染雾小班端午节活动教案：热闹的端午节 篇一
端午节是中国的传统节日之一，它的到来总会让人们感受到浓厚的节日氛围。为了让小班的孩子们也能体验到端午节的热闹和快乐，我们特别设计了一系列的活动来丰富他们的节日体验。
活动一：包粽子
我们将为孩子们准备好糯米、竹叶和一些常见的粽子馅料，让他们亲手动手包粽子。在活动开始之前，老师会向孩子们展示如何包粽子的步骤，并给予他们一些简单易懂的指导。然后，孩子们可以根据自己的喜好选择馅料，并将糯米包裹在竹叶中，用绳子扎紧。最后，我们会将包好的粽子一起煮熟，让孩子们亲自品尝自己亲手包的粽子。
活动二：学习端午节的由来
在这个活动中，我们将向孩子们讲解端午节的由来和传说，并通过一些简单的故事和绘本来帮助他们更好地理解。我们将让孩子们观看一些有关端午节的短视频，让他们在视觉上更好地感受到节日的氛围。同时，我们还会让孩子们参与一些与端午节有关的游戏和手工制作，以巩固他们对节日的了解。
活动三：龙舟比赛
在这个活动中，我们将为孩子们准备一些小型的纸质龙舟，并将他们分成团队进行比赛。孩子们可以自己设计和装饰自己的龙舟，然后在指导老师的帮助下，用吹气或者吹风机为龙舟注入力量，看谁的龙舟能够跑得更远。这个活动既可以锻炼孩子们的团队合作能力，又可以培养他们的动手能力和创造力。
通过这些活动，我们希望能够让小班的孩子们在端午节期间感受到浓厚的节日氛围，并通过亲自参与各种活动来加深对节日的理解。同时，这些活动也能够锻炼孩子们的动手能力、团队合作能力和创造力，为他们的全面发展提供了一个良好的机会。
小班端午节活动教案：热闹的端午节 篇二
端午节是中国的传统节日，也是一个充满热闹和快乐的节日。为了让小班的孩子们更好地了解和体验端午节，我们设计了一系列的活动来帮助他们度过一个难忘的端午节。
活动一：制作艾草香包
艾草香包是端午节的传统饰品，它有驱邪和祈福的寓意。在这个活动中，我们将为孩子们准备好一些麻布和艾草，并向他们展示如何制作艾草香包。孩子们可以根据自己的喜好选择不同的图案和颜色，用线和针将麻布缝制成香包，并将艾草放入其中。制作完成后，孩子们可以将香包挂在自己的书包或者房间里，让艾草的香气伴随着他们度过端午节。
活动二：品尝粽子
粽子是端午节的传统美食，它有多种不同的口味和馅料。在这个活动中，我们将为孩子们准备好各种口味的粽子，并让他们一起品尝。孩子们可以尝试不同口味的粽子，比较它们的味道和口感，并与同学分享自己的感受。通过这个活动，孩子们不仅可以体验到端午节的传统美食，还可以培养他们的味觉和分享精神。
活动三：参观龙舟比赛
在端午节期间，很多地方都会举行龙舟比赛。我们计划带领孩子们一起参观当地的龙舟比赛，让他们亲眼看到龙舟比赛的场景和氛围。孩子们可以观察龙舟的造型和装饰，感受龙舟比赛的紧张和激动。同时，我们还会给孩子们讲解龙舟比赛的由来和传统，加深他们对端午节的理解和认识。
通过这些活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地了解端午节的传统和文化，感受到节日的热闹和快乐。同时，这些活动也能够培养孩子们的动手能力、味觉和分享精神，为他们的全面发展提供一个良好的机会。让我们一起度过一个难忘的端午节！
小班端午节活动教案：热闹的端午节 篇三
活动简介：端午节是我国的传统节日，怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既体现综合的理念，又能突出一个重点领域，几经思考我进行了活动的整合，原创了这个小班综合活动，把重点放在了美术领域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些几何图形和颜色的复习，还自编了歌曲，感觉这样一来，可行性更强了。活动主要分为三个环节：第一个环节利用动画，帮助幼儿回忆端午节里参加的活动，以儿歌的形式帮助幼儿总结。第二个环节是讲解香包的制作方法，也是活动的一个重点，通过欣赏各种漂亮的香包，激发幼儿制作的兴趣，利用视频展示台直观地演示、讲解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三个环节是幼儿制作香包，并介绍自制的香包，围绕香包的颜色、样子、图案来进行介绍，让幼儿体验成功的喜悦，歌曲《热闹的端午节》，把活动推向了一个高潮。活动目标：
1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。
2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。
活动准备：
课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。
活动过程：
一、讨论，初步了解端午节的热闹活动。
1.今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看？（播放动画《五月五》五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。）他们在过什么节呀？哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢？
幼：吃粽子。（是呀，要吃香香的粽子。）
幼：赛龙舟。（你在哪里看到赛龙舟的啊？电视里，赛龙舟啊可热闹了！）
幼：挂香包。（小朋友们挂上香包真漂亮。）
幼：插艾草。（是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小虫子赶走。）
儿歌小结：端午节真热闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小朋友们乐淘淘。
（评析：通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以总结。）
2.刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢？幼：我吃过像三角形一样的粽子。（哦，你吃过三角粽。）
幼：我吃过方方的粽子。（哦，你吃过方方的枕头粽。）
3.那这些粽子都是什么馅的呢？（点击出现相应的粽子。）
幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问：好吃吗？豆沙粽的味道怎么样？甜甜的。花生粽吃起来怎么样？香香的。
小结：原来粽子的种类多样，口味丰富啊！
（评析：吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一说粽子的外形和种类，加深幼儿对粽子的认识。）
二、讲解制作香包的方法。
1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么？（对还要挂香包呢）！看，
2.谁来闻闻，香包怎么样？（香香的）香香的，它里面有什么好东西啊？（它里面有香香的香料）香香的香包挂在身上有什么用？（能让我们更漂亮，让我们的身体更健康。）
3.小结：是呀，香包香香的很漂亮，能赶走一些蚊子和小虫，让我们小朋友的身体健健康康的。
4.知道吗，这些香包都是老师做的，你们想不想知道是怎么做的？现在我就来做一个，如果成功了，要给我点掌声哦。看仔细啦！先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子？我最喜欢圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，这样香料就不会出来了。怎么样让它更漂亮呢？（装饰一下）可以贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青蛙贴一贴，小青蛙喜欢蹲在哪里唱歌啊？（荷叶上）选一片荷叶，涂上什么颜色？（绿色）来来回回地涂，颜色要涂均匀，涂好了，撕下后面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。记住哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。看看还少了什么？（流苏）对，还要贴上小流苏呢，这样会更美！你们看，上面有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的下面。漂亮吗？（挂在脖子里）我的本领大不大，那给我鼓鼓掌呀！（谢谢！）你们想不想来试试。
（评析：这个环节，又引出了端午节的另一个习俗，挂香包。利用视频展示台，讲解香包的制作方法，直观形象，语言生动、有趣，为幼儿的操作奠定了基础。）
三、幼儿制作香包，教师巡回指导。
1.介绍材料：先来看看做香包需要些什么？袋子、香料、小贴纸、各种漂亮的图案、还有小流苏。
2.交代操作要求：等会儿请你们选一个你喜欢的袋子，装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和各种图案，把香包装饰得漂漂亮亮的，最后别忘了贴上小流苏哦。香包做好了，可以和陈老师一样把它挂在脖子里，去欣赏一下电视机里香包或者是好朋友的香包。听明白了吗？好，轻轻地去吧。
3.巡回指导，（欣赏激励的语气）我看到***的香料已经装好了，口袋收紧了；***已经把香包装饰好了；***小流苏都要贴好，没有完成的要加油哦。香包做好了，可以轻轻地挂在脖子里，去欣赏一下好朋友的香包，还可以欣赏一下电视机里的香包。
4．介绍香包：都做得差不多了，谁愿意来介绍一下你做的香包？
你的香包是什么颜色的？看看你的口袋有没有收紧呀，你们觉得他的香包漂亮吗？
你的香包是什么样的？上贴了些什么？他的颜色涂得怎么样？
（评析：幼儿通过自己动手操作，掌握了香包的制作方法，每个幼儿都获得了成功的喜悦。）
四、活动延伸，唱歌《端午节》
我们小朋友真了不起，亲手做的香包真漂亮，那我们一起来唱首《热闹的端午节》的歌吧。
五月初五端午节呀，奶奶为我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我们大家都爱吃呀！
五月初五端午节呀，我们一起做香包呀，香包圆圆又方方呀，一个香包一片心呀！
（评析：自编歌曲《端午节》，师幼共同表演，把活动推向了一个高潮。）
