染雾《奇特的房子》幼儿园大班美术活动教案 篇一
标题：欢乐绘画，打造奇特的房子
教学目标：
1.培养幼儿的创造力和想象力；
2.提高幼儿的美术表达能力；
3.通过绘画培养幼儿的观察力和细致性。
教学准备：
1.图片或幻灯片展示一些奇特的房子，如树屋、水母屋等；
2.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具；
3.幼儿园美术室或教室。
教学过程：
1.导入（5分钟）
通过展示奇特的房子的图片或幻灯片，引起幼儿的兴趣，让他们感受不同房子的形状和特点，并鼓励他们分享自己对奇特房子的想法。
2.讲解（10分钟）
向幼儿解释绘画的主题是奇特的房子，鼓励他们发挥想象力，通过绘画来创造自己心中的奇特房子。
3.实践（30分钟）
将彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具分发给幼儿，让他们根据自己的想法和创意来设计和制作奇特的房子。教师可以提供一些简单的技巧和指导，如如何剪出不同形状的纸片来构建房子的各个部分，如何用彩色笔来涂饰房子等。同时，教师要鼓励幼儿展示他们的创意和想法，分享他们的作品。
4.展示（10分钟）
让幼儿将自己的作品展示给全班同学，教师可以邀请每个幼儿简单介绍一下自己的奇特房子，包括房子的形状、颜色和特点等。同时，教师要鼓励同学们欣赏和赞美他人的作品，培养他们的审美能力。
5.总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的绘画活动，引导幼儿思考他们在绘画过程中学到了什么，感受到了什么。鼓励幼儿分享他们的收获和体会。
6.拓展（5分钟）
教师可以引导幼儿思考更多奇特的房子的设计，如梦幻城堡、飞行屋等。鼓励幼儿继续发挥想象力，用绘画来表达自己的创意和想法。
《奇特的房子》幼儿园大班美术活动教案 篇二
标题：快乐创作，打造奇特的房子
教学目标：
1.培养幼儿的创造力和想象力；
2.提高幼儿的美术表达能力；
3.通过绘画培养幼儿的观察力和细致性。
教学准备：
1.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具；
2.幼儿园美术室或教室。
教学过程：
1.导入（5分钟）
教师向幼儿展示一些奇特的房子的图片或实物，引起幼儿的兴趣，让他们想象和描述这些房子的特点。
2.讲解（10分钟）
向幼儿解释绘画的主题是奇特的房子，鼓励他们发挥想象力，通过绘画来创造自己心中的奇特房子。
3.实践（30分钟）
将彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具分发给幼儿，让他们根据自己的想法和创意来设计和制作奇特的房子。教师可以提供一些简单的技巧和指导，如如何剪出不同形状的纸片来构建房子的各个部分，如何用彩色笔来涂饰房子等。同时，教师要鼓励幼儿展示他们的创意和想法，分享他们的作品。
4.展示（10分钟）
让幼儿将自己的作品展示给全班同学，教师可以邀请每个幼儿简单介绍一下自己的奇特房子，包括房子的形状、颜色和特点等。同时，教师要鼓励同学们欣赏和赞美他人的作品，培养他们的审美能力。
5.总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的绘画活动，引导幼儿思考他们在绘画过程中学到了什么，感受到了什么。鼓励幼儿分享他们的收获和体会。
6.拓展（5分钟）
教师可以引导幼儿思考更多奇特的房子的设计，如树屋、水母屋等。鼓励幼儿继续发挥想象力，用绘画来表达自己的创意和想法。同时，教师可以引导幼儿思考房子的功能和用途，如何设计一个适合自己的梦幻房子。
《奇特的房子》幼儿园大班美术活动教案 篇三
《奇特的房子》幼儿园大班美术活动教案
活动目标：
1、能根据观察和想象设计各种奇特的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。
2、有一定的想象力和创造力，画面色彩鲜艳、协调。
活动准备：
1、画纸、笔。
2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的了解。
活动过程：
1、通过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特征。“小朋友，在你见过的楼房中，你最喜欢哪一种？为什么？”了解现代建筑物的特征，鼓励幼儿大胆想象各种各样建筑物的结构。
2、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物。“如果请你来设计未来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢？”从房屋外形、功能、门窗等方面观察现在建筑物中可以变化的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。
3、幼儿绘画，老师指导。鼓励幼儿大地设计出与别人不一样的房子。
4、找出设计美观、新奇的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。
评析《奇特的房子》
1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动，在我们的城市中，每天都发生着日新月异的变化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引着幼儿的注意，顾老师选取《奇特的房子》作为教学内容，适合大班幼儿年龄特点，也满足了幼儿的探索欲望。老师能把“新房子和老房子”延伸到奇特的'房子，拓展了幼儿的视野，具有一定的挑战性。
2、此次活动目标明确，重点突出。顾老师把这次教学活动的目标定为：
（1、有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。
2、鼓励幼儿积极思维，大胆想象未来的幼儿园。）活动围绕着奇特房子的特征，引导幼儿观察，开展讨论，幼儿通过观看老师制作的课件，观赏到了各种奇特的房子，了解了它们的奇特作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等，真是让幼儿打开眼界。最后让幼儿大胆想象，设计未来的幼儿园房子，畅谈自己设计的意图，让幼儿有一种做设计师的自豪感，又发展了幼儿的想象力。
3、前期工作准备得充分，课前师生收集了许多自己喜欢的、最特别的房子资料，并积累了丰富的知识经验，使幼儿在交流中有话可说。老师让幼儿展示自己带来的有关房子的各种资料，让幼儿自由介绍自己喜欢的房子。让每个幼儿有了表达的机会。
4、整个活动，教师教学思路和流程非常清晰，并能亲切地与孩子融为一体。教学方式能以多媒体的形式吸引幼儿注意力，提问层次清楚，教师引导很好，能以幼儿为主，符合二期课改理念。
附教案：
活动名称：奇特的房子
活动目标：
1．有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。
2．鼓励幼儿积极思维，大胆想象未来的幼儿园。
活动准备：
1．收集自己看到过的最喜欢、最特别的房子资料。
2．各种奇特房子的PPT课件。
3．幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像，房屋建筑师的采访录像。
活动流程：
自由介绍，经验分享——看课件，了解各种奇特的房子——看录像，了解充气房子的优点——大胆想象，设计房子
活动过程：
一．自由介绍，经验分享
1．展示幼儿带来的有关房子的各种资料，幼儿自由介绍自己喜欢的房子。
2．小结：你们找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中国的房子和外国的房子，这些房子的形状不一样，造房子的材料也不同，还给我们的生活带来了许多的方便。
二．看课件，了解各种奇特的房子
1．风帆式建筑。
美观。例，悉尼歌剧院。
提问：它的形状像什么？它有什么用？
2．球形建筑。
通风。例，日本绿化
