染雾大班消防安全的教案 篇一
一、教学目标：
1. 能够认识到火灾的危害和重要性。
2. 能够掌握火灾发生时的正确逃生方法。
3. 能够正确使用灭火器进行灭火。
二、教学准备：
1. 图片、视频等教具，用于教学演示。
2. 消防安全知识的教材和练习册。
3. 灭火器、逃生绳等模拟器材。
三、教学过程：
1. 导入：通过播放一段关于火灾危害的视频，引起学生的兴趣和注意。
2. 讲解：向学生介绍火灾的危害和重要性，强调火灾预防的重要性。
3. 演示：通过实际演示，向学生展示火灾发生时的正确逃生方法，如低头蜷缩、沿着墙壁摸索等。
4. 练习：让学生进行逃生演练，提醒他们在逃生时不要惊慌失措。
5. 灭火器的使用：向学生介绍灭火器的种类和使用方法，让他们实际操作灭火器进行灭火练习。
6. 复习：通过小组活动或问答的形式，复习学生所学的消防安全知识。
四、教学总结：
通过本节课的学习，学生能够认识到火灾的危害，掌握火灾发生时的正确逃生方法，并能够正确使用灭火器进行灭火。这些知识和技能将对学生的日常生活和安全意识产生积极的影响。
大班消防安全的教案 篇二
一、教学目标：
1. 能够认识到火灾的危害和重要性。
2. 能够掌握火灾发生时的正确报警方法。
3. 能够了解家庭、学校和社区的消防设施和逃生通道。
二、教学准备：
1. 图片、视频等教具，用于教学演示。
2. 消防安全知识的教材和练习册。
3. 模拟火警报警器、灭火器等模拟器材。
三、教学过程：
1. 导入：通过播放一段关于火灾危害的视频，引起学生的兴趣和注意。
2. 讲解：向学生介绍火灾的危害和重要性，强调火灾预防的重要性。
3. 演示：通过实际演示，向学生展示火灾发生时的正确报警方法，如拨打火警电话。
4. 练习：让学生进行报警演练，提醒他们在报警时保持冷静和清晰的语言表达。
5. 消防设施和逃生通道：向学生介绍家庭、学校和社区的消防设施和逃生通道，让他们了解如何正确使用和寻找这些设施。
6. 复习：通过小组活动或问答的形式，复习学生所学的消防安全知识。
四、教学总结：
通过本节课的学习，学生能够认识到火灾的危害，掌握火灾发生时的正确报警方法，并了解家庭、学校和社区的消防设施和逃生通道。这些知识和技能将对学生的日常生活和安全意识产生积极的影响。
大班消防安全的教案 篇三
大班关于消防安全的教案
了解消防知识能加强孩子的防火意识，下面就是小编整理的大班关于消防安全的教案，一起来看一下吧。
大班关于消防安全的教案篇一
活动目标：
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：
一、谈话，回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在
2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
大班关于消防安全的教案篇二
设计背景
孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日 。
1.认识火警电话119
创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）
（1）讨论 “你怎么知道着火了？”
（2）着火了我们该怎么办呢？
重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片 ，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的'东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识）
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法 。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
教学反思
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
