染雾幼儿园中班教案《送奶工》含反思 篇一
送奶工是一位勤劳的工人，每天早上都要准时送牛奶到我们家门口。今天我们就来学习一下送奶工的故事，通过这个故事，让孩子们了解到劳动的重要性和珍惜他人的劳动成果。
教学目标：
1.了解送奶工的工作内容和常规工作时间；
2.培养孩子们关爱他人、珍惜劳动成果的意识；
3.培养孩子们动手能力和合作意识。
教学准备：
1.送奶工的图片或视频资料；
2.相关工作道具，如送奶工的帽子、手套、奶瓶等；
3.班级角色扮演区域。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.教师出示送奶工的图片或播放相关视频，引导孩子们观察和描述送奶工的工作内容。
2.鼓励孩子们分享自己家里的送奶工或其他劳动者的经历。
二、讲故事（10分钟）
1.老师以故事的形式向孩子们讲述送奶工的故事，让孩子们了解送奶工的工作内容和常规工作时间。
2.在讲故事的过程中，适时提问孩子们对送奶工的印象和感受。
三、角色扮演（15分钟）
1.教师引导孩子们分角色扮演送奶工的工作场景，如拿着奶瓶送奶、推着手推车等。
2.鼓励孩子们模仿送奶工的动作和表情，感受送奶工辛勤劳动的过程。
3.借助角色扮演区域的搭建，创建一个送奶工的场景，让孩子们充分参与其中。
四、小组活动（15分钟）
1.将班级分成小组，每个小组由几位“送奶工”组成。
2.每个小组根据教师提供的材料，在小组内合作制作一份“感谢送奶工”的手工作品。
3.鼓励孩子们讨论、分享并展示自己的作品，以增强合作和交流的能力。
五、反思（5分钟）
1.教师引导孩子们回顾今天的学习内容，询问孩子们对送奶工故事的理解和感受。
2.鼓励孩子们思考如何珍惜他人的劳动成果，并提出自己的想法。
六、总结（5分钟）
1.教师总结今天的学习内容，强调劳动的重要性和珍惜他人的劳动成果的重要性。
2.鼓励孩子们在日常生活中关心、尊重并感谢他人的劳动。
幼儿园中班教案《送奶工》含反思 篇二
送奶工是一位辛勤劳动的工人，他每天早上都要准时送牛奶到我们家门口。通过学习送奶工的故事，我希望孩子们能够从中体会到劳动的辛苦和珍惜他人的劳动成果。
在教学过程中，我发现孩子们对送奶工的故事非常感兴趣，他们积极参与角色扮演和小组活动，展现出了强烈的合作意识和动手能力。他们通过模仿送奶工的动作和表情，深入体验到送奶工辛勤劳动的过程。在小组活动中，孩子们积极合作，共同制作了一份“感谢送奶工”的手工作品，展示了他们对送奶工的关心和感激之情。
在反思环节中，我引导孩子们回顾今天的学习内容，询问他们对送奶工故事的理解和感受。孩子们纷纷表示，送奶工是一位非常伟大的工人，他们要珍惜他人的劳动成果，不浪费食物，感谢送奶工每天早起辛苦工作。我鼓励孩子们思考如何在日常生活中珍惜他人的劳动成果，并提出了自己的想法。
通过这堂课的教学，我发现孩子们对劳动的认识和理解有了明显提高。他们意识到劳动是一种辛勤的付出，需要我们珍惜和尊重。同时，他们也明白到自己在日常生活中要感谢他人的劳动，不浪费他人的努力成果。这对于培养孩子们关爱他人、珍惜劳动成果的意识具有重要的意义。
在今后的教学中，我将继续引导孩子们关注社会中的劳动者，通过故事、游戏和手工制作等形式，让他们深入体验劳动的过程，培养他们珍惜他人劳动成果的意识。同时，我也会鼓励他们在日常生活中关心、尊重并感谢他人的劳动，培养他们合作和分享的能力。相信通过这样的教学，孩子们将更加懂得珍惜他人的劳动成果，成为有爱心、有责任心的好孩子。
幼儿园中班教案《送奶工》含反思 篇三
幼儿园中班教案《送奶工》含反思
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园中班教案《送奶工》含反思，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1.能手脚协调地骑童车(踏板车)，促进身体动作的协调和灵敏。
2.在游戏中遵守交通规则，锻炼注意分配能力。
3.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4.学习游戏的玩法及规则。
活动准备：
1.四轮童车4辆;筐四只(用作"小动物的家");与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。
2.猫、狗、猪、兔的图片各1个，套在装有水的可乐瓶外，可直立在筐边。
3.红绿灯标志，供游戏用;教师自备喜庆音乐磁带。
4.场地设计：起点到终点为20米，每道间宽应在1米以上，避免幼儿上下车或车掉头时相互碰撞。
活动过程：
一、谈话引题
我是××牛奶公司的工作人员牛阿姨，负责送奶工作，因为需要牛奶的用户越来越多，我们公司里的送奶工都忙不过来了。今天，想从×班挑选一些送奶工来我的公司工作，你们愿意吗?在加入我的公司之前，我要先看看你们的骑车技术和送牛奶的情况，表现好的才能担任送奶工作。
二、挑选送奶工
1.第一关：骑车。
幼儿自由地来回骑车。
(此环节的目的是在活动中观察幼儿的骑车技术，随时帮助有困难的幼儿，并让幼儿在骑车时注意速度)
2.第二关：遵守交通规则。
在"道路上"设置红绿灯，要求幼儿根据信号灯的提示骑车。
3.第三关：工作负责。
能根据提示，将牛奶安全、准确地送到指定地点。
三、送奶练习
1.讲解送奶路线：幼儿分成四组，将牛奶送到对面的筐内，骑车返回。
2.第一次游戏后小结幼儿的表现。
四、幼儿分组为小动物送牛奶
刚才小朋友的表现很棒，祝贺你们成为××牛奶公司的送奶工!现在有四位小动物的家要送牛奶，请你们分组来为它们送牛奶。
1.送牛奶。
送奶过程中，教师变换红绿灯，让幼儿学习在骑车过程中注意信号，并按信号灯指示停止或前进。
2.回收午奶瓶o
幼儿从起点出发，每人从对面小动物的家里收回一只牛奶瓶回到起点。
五、庆祝
大家圆满完成了第一天的工作，公司对大家的表现很满意，一起庆祝一下。听音乐做欢庆的动作，舒展身体，放松活动。
活动反思：
"踏板车"是幼儿比较熟悉的.一样东西，幼儿园的大厅就有许多踏板车，许多幼儿在平游戏的时候都会选择这个器械。于是我选择了《送奶工》这节健康活动课。本次活动充分调
对中班的幼儿来说体育教学活动前的准备热身环节是非常重要的，所以我就自己在前面加了热身练习这个环节。在每一个情景的创设中，都有两到三次的练习机会。比如第一次练习是自由骑踏板车，有的幼儿是大部踩在前面走，有的幼儿是沿着边走，在这个过程中，我指导的成分要多一些，把脚所踩的部位、手的姿势再进行强调;第二次根据交通指示灯进行训练，让幼儿遵守交通规则的同时练习行驶。作为红绿灯的我根据幼儿骑的方向而不停地变换。
在教学场景、教具、场地的设计中，我也用了很多日常生活中的东西，如牛奶瓶。牛奶是幼儿日常生活中比较熟悉的一样东西，不管是在家里还是在幼儿园都会经常喝。还有自制"安幼鲜奶"，"行车道"等等。
最后一个环节以游戏为中心，送牛奶过小桥这个环节可以锻炼幼儿的臂力，相对于前面的比赛环节也是一种放松。
