染雾《做衣服》幼儿园大班美术教案 篇一
教案名称：做衣服
教学目标：
1. 学习认识不同种类的衣服。
2. 学习使用简单的材料制作衣服。
3. 培养幼儿的创造力和动手能力。
教学准备：
1. 图片或实物展示不同种类的衣服。
2. 布料、剪刀、线、针等制作衣服所需的材料。
3. 准备一些简单的衣服制作模板。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师向幼儿展示一些不同种类的衣服，并引导幼儿讨论这些衣服的特点和用途。
二、呈现（10分钟）
1. 老师给每个幼儿一个制作衣服的模板，并向他们展示如何使用剪刀剪下模板上的图案。
2. 老师示范如何使用线和针将不同部分的布料缝在一起。
三、实施（30分钟）
1. 幼儿根据自己的喜好选择不同的布料和颜色，使用剪刀剪下模板上的图案，然后使用线和针将布料缝在一起。
2. 老师在幼儿制作过程中提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的设计和创意。
四、总结（5分钟）
1. 老师和幼儿一起回顾制作衣服的过程，并讨论他们的创意和设计。
2. 老师提醒幼儿制作的衣服需要经过成年人的帮助才能穿上，鼓励幼儿将自己制作的衣服展示给家人或朋友。
五、延伸活动（10分钟）
1. 老师组织幼儿进行时装秀，让幼儿穿上自己制作的衣服走台步，并分享自己的设计理念和创意。
2. 老师鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品，增强他们的自信心和团队合作意识。
六、结束（5分钟）
1. 教师和幼儿一起整理教室，将剩余的材料归位。
2. 老师鼓励幼儿将自己制作的衣服带回家，与家人分享自己的创意和成果。
篇二
教案名称：做衣服
教学目标：
1. 学习认识不同种类的衣服和服装搭配。
2. 学习使用简单的材料制作服装配饰。
3. 培养幼儿的创造力和动手能力。
教学准备：
1. 图片或实物展示不同种类的衣服和配饰。
2. 布料、剪刀、胶水、彩色纸等制作服装配饰所需的材料。
3. 针线、纽扣、拉链等制作衣服所需的材料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 老师向幼儿展示一些不同种类的衣服和配饰，并引导幼儿讨论这些衣服和配饰的特点和搭配方式。
二、呈现（10分钟）
1. 老师给每个幼儿一个制作服装配饰的模板，并向他们展示如何使用剪刀剪下模板上的图案。
2. 老师示范如何使用胶水将彩色纸剪下的图案粘贴在衣服和配饰上。
三、实施（30分钟）
1. 幼儿根据自己的喜好选择不同的彩色纸和图案，使用剪刀剪下模板上的图案，然后使用胶水将图案粘贴在衣服和配饰上。
2. 老师在幼儿制作过程中提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的设计和创意。
四、总结（5分钟）
1. 老师和幼儿一起回顾制作衣服和配饰的过程，并讨论他们的创意和设计。
2. 老师提醒幼儿制作的衣服和配饰是虚构的，不能真正穿在身上。但可以用作装饰品或玩具。
五、延伸活动（10分钟）
1. 老师组织幼儿进行服装搭配游戏，让幼儿根据自己的创意和想象将不同的衣服和配饰进行搭配。
2. 老师鼓励幼儿互相展示自己的搭配作品，并分享自己的设计理念和创意。
六、结束（5分钟）
1. 教师和幼儿一起整理教室，将剩余的材料归位。
2. 老师鼓励幼儿将自己制作的衣服和配饰带回家，与家人分享自己的创意和成果。
《做衣服》幼儿园大班美术教案 篇三
《做衣服》幼儿园大班美术教案
导语：为了发展幼儿的想像力、创造力、动手操作能力。下面是小编为您收集整理的《做衣服》幼儿园大班美术教案，欢迎阅读!
[活动目标]
1、引导幼儿用简单的图案装饰
2、让幼儿在实践中发现“油水分离”的现象。
3、鼓励幼儿大胆作画，并尝试用水粉涂色。
[活动准备]
带花纹的盘子、碗、手绢、衣服、毛巾、脸盆、花瓶等实物;水粉颜料、刷子、油画棒、各种白纸做的衣服样品;磁带等。
[活动过程]
一、游戏“找朋友”。
1、找到朋友后请幼儿观察朋友身上穿了什么衣服?衣服上有什么花纹?在哪里?除了花纹还有什么?
2、幼儿自由回答。
3、请幼儿想还在什么地方见过花纹和图案?
4、请幼儿自由参观找花纹。
二、了解花纹的`运用。
1、请几个幼儿回忆在什么东西或地方还见过花纹?让幼儿了解花纹在生活中的运用。
2、让幼儿把发现的关于花纹的秘密藏起来，教师出示装饰过的衣服纹样，引起幼儿绘画的兴趣。
三、幼儿运用花纹装饰衣服样品，教师指导。
四、通过实践让幼儿了解“油水分离”现象。
1、小结幼儿用油画棒绘画的情况，并请幼儿思考怎样让它更漂亮?
2、引导幼儿用水粉给衣服涂色。
3、幼儿涂色，让幼儿发现水粉盖不住油画棒画的花纹，知道“油水分离”。
五、小评幼儿作画情况。
六、放音乐幼儿穿上自己装饰的衣服，展示作品。
