染雾夏天的服装幼儿园大班美术教案 篇一
夏季是一个充满活力和色彩的季节，也是孩子们最喜欢的季节之一。在这个季节里，我们可以利用幼儿园的大班美术课程，让孩子们学习夏天服装的设计和制作。通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的创造力和动手能力，还可以增强他们对夏天的认识和理解。
首先，我们可以给孩子们介绍夏天的特点和服装的特点。夏天是一个炎热的季节，人们需要穿着轻薄、透气的衣服来适应高温。夏天的服装通常以鲜艳的颜色和轻松的款式为主，让人感觉清爽和舒适。在介绍完夏天服装的特点后，我们可以让孩子们观察一些夏天服装的图片，并让他们描述这些服装的特点和感受。
接下来，我们可以进行一些与夏天服装设计相关的活动。首先，我们可以让孩子们用彩色纸和剪刀制作夏天服装的模型。孩子们可以根据自己的想象和创意，设计出各种各样的夏天服装。他们可以选择不同的颜色和图案，用剪刀将纸剪成相应的形状，然后将它们粘贴在一起，制作出一件漂亮的夏天服装模型。
除了制作服装模型，我们还可以进行一些涂鸦活动。我们可以给孩子们提供一些夏天服装的线稿，然后让他们用彩色笔或彩色铅笔进行涂鸦。孩子们可以根据自己的喜好，选择不同的颜色和图案，将服装线稿涂鸦得更加丰富多彩。在涂鸦的过程中，我们可以鼓励孩子们发挥他们的想象力和创造力，让他们尽情地享受绘画的乐趣。
最后，我们可以让孩子们展示他们的作品。孩子们可以把自己制作的服装模型和涂鸦作品展示给全班同学和老师。在展示的过程中，我们可以让孩子们互相欣赏和评论彼此的作品，这样可以增强他们的自信心和团队合作意识。
通过这样的美术教案，我们可以培养孩子们的创造力和动手能力，增强他们对夏天服装的认识和理解。同时，这样的活动也可以让孩子们感受到夏天的美丽和活力，让他们更加热爱这个季节。通过这样的活动，我们相信孩子们会度过一个充实而有意义的夏天。
夏天的服装幼儿园大班美术教案 篇二
夏季是一个阳光明媚、炎热的季节，人们需要穿着合适的服装来应对高温天气。在幼儿园的大班美术课上，我们可以利用这个时机教孩子们如何设计和制作夏天的服装。通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的创造力和动手能力，还可以增强他们对夏天服装的认识和理解。
首先，我们可以给孩子们介绍夏天服装的特点和功能。夏天的服装通常是轻薄、透气的，可以让人感到清凉和舒适。在介绍完夏天服装的特点后，我们可以让孩子们观察一些夏天服装的图片，并让他们描述这些服装的特点和感受。
接下来，我们可以进行一些与夏天服装设计相关的活动。首先，我们可以让孩子们用彩色纸和剪刀制作夏天帽子。孩子们可以根据自己的想象和创意，设计出各种各样的夏天帽子。他们可以选择不同的颜色和图案，用剪刀将纸剪成相应的形状，然后将它们粘贴在一起，制作出一顶漂亮的夏天帽子。
除了制作帽子，我们还可以进行一些与夏天服装相关的绘画活动。我们可以给孩子们提供一些夏天服装的线稿，然后让他们用彩色笔或彩色铅笔进行涂色。孩子们可以根据自己的喜好，选择不同的颜色和图案，将服装线稿涂色得更加丰富多彩。在涂色的过程中，我们可以鼓励孩子们发挥他们的想象力和创造力，让他们尽情地享受绘画的乐趣。
最后，我们可以让孩子们展示他们的作品。孩子们可以把自己制作的夏天帽子和涂色作品展示给全班同学和老师。在展示的过程中，我们可以让孩子们互相欣赏和评论彼此的作品，这样可以增强他们的自信心和团队合作意识。
通过这样的美术教案，我们可以培养孩子们的创造力和动手能力，增强他们对夏天服装的认识和理解。同时，这样的活动也可以让孩子们感受到夏天的美丽和活力，让他们更加热爱这个季节。通过这样的活动，我们相信孩子们会度过一个充实而有意义的夏天。
夏天的服装幼儿园大班美术教案 篇三
[活动目标]
1、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。
2、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手能力和审美观，体验成功的乐趣。
[活动准备]
1、关于儿童服装的录像。
2、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。
3、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。
4、音乐磁带
[活动过程]
一、观看录象。
师：小朋友，现在是什么季节?(夏天)小朋友们喜欢夏天吗?夏天的衣服有什么特点?请小朋友们带着老师的问题看一段录像。
二、感知夏季服装的特征。
1、师：小朋友，今天宋老师给你们带来了许多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的，你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来?请你们每人找一件夏天的衣服。
2、师：现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找到的是什么衣服?为什么说这件衣服是夏天的衣服?
3、师设疑：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服?请幼儿讨论并说出理由。
师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉爽的，也是夏天衣服。
4、教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉爽的，也很漂亮的。
三、设计夏季服装
1、师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件?(想)那现在请小朋友们讨论一下，应该怎样设计才能又快又漂亮的完成?幼儿讨论，交流。
2、师：小朋友们想出来很多办法，都很好。现在请你们去找好朋友，三人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上准备了各种材料，你们需要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮。
3、幼儿设计制作。教师巡回指导。
4、请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。
四、小小时装秀。
1、师：你们设计制作的夏天衣服都很漂亮，你们想不想展示一下?(想)好，那我们就来个时装表演吧。
2、让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放磁带，感受热闹的氛围。幼儿表演。
3、音乐停，师：小朋友们表演的太棒了，回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计一件漂亮的夏天服装好吗?今天的夏季时装表演成功结束。
夏天的服装幼儿园大班美术教案 篇四
活动目标：
1、感知夏季服装的特征。
2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
夏天的衣服若干。图画纸（画有夏天衣服的轮廓）、海绵印模、水彩。
活动过程：
1、出示夏天的衣服，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友看，这是什么？这些衣服是什么时候穿的？它们漂亮吗？哪里漂亮？
2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。
（1）师：那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？
（2）幼儿自由讲述。
3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。
4、幼儿自己动手操作。
（1）教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模，选择喜爱的颜色。
（2）提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。
5、展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
活动反思：
幼儿对这一课题非常的感兴趣，他们每个人的衣服都很多，而且也都喜欢穿好看的衣服。所以学起来积极性很高。他们认真听讲，积极思考，大胆创新。通过造型活动，幼儿在合作中增强了解决问题的意识，成功的.制作出了一至二件有特点的衣服。但值得反思的是有的幼儿制作的程序性较差，在制作过程中有些手忙脚乱，卫生习惯也不是很好，需要一个较长时间的培养。
夏天的服装幼儿园大班美术教案 篇五
目标：
1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。
2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。
准备：幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等
过程：
1、 幼儿讨论：
（1）你们看到的夏天是什么样子的？
（2）人们在夏天里做些什么？
（3）怎样才能凉快些？
（4）用什么颜色可以表现夏天的炎热？
（5）什么颜色看上去凉爽些？
2、小组合作画。
学会商量，分配各自画的内容及布局、颜色等。
3、交流分享，幼儿根据自己的画面谈谈夏天的风景、对夏天的感受。
幼儿园中班美术活动设计――:走进夏天-捉蜻蜓
目标：
1、观察、了解蜻蜓的主要特征、习性。
2、激发幼儿用各种方法制作蜻蜓。
准备：蜻蜓的范例
过程：
1、结合日常经验讨论：什么时候、什么地方蜻蜓多。
2、雷雨前后到花园里去找蜻蜓。
3、观察蜻蜓的特征，思考：为什么蜻蜓飞的低要下雨。
4、制作蜻蜓：
（1）用棉签棒做蜻蜓身体
（2）纸做翅膀，贴在身体上
5、把自制的蜻蜓系在绳子上，自主玩耍。
6、活动延伸：制作蜻蜓
中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）
中班美术教案――:走进夏天-切西瓜 （泥工）
目标：
1、在观察西瓜特征的基础上，了解西瓜的用途。
2、尝试用彩泥制作西瓜。
准备：西瓜、彩泥等
过程：
1、幼儿观察并谈谈西瓜的里外特征。
2、幼儿吃吃西瓜，尝尝西瓜的味道。
3、谈论吃西瓜的好处：能帮助我们防暑解渴。
4、制作西瓜：
用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮，用小刀或线玩切西瓜的游戏。
夏天的服装幼儿园大班美术教案 篇六
活动目标：
1、进一步学习运用多种感官，感知夏天服装的特点。
2、愿意在集体前大胆地做模特，展示自己的服装。
活动准备
：
1、 幼儿夏、冬的服装各一套。
2、 幼儿用书。
活动过程：
一、活动开始。
(迁移幼儿生活经验，说说自己的衣服。)
老师：小朋友好，现在是什么季节了呀?
(幼儿回答)
老师：对了，现在已经是夏天了，那夏天我们穿什么了呢?请你们来说说自己穿的衣服。
(幼儿回答)
老师小结：夏天来了，天气变得越来越热了，小男孩都穿上了短袖的衣服还有短的裤子，小女孩们都穿上了漂亮的裙子呢!
二、通过对比感知夏、冬服装不一样的地方。
老师：老师今天准备了两套小朋友的衣服，我们一起来看看，它们有什么不一样的地方。
(引导幼儿观察两套衣服，然后请幼儿来说一说两套衣服的差别)
老师：我们先一起来看一看冬天的衣服，是什么样子的呀?谁来说一说呢?
(幼儿回答)
老师小结：冬天的衣服一般都是深颜色的，而且非常的厚，穿在身上非常的暖和。
老师：我们再来看一看夏天的衣服，夏天的衣服是什么样子的呢?请你们互相摸一摸、看一看同伴的衣服，比比你和其他小朋友的衣服有什么不一样的地方?
(幼儿思考)
老师：夏天的衣服一般都是浅颜色的颜色非常的鲜艳漂亮，而且是薄薄的，短短的穿在身上非常的凉快。
老师：为什么夏天的衣服要做成短短的，薄薄的呢?
(幼儿回答)
老师：夏天的天气很热，小朋友如果穿很厚的话，是很容易中暑的。所以要把衣服做的短短的，薄薄的，穿在身上就会很凉快啦!
三、幼儿走秀。
老师：今天，很多小朋友都穿了漂亮的夏天服装来，老师要请一些小朋友把你漂亮的衣服展示出来。
四、活动结束。
