跳跃的快乐；
(2) “追逐球”：幼儿分成两组，追逐和踢球，锻炼他们的速度和协调能力；
(3) “奔跑比赛”：安排幼儿进行短跑比赛，激发他们的竞争意识和运动潜能。
2. 基本运动技能：
(1) 跳跃：示范正确的跳跃姿势，引导幼儿进行跳跃练习，如单脚跳、双脚跳等；
(2) 奔跑：教授幼儿正确的奔跑姿势和方法，进行奔跑练习，如短跑、长跑等；
(3) 踢球：教授幼儿正确的踢球姿势和技巧，进行踢球练习，如射门、传球等。
3. 身体素质训练：
(1) 灵活性训练：进行各种伸展运动，如摆臂、舞动身体等，增加幼儿的灵活性；
(2) 力量训练：进行简单的力量训练，如举哑铃、踩踏车等，提高幼儿的力量水平；
(3) 耐力训练：进行有氧运动，如跑步、跳绳等，增强幼儿的心肺功能和耐力。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在游戏活动和运动技能练习中的表现，评价他们的参与度和动作是否规范；
2. 根据幼儿的实际情况，给予积极的鼓励和建议，帮助他们进一步提高运动能力；
3. 定期组织小型比赛和表演，让幼儿展示自己的运动技能和成果。
总结：通过《小青蛙学本领》的健康教案，幼儿能够在游戏和活动中学习和掌握基本的运动技能，培养他们的身体素质和动作协调能力。同时，通过游戏和比赛的形式，激发幼儿的运动兴趣和参与积极性，促进幼儿的全面发展。
篇二
标题：《小青蛙学本领——培养幼儿的生活习惯》
导言：养成良好的生活习惯对幼儿的身心健康发展至关重要。《小青蛙学本领》的健康教案通过游戏和活动的形式，帮助幼儿培养良好的生活习惯，如饮食习惯、卫生习惯、睡眠习惯等，使他们养成健康的生活方式。
一、目标：
1. 培养幼儿良好的饮食习惯，了解食物的分类和营养价值；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等；
3. 培养幼儿良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时间。
二、教学内容：
1. 饮食习惯：
(1) 饮食分类：通过游戏和图片展示，让幼儿了解食物的分类，如谷类、蔬菜、水果、肉类等；
(2) 营养价值：讲解食物的营养价值，引导幼儿选择多样化、均衡的饮食；
(3) 健康饮食：教授幼儿健康饮食的方法和习惯，如饭前洗手、慢慢咀嚼等。
2. 卫生习惯：
(1) 勤洗手：教授幼儿正确洗手的方法和时机，如饭前、上厕所后等；
(2) 保持身体清洁：教授幼儿保持身体清洁的方法，如勤换衣服、勤刷牙等；
(3) 健康环境：引导幼儿保持环境的整洁，如清理玩具、垃圾分类等。
3. 睡眠习惯：
(1) 睡眠时间：教授幼儿适宜的睡眠时间，如晚上早点睡觉、白天进行午休等；
(2) 睡眠环境：帮助幼儿营造良好的睡眠环境，如安静、舒适的卧室、调暖等；
(3) 睡前活动：引导幼儿进行适当的睡前活动，如听故事、放松活动等。
三、教学过程：
1. 饮食习惯：
(1) 游戏活动：通过游戏和图片展示，让幼儿了解食物的分类和营养价值；
(2) 示范和实践：教授幼儿健康饮食的方法和习惯，如饭前洗手、慢慢咀嚼等。
2. 卫生习惯：
(1) 示范和实践：示范正确的洗手方法，引导幼儿进行洗手练习；
(2) 游戏活动：通过游戏的方式，帮助幼儿学习保持身体清洁的方法。
3. 睡眠习惯：
(1) 讲解和示范：讲解适宜的睡眠时间和睡眠环境的要求，示范适当的睡前活动；
(2) 游戏活动：通过游戏和故事的方式，引导幼儿形成良好的睡眠习惯。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在饮食、卫生和睡眠方面的表现，评价他们的习惯是否良好；
2. 鼓励幼儿养成良好的生活习惯，并及时纠正不良习惯；
3. 与家长保持沟通，共同关注幼儿的生活习惯，协助幼儿养成健康的生活方式。
总结：通过《小青蛙学本领》的健康教案，幼儿能够在游戏和活动中培养良好的生活习惯，如饮食习惯、卫生习惯、睡眠习惯等。通过教育和引导，帮助幼儿养成健康的生活方式，促进他们的身心健康发展。
幼儿园中班上学期健康教案《小青蛙学本领》 篇三
幼儿园中班上学期健康教案《小青蛙学本领》
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班上学期健康教案《小青蛙学本领》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、学习蛙跳动作，锻炼腿部力量。
2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。
3、在游戏中体验成功的快乐。
4、初步了解健康的小常识。
5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动重点：
掌握正确的蹲跳方式 。
活动难点：
用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。
活动准备：
圈圈（当草地）若干、绿色泡沫垫、20厘米左右高的`障碍物田埂、大绳子两根、自制害虫若干。
活动过程：
一、热身运动。
1．教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排着长队去游泳。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙呱呱跳。真高兴，我们已经变成小青蛙了，来，到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。
2．教师带领幼儿随音乐跳青蛙模仿操。
二、基本活动。
（一） 青蛙跳草地
1、现在小蝌蚪们都变成青蛙啦！你们知道青蛙有什么本领吗?
2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今天，小青蛙们就跟着妈妈一起来学青蛙跳的本领吧！瞧，这儿有一块草地，咱们去跳跳吧，一个跟着一个排好队哦！（教师带领幼儿一起跳圈）
3、小青蛙们跳得真好！谁来告诉妈妈你刚刚是怎样跳的呀！
教师讲解蛙跳的方法：蹲------跳
（二）青蛙过小水沟
1、学会了跳草地，我们再来学一个本领吧！看，那儿有一条小水沟（小水沟的形状为由窄逐渐变宽，目的是为了照顾幼儿能力的个体差异性），一边宽一边窄，我们该怎么过去呢？幼儿自由探索尝试。
2、我们是小青蛙，应该以青蛙的方式跳过去，小青蛙是怎么跳的，该怎么跳过去？请个别儿尝试。
3、教师示范并讲解动作要领。（两脚分开，用力蹬地，用脚尖轻轻落地）宝宝们，我们一起来试试吧！
4、教师总结：小青蛙果然长大了，本领也越来越大了，那就让我们去挑战更难的本领吧！
（三）青蛙过田埂
1、看，那儿还有一个这么高的田埂，田埂怎么过去呢，哪只小青蛙先来试一试，你刚刚是怎么跳的呀？那再来看妈妈跳一跳吧！（双脚并拢，起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡）。
2、小青蛙们都能跳过田埂了，真厉害！那如果田埂变得更宽，你们还能过去吗？
3、教师：有的虫子飞的很高，怎么样才能跳得高把虫子捉住呢？
教师用系有虫子的竹竿辅佐幼儿向上跳跃捉虫子。
4、教师小结：小青蛙们真厉害，不仅学会了跳草地和过小河，还能跳过这么高这么宽的田埂了。真棒！跳了这么久还真累呀，我们休息一下吧!一起放松一下。（带领幼儿敲敲腿，捏捏手臂）
三、游戏：小青蛙捉害虫跳了那么久，妈妈觉得肚子饿了呢，对面田里有许多害虫，我们去捉害虫吃吧！可是捉害虫我们必须克服很多困难，我们必须要跳过草地，小河和田埂才能到达田里，这些本领我们刚刚都学会了，让我们去展示一下吧！先看妈妈来示范一遍（教师示范），你们学会了吗？但是妈妈有两个要求：第一, 每只小青蛙捉到一条害虫后就从两边回来将害虫放进筐里，然后排到队伍的后面！第二，等第一只小青蛙放下害虫后第二只小青蛙再出发，听明白了吗？我们排成两排，准备好了吗?出
四、放松活动。
今天小青蛙们都很能干，学会了那么多的新本领，大家都累了吧，我们一起回池塘一边休息一边吃害虫吧！
教学反思：
这节课是我以青蛙学本领的情境进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模仿，有较强的表现欲望，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。
