染雾中班语言节约用水教案 篇一
标题：小小守护者的节水行动
引言：
水是生命之源，它对人类的生存和发展至关重要。然而，全球水资源日益紧缺，节约用水已经成为当务之急。作为中班的小朋友，我们也要行动起来，学会节约用水，做小小守护者，共同保护地球的水资源。
一、创设情境
在幼儿园的教室里，教师带领小朋友进行一场有趣的角色扮演活动。教师扮演一位农夫，小朋友们扮演农夫的朋友。教师告诉小朋友们，农夫的水井里的水快要用完了，他们需要帮助农夫想办法节约用水。
二、学习目标
1.了解水的重要性，认识到节约用水的必要性。
2.学会使用正确的语言表达对节约用水的理解和看法。
3.培养小朋友的动手操作能力，如关水龙头、用水杯盛水等。
三、教学过程
1.启发思考
教师引导小朋友回忆农夫的状况，提问：“为什么农夫的水井里的水会快用完呢？”小朋友们踊跃回答：“因为我们平时用水太浪费了！”教师鼓励他们的回答，并引导他们进一步思考：“那么，我们能做些什么来节约用水呢？”小朋友们思考片刻后，纷纷举手发言。
2.学习节约用水的方法
教师根据小朋友的发言，引导他们总结出一些节约用水的方法，如：洗手时要关水龙头、用水杯盛水、及时修理漏水的水龙头等等。教师通过图片、实物等教具展示给小朋友，帮助他们理解和记忆这些方法。
3.角色扮演
教师组织小朋友进行角色扮演，让他们扮演农夫的朋友，帮助农夫解决节约用水的问题。小朋友们要运用刚学到的节约用水方法，与农夫一起做出正确的选择和行动。
4.小结与反思
教师与小朋友们一起回顾今天的活动，总结学到的节约用水的方法，并鼓励他们将这些方法带回家，与家人一起实践。同时，教师也鼓励小朋友们将节约用水的理念传递给其他人，让更多的人一起参与到节约用水的行动中来。
五、延伸活动
1.家庭作业：让小朋友回家观察家里使用水的情况，并记录下来。他们可以通过画图、拍照等方式展示给其他小朋友，鼓励大家一起节约用水。
2.校园实践活动：组织小朋友参观学校的水厂或水资源展览馆，增加他们对水资源的认知和理解。
通过这样的教学活动，中班的小朋友们将更加深入地了解到水的重要性和节约用水的必要性。他们将学会正确使用语言表达对节约用水的理解和看法，并能够在日常生活中积极参与节约用水的行动中。让我们一起行动起来，为保护地球的水资源贡献自己的一份力量！
中班语言节约用水教案 篇二
标题：小小守护者的节约用水口号
引言：
节约用水是我们每个人的责任。作为中班的小朋友，我们也要为保护地球的水资源做出贡献。通过学习节约用水的口号，我们可以用简短有力的语言来传达对节约用水的认识和行动。
一、创设情境
在幼儿园的教室里，教师利用图片、实物等教具展示一些与节约用水相关的场景，引发小朋友们的兴趣和思考。然后，教师告诉小朋友们，他们将学习一些有趣的节约用水口号，并鼓励他们创作自己独特的口号。
二、学习目标
1.了解节约用水的重要性，认识到每个人都可以参与到节约用水的行动中。
2.学会使用简洁、有力的语言表达对节约用水的理解和看法。
3.培养小朋友的创造力和表达能力，激发他们对节约用水的兴趣和热情。
三、教学过程
1.启发思考
教师通过图片、实物等教具展示节约用水的场景，引发小朋友们的思考。教师提问：“你们在日常生活中有没有注意节约用水呢？为什么要节约用水？”小朋友们踊跃回答：“因为水资源很宝贵，我们要节约用水！”教师表扬他们的回答，并引导他们进一步思考：“那么，我们可以通过怎样的方式来节约用水呢？”小朋友们思考片刻后，纷纷举手发言。
2.学习节约用水的口号
教师根据小朋友们的发言，引导他们总结出一些简洁、有力的节约用水口号，如：“关水龙头，爱地球”、“用水杯盛水，少浪费”等。教师将这些口号写在黑板上，让小朋友们重复朗读，并解释口号的含义。
3.创作节约用水的口号
教师鼓励小朋友们创作自己独特的节约用水口号。他们可以根据自己的理解和想法，运用简短有力的语言来表达对节约用水的看法和行动。教师提供一些启示性的词语和句子，帮助小朋友们展开创作。
4.展示和分享
教师邀请小朋友们上台展示自己创作的节约用水口号，并与大家一起分享自己的理解和看法。其他小朋友可以用鼓掌、点赞等方式给予肯定和鼓励。
五、延伸活动
1.制作节约用水海报：教师组织小朋友们分组制作节约用水的海报，展示在教室或学校的公共区域，让更多的人了解和参与到节约用水的行动中来。
2.口号创作比赛：组织小朋友们参加节约用水口号创作比赛，评选出最有创意和影响力的口号，并在学校的宣传栏或网站上发布。
通过学习节约用水的口号，中班的小朋友们将更加深入地了解到节约用水的重要性，并能够用简短有力的语言来表达对节约用水的认识和看法。他们将积极参与到节约用水的行动中，成为小小守护者，共同保护地球的水资源。让我们一起发出属于我们的节约用水口号吧！
中班语言节约用水教案 篇三
中班语言节约用水教案
设计背景
中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。
活动目标
能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
重点难点
重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。
难点；知道谁的重要性并节约用水。
活动准备
录音机，音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。
活动过程
1，听音乐，自由舞蹈。引出问题。
（1）幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。
（2）嘘小朋友们（轻声的），洒水车有什么作用呢？他是干什么的、（引导幼儿思考）。
2，讲解洒水车的作用。
洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水源给马路痛痛快快的'洗个澡。
3，是有讨论
（1）水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？
（2）如果发现水龙头在滴水，该怎么办？
（3）一旦生活中小朋友怎样节约用水？
4学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。
5教师小结，结束活动。
小朋友们水的作用可
教学反思
在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境 让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。
