染雾幼儿园大班公开课体育课教案 篇一
标题：培养幼儿运动能力的体育课教案
一、教学目标：
1.培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱；
2.提高幼儿的运动协调能力；
3.培养幼儿的团队合作意识；
4.增强幼儿的身体素质。
二、教学内容：
1.热身活动：跑步、拉伸运动；
2.基本技能训练：跳跃、投掷、接球；
3.团队活动：传球游戏；
4.收尾活动：放松活动。
三、教学过程：
1.热身活动（10分钟）：
老师做示范，带领幼儿进行跑步和拉伸运动，激发幼儿的体育兴趣。
2.基本技能训练（20分钟）：
（1）跳跃：老师示范跳跃动作，引导幼儿跳跃并激励他们尽量跳得高；
（2）投掷：老师示范投掷动作，让幼儿练习投掷球，提高他们的精确度；
（3）接球：老师示范接球动作，让幼儿两人一组进行接球练习，培养他们的合作意识。
3.团队活动（20分钟）：
传球游戏：将幼儿分成几个小组，每个小组站成一圈，站在圈内的幼儿持球传给下一个幼儿，看哪个小组最先完成传球。这个活动可以培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
4.收尾活动（10分钟）：
放松活动：老师带领幼儿进行一些放松活动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让他们恢复体力并放松身心。
四、教学评价：
通过观察幼儿的表现和参与度，评价幼儿的运动能力和团队合作能力是否得到提高，并提供积极的反馈。
五、教学延伸：
对于具有较高运动水平的幼儿，可以增加一些挑战性的活动，如跳远、投篮等。
幼儿园大班公开课体育课教案 篇二
标题：通过游戏培养幼儿运动技能的体育课教案
一、教学目标：
1.培养幼儿对体育运动的兴趣和热爱；
2.提高幼儿的运动技能；
3.培养幼儿的合作意识和竞争意识；
4.增强幼儿的身体协调能力。
二、教学内容：
1.热身活动：动感游戏；
2.基本技能训练：跑步、跳跃、滚动；
3.游戏活动：接力赛；
4.收尾活动：放松活动。
三、教学过程：
1.热身活动（10分钟）：
动感游戏：老师带领幼儿进行一些有趣的动感游戏，如模仿动物行走、跳舞等，激发幼儿的活力和兴奋感。
2.基本技能训练（20分钟）：
（1）跑步：老师示范跑步动作，引导幼儿进行跑步训练，提高他们的速度和耐力；
（2）跳跃：老师示范跳跃动作，让幼儿练习跳跃，培养他们的协调能力；
（3）滚动：老师示范滚动动作，让幼儿进行滚动练习，提高他们的柔韧性。
3.游戏活动（20分钟）：
接力赛：将幼儿分成几个小组，每个小组站在起跑线上，接力进行比赛，看哪个小组最先完成接力。这个活动可以培养幼儿的合作意识和竞争意识。
4.收尾活动（10分钟）：
放松活动：老师带领幼儿进行一些放松活动，如拉伸运动、按摩等，让他们恢复体力并放松身心。
四、教学评价：
通过观察幼儿的表现和参与度，评价幼儿的运动技能和合作能力是否得到提高，并提供积极的反馈。
五、教学延伸：
对于具有较高运动技能的幼儿，可以增加一些更有挑战性的游戏，如障碍跑、绕桩跑等。
幼儿园大班公开课体育课教案 篇三
幼儿园大班公开课体育课教案
理论依据 《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。
折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。因此，在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的游戏中，让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐！
实施策略
1.情景创设，调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的`情景，带领幼儿进行活动前的热身运动。
2.游戏练习，学习折身跑的动作技能。把动作的练习融入情景游戏中，通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣，顺利完成教学目标。
3.趣味体验，感受与同伴一起游戏的快乐。创设“鼠宝宝运奶酪”的游戏，让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上，体验与同伴一起游戏的乐趣，情绪情感得到释放与表达。
4.情感交流，让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感交流的过程中完成身体的放松，并给予正面的引导与鼓励。
活动目标
1.学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。
2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。
3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。
活动重难点
学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。
活动准备
沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。
活动过程
1、听音乐进行热身活动。 教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带领幼儿做运动前的准备活动。
2、学习折身跑的技能。（1）小游戏，初步体验身体折回跑。
师：小老鼠真爱玩，摸摸xx快回来,
小白鼠真爱玩，摸摸xx快回来，
小灰鼠真爱玩，摸摸xx快回来，
鼠宝宝们都爱玩，摸摸妈妈快回来！
（2）单向折身跑，学习动作要领掌握技能。
讨论：用什么办法可以让自己快速转身跑回来？
教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。
（3）交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。
讨论：在跑的过
教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。
（4）运物往返折身跑，练习动作巩固技能。
○1个人多次往返折身跑。
○2分组接力往返折身跑。
3、趣味游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。
（1）讲解游戏规则。
（2）幼儿分组进行游戏。
（3）引导幼儿合作游戏，体验快乐。
4.放松活动。
师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。
鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。
