染雾幼儿园小班美工公开课教案 篇一
标题：创意手工制作——打造独特的贺卡
导入：通过观察和讨论，引导幼儿了解贺卡的作用和意义，激发幼儿对贺卡制作的兴趣。
一、目标
1.了解贺卡的作用和意义。
2.培养幼儿的创造力和动手能力。
3.通过制作贺卡，培养幼儿的情感表达能力。
二、教学内容和步骤
1.课前准备：
准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡所需材料。
2.导入：
通过展示一些精美的贺卡给幼儿观察，引导幼儿讨论贺卡的作用和意义。
3.示范：
教师展示如何制作一张简单的贺卡。可以选择折纸、剪纸、拼贴等方式进行示范。
4.实践操作：
让幼儿根据自己的创意和想法，选择适合的材料和方式制作贺卡。教师可以给予适当的指导和帮助。
5.分享展示：
让幼儿展示自己制作的贺卡，并向大家讲述自己的创意和想法。
6.讨论总结：
引导幼儿讨论制作贺卡的过程中遇到的困难和解决方法，总结制作贺卡的要点和技巧。
7.延伸活动：
鼓励幼儿将制作的贺卡送给自己的亲人、朋友或老师，表达自己的祝福和感恩之情。
三、教学重点和难点
重点：培养幼儿的创造力和动手能力。
难点：引导幼儿将自己的创意和想法转化为实际制作。
四、教学反思
通过这节课的教学，幼儿了解了贺卡的作用和意义，培养了他们的创造力和动手能力。幼儿在制作贺卡的过程中，积极表达自己的情感，展示了自己的创意和想法。同时，通过制作贺卡，幼儿也学会了感恩和表达祝福的方式。这节课的教学效果良好，幼儿们积极参与，制作出了许多独特而精美的贺卡。
幼儿园小班美工公开课教案 篇二
标题：创意拼贴——发展幼儿的观察力和想象力
导入：通过观察和讨论，引导幼儿了解拼贴的方法和技巧，激发幼儿对拼贴的兴趣。
一、目标
1.了解拼贴的方法和技巧。
2.培养幼儿的观察力和想象力。
3.通过拼贴，培养幼儿的创造力和动手能力。
二、教学内容和步骤
1.课前准备：
准备各种颜色、形状和材质的纸片，如彩纸、剪纸、布料等。
2.导入：
通过展示一些拼贴作品给幼儿观察，引导幼儿讨论拼贴的方法和技巧。
3.示范：
教师展示如何进行拼贴，可以选择按颜色、形状或主题进行示范。
4.实践操作：
让幼儿根据自己的观察和想象，选择适合的纸片进行拼贴。教师可以给予适当的指导和帮助。
5.分享展示：
让幼儿展示自己的拼贴作品，并向大家讲述自己的观察和想象。
6.讨论总结：
引导幼儿讨论拼贴的方法和技巧，总结拼贴的要点和技巧。
7.延伸活动：
鼓励幼儿使用拼贴的方法制作其他作品，如画册、贴画等，继续发展他们的创造力和动手能力。
三、教学重点和难点
重点：培养幼儿的观察力和想象力，发展他们的创造力和动手能力。
难点：引导幼儿将自己的观察和想象转化为实际拼贴。
四、教学反思
通过这节课的教学，幼儿了解了拼贴的方法和技巧，培养了他们的观察力和想象力。幼儿在拼贴的过程中，积极表达自己的观察和想象，展示了自己的创造力和动手能力。同时，通过拼贴，幼儿也学会了将不同的纸片组合在一起，创造出新的作品。这节课的教学效果良好，幼儿们积极参与，制作出了许多独特而精美的拼贴作品。
幼儿园小班美工公开课教案 篇三
幼儿园小班美工公开课教案
导语：折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。下面是小班美工公开课教案：《幸福的猪宝宝》，欢迎阅读！
小班美工公开课教案《幸福的猪宝宝》
活动目标：
1、让孩子掌握由正方形对折成三角形的方法，感受折纸的乐趣。
2、乐意与同伴一起分享折纸的快乐
教学重点：
让孩子初步掌握由正方形对折成三角形的方法。
教学难点：
把三角形的两个角往下折出合适的角度
活动准备：
猪宝宝的图片
不同颜色的`正方形纸
彩笔若干
各种颜色折纸猪宝宝成品
活动过程：
一、谈话导入，引导幼儿观察猪宝宝的主要特征。
师：小朋友们，农场里有许多可爱的小动物，你们来
教师出示小猪的图片，请幼儿仔细观察。
提问:刚才你们看到了什么小动物啊？
它有几只耳朵啊，耳朵是向上的还是向下的呀？
二、 观看折纸猪宝宝，引起幼儿折纸兴趣
教师出示各种颜色的折纸猪宝宝
三、引导幼儿学习用对角折的方法折出小猪宝宝。
1、师:这些小猪宝宝可爱吗？老师还会用手中的彩纸将这些可爱的猪宝宝做出来呢！
出示彩纸，这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！
教师示范:折猪宝宝，先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来， 抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再把三角形到过来放在桌子上，将三角形底边上的两个角向下折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就是猪宝宝的小耳朵，然后把下面的一个角向后折一下，也不要折太多了。小朋友们，你们看猪宝宝的脸上还少了什么呀？（眼睛、鼻子和嘴巴）
那现在老师帮猪宝宝把眼睛鼻子和嘴巴画上，瞧，一只可爱的猪宝宝就折好了！
2、发纸带幼儿一起折猪宝宝。
3、幼儿制作猪宝宝，教师巡视指导，帮助有困难的孩子。
4、鼓励幼儿间互相帮忙。
四、欣赏与评价，结束活动。
1、幼儿一起相互间欣赏。
2、教师将幼儿的作品展示出来。
