染雾大班数学游戏活动《认识时钟整点》教案 篇一
随着孩子们的年龄增长，他们对时间的认知也逐渐加深。为了帮助大班幼儿更好地认识时钟整点，我设计了一场有趣的数学游戏活动。
活动名称：认识时钟整点
活动目标：
1. 帮助幼儿认识时钟整点，并学会用时钟读取时间；
2. 提高幼儿的观察力和集中注意力。
活动准备：
1. 一块大型时钟模型或投影仪；
2. 数字卡片（1-12）；
3. 游戏奖品（小糖果、贴纸等）。
活动过程：
1. 引入活动：老师向幼儿展示时钟模型，询问他们是否知道这是什么。然后解释时钟的作用和读取时间的方式。
2. 认识时钟：老师向幼儿展示时钟上的数字，并鼓励幼儿逐个数出来。然后，将数字卡片混合，让幼儿根据时钟上的指针位置，选择正确的数字卡片。
3. 读取时间：老师向幼儿展示不同的时钟时间，要求幼儿用指针指出正确的时间，并帮助他们念出时间。逐渐增加难度，例如加入分钟的概念。
4. 游戏环节：将幼儿分成小组，每个小组有一块时钟模型和一组数字卡片。老师会喊出一个时间，小组成员要迅速找到对应的数字卡片，并将其放在正确的位置上。时间最短的小组将获得奖品。
5. 结束活动：总结活动内容，鼓励幼儿继续观察时钟，并在日常生活中多加练习读取时间。
通过这个游戏活动，幼儿们能够在充满趣味性的环境中认识时钟整点，并学会用时钟读取时间。同时，这个活动也能锻炼幼儿的观察力和集中注意力，培养他们的团队合作精神。
大班数学游戏活动《认识时钟整点》教案 篇二
在幼儿园数学教学中，认识时钟整点是一个重要的内容。为了帮助大班幼儿更好地掌握这一知识点，我设计了一场寓教于乐的数学游戏活动。
活动名称：认识时钟整点
活动目标：
1. 帮助幼儿认识时钟整点，并学会用时钟读取时间；
2. 提高幼儿的观察力和反应能力。
活动准备：
1. 一块大型时钟模型或投影仪；
2. 数字卡片（1-12）；
3. 游戏奖品（小糖果、贴纸等）。
活动过程：
1. 引入活动：老师向幼儿展示时钟模型，询问幼儿是否知道这是什么。然后解释时钟的作用和读取时间的方式。
2. 认识时钟：老师向幼儿展示时钟上的数字，并鼓励幼儿逐个数出来。然后，将数字卡片混合，让幼儿根据时钟上的指针位置，选择正确的数字卡片。
3. 读取时间：老师向幼儿展示不同的时钟时间，要求幼儿用指针指出正确的时间，并帮助他们念出时间。逐渐增加难度，例如加入分钟的概念。
4. 游戏环节：将幼儿分成小组，每个小组有一块时钟模型和一组数字卡片。老师会喊出一个时间，小组成员要迅速找到对应的数字卡片，并将其放在正确的位置上。时间最短的小组将获得奖品。
5. 结束活动：总结活动内容，鼓励幼儿继续观察时钟，并在日常生活中多加练习读取时间。
通过这个游戏活动，幼儿们能够在寓教于乐的环境中认识时钟整点，并学会用时钟读取时间。同时，这个活动也能锻炼幼儿的观察力和反应能力，培养他们的团队合作精神。这样的数学游戏活动可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，激发他们对数学的兴趣。
大班数学游戏活动《认识时钟整点》教案 篇三
大班数学游戏活动《认识时钟整点》教案
【活动目标】
1.丰富对钟面结构的认识，了解分针、时针与数字的关系。
2.结合日常生活作息时间，懂得时钟、时间与人们生活的关系，有守时的意识。
3.在拨钟的过程中，知道关于整点的`知识。
【活动准备】时钟模型人手一份，实物钟，课件等。
【活动过程】
一、问题导入，引出生活所需。
师：孩子们，现在几点了？生活中有什么方法知道准确的时间？
二、了解钟面结 
1.播放课件，追忆钟面结构。
呈现一个大圆（ppt1）。
师：这是时钟吗？追问：让这个大圆变成时钟的钟面需要添加什么？
（1）数字。
师：你知道钟面上有哪些数字？这样排对吗？（数字打乱排）（ppt2）
你平时看到的钟面是怎样的？
总结：原来钟面上一共有12个数字，12在最上面，然后从1、2、3、4一直到12围成一个圆。（ppt3)
（2）针。
师：钟面上还有什么？（ppt4)（时针、分针、秒针）
师：细细长长的是分针，短短粗粗的是时针，最细最长的是秒针。
师：看看分针和时针有什么不一样？（ppt5）
2.观看实物钟，发现分针、时针与数字的关系。
师：现在我要让分针和时针动起来，仔细观察，它们之间会有什么秘密呢！（老师拨钟）
小结：哥哥长，弟弟短，哥哥跑一圈，弟弟走一格，这就是一小时。
三、认识整点。
1.学会看整点。
师：时钟可以告诉人们几点可以做什么事情，看，这是老师一天的生活图片。（ppt6）
早上我几点起床？几点上班？中午几点吃午饭？晚上几点睡觉？（ppt7）
这些都是整点钟，它们有什么不一样的地方？（ppt8）
总结：时针分针真有趣，整点时分针都是对着12，时针对着几就是几点整。如果分针对着12，时针对着8就是几点整？
2.学会拨整点。
师：小朋友，你知道你一天的作息时间吗？（ppt9）早上你是几点起床的？请你拨一个整点钟，要沿着数字1开始拨哦！你是怎么知道这是7点的？他是几点起床的？（6点）
（ppt10）请拨一拨你晚上睡觉的时间。你是几点睡觉的？你呢？
总结：每个小朋友都有自己的作息时间，但我们要科学合理地安排一日生活时间。
四、游戏巩固：《老狼老狼几点钟》。
（ppt11）现在是什么时间了？（游戏时间）是的，游戏时间到了，我们来玩游戏吧！今天玩《老狼老狼几点钟》好不好？老师做老狼，你们做小羊，老狼说时间，小羊快速拨一拨，拨好后定住，拨错的小羊则要被老狼抓走哦！明白吗？
游戏2-3遍后离开活动室。
