染雾早教美术教案设计 篇一
在早期教育中，美术教育是非常重要的一环。通过美术教育，可以培养孩子们的创造力、想象力和观察力，促进他们的整体发展。因此，设计一个科学合理的早教美术教案是至关重要的。
教案名称：探索色彩的奥秘
教学目标：
1. 培养孩子们对色彩的兴趣和认识；
2. 提高孩子们的色彩观察和辨别能力；
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色纸、彩笔、彩色油画棒等美术用具；
2. 彩色照片或图片；
3. 彩虹模型或彩色圆盘。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示彩色照片或图片，引起孩子们对色彩的兴趣，并提问：“你们喜欢哪些颜色？为什么？”引导孩子们积极参与讨论。
2. 学习主体（15分钟）：
a. 介绍彩虹的颜色并展示彩虹模型或彩色圆盘，让孩子们观察并说出彩虹的颜色。
b. 给每个孩子发放彩色纸、彩笔和彩色油画棒，让他们自由发挥，画出自己喜欢的图案或形状，引导他们运用不同的颜色进行创作。
c. 引导孩子们观察周围的环境，并找出不同的颜色。例如，红色的花朵、蓝色的天空等。鼓励孩子们用自己的话描述这些颜色。
3. 创作活动（20分钟）：
a. 让孩子们分成小组，每组选取一种颜色，用彩色纸和彩笔制作一幅画，展示给其他小组。
b. 组织孩子们进行彩色混合实验，让他们体验两种颜色混合后会产生什么新的颜色。
4. 总结（5分钟）：
让孩子们集体讨论他们通过今天的活动学到了什么，引导他们总结彩色的基本知识和彩色的应用。
教学延伸：
1. 让孩子们带来自己喜欢的彩色物品或图片，分享给其他同学，增加他们对色彩的理解和认识。
2. 组织孩子们进行户外活动，观察自然界中的各种颜色，进一步提高他们的色彩观察能力。
通过以上的教学活动，孩子们能够在做中学，培养自己的创造力和想象力，从而更好地发展自己的美术能力。
早教美术教案设计 篇二
在早教教育中，美术教育不仅能够培养孩子们的审美能力和创造力，还能够促进他们的认知和表达能力的发展。设计一个科学合理的早教美术教案，能够帮助孩子们更好地掌握美术知识和技巧。
教案名称：动物世界的美丽
教学目标：
1. 培养孩子们对动物形象的观察和表达能力；
2. 提高孩子们的绘画技巧和想象力；
3. 培养孩子们的创造力和团队合作精神。
教学准备：
1. 动物图片或绘本；
2. 彩色纸、彩笔、颜料、画笔等美术用具；
3. 各种动物造型的玩具或模型。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示各种动物图片或绘本，引起孩子们对动物的兴趣，并提问：“你们喜欢什么动物？为什么？”引导孩子们积极参与讨论。
2. 学习主体（15分钟）：
a. 随机选择一种动物，展示它的图片或模型，让孩子们观察并说出动物的特点和形象。
b. 让孩子们自由发挥，用彩色纸、彩笔和颜料画出自己喜欢的动物形象，鼓励他们用不同的颜色和线条表达动物的特征。
c. 分组让孩子们互相观察和交流自己的绘画作品，并互相表达对对方作品的喜欢和建议。
3. 创作活动（20分钟）：
a. 让孩子们分成小组，每组选择一种动物，用彩色纸和颜料制作一幅动物画，展示给其他小组。
b. 引导孩子们通过动作和声音来模仿动物的特征，增强他们对动物形象的理解和记忆。
4. 总结（5分钟）：
让孩子们集体讨论他们通过今天的活动学到了什么，引导他们总结动物形象的基本知识和绘画技巧。
教学延伸：
1. 邀请专业美术老师给孩子们讲解绘画技巧，提高他们的绘画水平。
2. 带领孩子们去动物园参观，观察真实的动物形象，进一步提高他们的观察和表达能力。
通过以上的教学活动，孩子们能够在自由创作中培养自己的美术能力，同时通过团队合作和交流，增强他们的社交能力和团队合作精神。
早教美术教案设计 篇三
早教美术教案设计
斯玛特创意儿童美术《有趣的点》
（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班）
课题：点线面
课时：共4课时；第一课时；
2―3岁
教学目标：1、学习点、线、面的概念；
2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩；
3、初步尝试用肢体绘画。
教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念；
2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物；
3、引导幼儿完成简单的几何图形。
材料：水粉（三原色），大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。
教学过程：
一、初步认识色彩
1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模
仿印“点”。并认识红色
2、我们把所有的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来
了，它可以无限延长。
3、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。
（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案）
二、不同的点
1、出示报纸。（想想怎样才能把它立起来？）在纸印上颜色 每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。
2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。看看印出来后是什么样子的？
3、我们再用不同形状的积木试试。
4、老师在幼儿印好的颜色上，随意添加几笔变成新的图案
（眼睛、花、大树等）引发幼儿兴趣。
三、欣赏点、线、面图案
引导幼儿说出所看到的图案。（小人、字母、轮船、飞机等）
鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同
的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。
四、有趣的`点画
1、画出树的轮廓，用不同形状的积木来把“树叶”填满。鼓励幼儿尝试。
指导语：我们要像大师一样一点点地画
2、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船》
3、把画中不同的点找出来，画在纸上。数一数一共有几种点。
作品介绍：马萨尔法国画家，喜欢用点来作画。他的妈妈是个刺绣女工。也 许是因为从小看多了绣针跳上跳下的点，他也喜欢上了跳动的点。
斯玛
（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班）
