染雾幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》 篇一
幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐鉴赏能力。
2. 培养幼儿的动作协调能力和身体灵活性。
3. 培养幼儿的集体合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 多媒体设备、音乐播放器。
2. 兔子舞的音乐。
3. 兔子面具和兔子尾巴。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师播放一段欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏做动作热身，如摇头、摇手、摇脚等。
2. 引入（5分钟）
老师向幼儿介绍兔子舞的故事情节，讲述兔子们在森林里跳舞的场景，并向幼儿展示兔子面具和兔子尾巴。
3. 执行（15分钟）
老师放兔子舞的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏进行舞蹈动作。首先，老师示范兔子舞的动作：跳跃、蹲起、转圈等。然后，引导幼儿一起跳舞，注意观察幼儿的动作，及时给予肯定和鼓励。
4. 创作（15分钟）
老师鼓励幼儿根据自己的想法和感受，自由发挥兔子舞的动作，可以加入自己喜欢的动作元素，如手舞足蹈、摆动尾巴等。同时，老师可以给予一些简单的舞蹈动作引导，如前进、后退、跳跃等。
5. 表演（10分钟）
组织幼儿分组进行小组表演，每个小组在音乐的伴奏下展示自己编排的兔子舞动作。老师可以邀请其他班级的幼儿观看表演，并给予表演者鼓励和赞扬。
6. 结束（5分钟）
老师播放舒缓的音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、舒展身体等。并让幼儿自由发表感想和体验。
幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》 篇二
幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐鉴赏能力。
2. 培养幼儿的动作协调能力和身体灵活性。
3. 培养幼儿的集体合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 多媒体设备、音乐播放器。
2. 兔子舞的音乐。
3. 兔子面具和兔子尾巴。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师播放一段欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏做动作热身，如摇头、摇手、摇脚等。
2. 引入（5分钟）
老师向幼儿介绍兔子舞的故事情节，讲述兔子们在森林里跳舞的场景，并向幼儿展示兔子面具和兔子尾巴。
3. 执行（15分钟）
老师放兔子舞的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏进行舞蹈动作。首先，老师示范兔子舞的动作：跳跃、蹲起、转圈等。然后，引导幼儿一起跳舞，注意观察幼儿的动作，及时给予肯定和鼓励。
4. 创作（15分钟）
老师鼓励幼儿根据自己的想法和感受，自由发挥兔子舞的动作，可以加入自己喜欢的动作元素，如手舞足蹈、摆动尾巴等。同时，老师可以给予一些简单的舞蹈动作引导，如前进、后退、跳跃等。
5. 表演（10分钟）
组织幼儿分组进行小组表演，每个小组在音乐的伴奏下展示自己编排的兔子舞动作。老师可以邀请其他班级的幼儿观看表演，并给予表演者鼓励和赞扬。
6. 结束（5分钟）
老师播放舒缓的音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、舒展身体等。并让幼儿自由发表感想和体验。
通过幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》，幼儿能够在欢快的音乐中感受舞蹈的魅力，培养对音乐的兴趣和鉴赏能力。在教学过程中，幼儿通过跟随音乐的节奏进行舞蹈动作的练习，培养了动作协调能力和身体灵活性，同时也促进了幼儿的集体合作意识和团队精神。在创作环节中，幼儿可以自由发挥兔子舞的动作，展示自己的创造力和想象力。最后，通过小组表演，幼儿有机会展示自己的舞蹈技巧和创作成果，同时也能够学会欣赏他人的表演，并给予鼓励和赞扬。
这个音乐活动教案不仅能够培养幼儿的音乐素养和身体协调能力，还能够促进幼儿的团队合作意识和创造力。通过兔子舞的故事情节和动作设计，幼儿能够在欢快的音乐中感受舞蹈的乐趣，并且在实践中培养自己的动作能力和表演能力。同时，通过小组表演，幼儿能够学会与他人合作，共同完成一项任务，培养团队合作意识和团队精神。这个音乐活动教案既能够满足幼儿对音乐的需求，又能够培养幼儿的动作技能和团队意识，是一项既有趣又有益的教学活动。
幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》 篇三
幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班音乐活动教案《兔子舞》，希望对大家有所帮助。
活动目标
1.感受乐曲活泼、欢快的情绪、愿意跟着音乐节奏跳舞。
2.学习邀请舞的跳法，体验与同伴一起游戏的乐趣。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.能根据音乐的速度，变换动作速度。
活动准备
音乐，17根彩带(绑在幼儿的左脚上)，兔子头饰6个。
活动过程
一、一只兔子来跳舞。
1.小朋友们好!我是兔子拉拉队的队长，森林里要举行一场运动会，我要挑选会跳舞的小兔子来为运动会加油，我们一起来学一学兔子拉拉队的舞蹈吧，看哪些小朋友最先学会，那他们就是小队长喔!
2.看清楚我的动作哦!(教师带着兔子的头饰，播放音乐，示范舞蹈一遍。)
3.看清楚兔子队长的动作了吗?他是怎么跳的?我请知道的小朋友说说自己看到了什么动作，并学一学。
4.我们来学一学，手是放在哪里的?双手叉腰。先伸出左脚，就是绑彩带的那只脚，看老师，脚尖怎么样?脚尖朝上，脚后跟怎么样呢?脚后跟着地。收回左脚，立正。再伸出左脚，再收回。好，小朋友们真厉害，学会了左脚舞步，我们再伸出右脚，右脚就是没有绑彩带的那只脚，脚尖---朝上，脚后跟----着地。收回，再来一次。
5.左脚跳几次呢?左脚跳两次，右脚跳几次呢?右脚跳两次。我们加上口号试试，左左右右，大声喊出来哟!我请一位能干的'小朋友来表演一下，XX很棒哦，大家向他学习，我们一起来跳一次。
6.左左右右后是什么动作呢?跳----跳(老师示范)，原地跳两下。向前跳，跳三下。我们一起来试试，大声喊：跳---跳，向前跳!小朋友们太棒了，我们加上左左右右一起来试试。左左右右跳跳向前跳。现在我来放音乐，看小兔子们能不能跟上音乐哟!小兔子们都学会啦，请随便找一个位置坐下。
二、两只兔子的邀请舞。
1.我要邀请我的好朋友小严老师来和我跳舞，小兔子们注意观察哦!放音乐。
2.两只兔子的邀请舞和一只兔子的独舞有什么不一样?
3.手有什么变化吗?一个人跳时，手叉腰;两个人人跳时，前一个人手叉腰，后一个人的手搭在前一个人的肩膀上。
4.请小兔子们找到自己的
5.刚刚有的小朋友跳着跳着就和自己的好朋友分开了，为什么会出现这种情况呢?前面一个小兔子可不要跳太远，不然后面的小兔子可跟不上咯，两个好朋友要合作，保持相同的节奏。
三、长长的接龙。
1.刚刚我们是两个好朋友一起跳，想不想很多只小兔子一起跳接龙舞呢?兔子们怎么才能连成一条长长的队伍呢?大家排好队伍，手叉腰的小朋友把手搭在另外一个小朋友的肩膀上，一个连着一个，就变成了长长的队伍。
2.经过老师刚刚的观察，我请xxx四个小朋友来当兔子拉拉队的小队长(教师给领头的"兔子"戴上头饰)，请小队长自己找一个圆点，站在圆点上。现在就有四组拉拉队啦，请小兔子们选择一个队伍，每一组拉拉队有四只小兔子哦!我们一起跟着音乐来跳《兔子舞》。
3.最后请所有的兔子都连一起跳舞，第二小组的小兔子们排到第一小组的后面，第三小组的小兔子们排到第二小组后面，后面跟上。我们排成最长的队伍来跳舞吧!跳出教室结束。
