美味冰淇淋的中班美术教案【实用3篇】

时间:2013-06-01 09:14:37
染雾
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篇一:美味冰淇淋的中班美术教案

教案目标:

1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。

3. 通过绘画的方式让幼儿了解冰淇淋的制作过程。

教学准备:

1. 画纸和彩色笔。

2. 模板或图片展示冰淇淋的样式。

3. 彩色纸、剪刀和胶水。

教学过程:

1. 导入:老师向幼儿展示不同种类的冰淇淋图片,引起幼儿的兴趣,并与幼儿一起讨论冰淇淋的形状、颜色和口味。

2. 制作冰淇淋模板:老师提前准备好不同形状的冰淇淋模板,或者在画纸上画出不同形状的冰淇淋,然后将模板或画好的冰淇淋图片展示给幼儿。

3. 绘画冰淇淋:每个幼儿选择自己喜欢的冰淇淋形状,用彩色笔在画纸上画出冰淇淋的轮廓,并用彩色笔填充冰淇淋的颜色。

4. 制作冰淇淋贴纸:老师提前准备好不同颜色的彩色纸,让幼儿选择自己喜欢的颜色,然后用剪刀剪出冰淇淋的形状,最后用胶水将彩色纸冰淇淋贴在画纸上。

5. 展示和分享:每个幼儿完成后,老师将他们的作品展示给其他幼儿观看,并引导他们分享自己画冰淇淋的感受和想法。

6. 游戏延伸:老师可以组织冰淇淋模拟制作的游戏,让幼儿扮演制作冰淇淋的角色,体验冰淇淋的制作过程。

教学反思:

通过这堂美术课,幼儿不仅了解了冰淇淋的形状、颜色和口味,还锻炼了他们的手眼协调能力和动手能力。同时,通过绘画和制作冰淇淋的过程,培养了幼儿的创造力和想象力。通过展示和分享,幼儿之间互相学习和交流,增强了他们的团队合作意识。这堂美术课不仅让幼儿感受到了绘画的乐趣,还让他们对冰淇淋有了更深入的了解。同时,通过游戏延伸,幼儿进一步加深了对冰淇淋制作过程的理解和记忆。

美味冰淇淋的中班美术教案 篇三

美味冰淇淋的中班美术教案

  设计背景

  在炎日的夏天里,小朋友们最喜欢解渴的东西就是美味的冰淇淋,抓住幼儿最感兴趣的学习话题,深刻挖掘幼儿的潜能,充分利用周边的本土资源“变废为宝”,抓住幼儿的心理特点,发挥想象制作各种“冰淇淋加工厂”,孩子们让孩子们“梦想成真”。

  活动目标

  1.学习绘画冰淇淋的方法,为自己和同伴设计制作冰淇淋,体验动手操作的乐趣。

  2.丰富幼儿对冰淇淋的味道,色彩、形状、相关知识,培养幼儿自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。

  3.利用各种废旧材料制作冰淇淋,变废为宝,增添生活的乐趣。

  4.与同伴互动,大胆说出自己的想法,发展交往能力,培养活泼开朗的性格。

  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  重点难点

  重点:

  1.学习绘画冰淇淋的方法,为自己和同伴设计制作冰淇淋,体验动手操作的乐趣;

  2.丰富幼儿对冰淇淋的味道,色彩、形状、相关知识,培养幼儿自信心、观察力、想象力

  和大胆尝试、探索的能力;

  难点:

  1.利用各种废旧材料制作冰淇淋,变废为宝,增添生活的乐趣;

  2.与同伴互动,大胆说出自己的想法,发展交往能力,培养活泼开朗的性格。

  活动准备

  物质准备:

  (1)裁好的纸样及成品。

  (2)剪刀、双面胶、油画棒、彩色笔、透明胶,各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、报纸等,以及幼儿收集到的牛奶盒、碎纸等)。

  环境准备:

  (1)在美工区展示各种味道、形状、色彩冰淇淋图片,布置“美味冰淇淋商店”,便于幼儿随时观察。

  (2)分成三组制作小组,便于材料的摆放及幼儿操作。

  活动过程

  一、以送礼物的诱惑激发幼儿兴趣 。

  1.今天,覃老师要送小朋友在夏天里,最想要的礼物(冰淇淋),让幼儿带着问题来欣赏老师的礼物:

  (1) 冰淇淋都有哪些味道?

  (2) 冰淇淋都有什么样的形状?(他们都长得什么样?)

  2.幼儿自由观察了解冰淇淋,并小声讨论,互相交流。

  3.小结观察结果:

  (1) 冰淇淋的味道有:草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各种味道。

  (2) 冰淇淋的.形状有:三角形、长方形、圆形和不规则图形。

  二、出示各种冰淇淋制作图样,幼儿任意选择味道、形状和材料进行制作冰淇淋。

  1.介绍各种制作材料,如牛奶盒、报纸、皱纹纸、蜡光纸、各种水果味的即时贴等。

  2.提出制作和装饰的要求:

  (1)将装饰物粘贴牢固。

  (2) 冰淇淋色彩丰富而且均匀。

  (3)制作时有自己的想法,不盲目模仿别人。

  (4)将冰淇淋坚持做完,不能半途而废。

  3.幼儿操作活动:

  (1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特品种。

  (2)引导幼儿有目的地制作,支持幼儿根据需要选择多种材料制作。

  (3)鼓励幼儿在制作时能相互合作,取长补短。

  三、评价总结:

  1.请个别幼儿介绍自己的冰淇淋。说说创作意图和选用材料并给冰淇淋命名。

  2.教师积极肯

定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。

  3.幼儿进行美味冰淇淋的买卖游戏,鼓励幼儿大胆推销自己的独特的冰淇淋,充分展示自己制作的冰淇淋。

  活动延伸

  鼓励幼儿将自己的美味冰淇淋推销给别班的小朋友,使幼儿体验成功的快乐!

  教学反思

  我自认为此次教学活动设计,难易程度非常适合中班孩子的掌握,课堂气氛也不错,究其原因:

  一、是制作图样设计的非常新颖,孩子们都很感兴趣;

  二、是该活动充分发挥幼儿的主动性,让幼儿有充足的材料可以选择;

  三、利用本土资源“变废为宝”,抓住幼儿的心理特点开始发挥想象制作冰淇淋加工厂,充分发挥了幼儿的潜能,从而达到教学的预期效果。

  不足的是:

  一、幼儿在手工区操作用纸卷的冰淇淋时候,动作不太熟练,有点笨拙,就是平时动手机会太少,以后要在动手方面多以加强。

  二、师幼互动的环节上,幼儿在语言表达不够清晰,流畅。

  通过这次的教学活动,我深刻体会到,所有的教学活动活动一定要坚持开放性的原则,让幼儿充分感知和操作,同时活动的题材必须来源于本土生活,这样的活动才真实更有价值。

美味冰淇淋的中班美术教案【实用3篇】

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