染雾小松鼠采松果音乐教案 篇一
在这个音乐教案中，我们将以小松鼠采松果为主题，通过音乐活动来培养孩子们的音乐感知能力和合作精神。通过参与这个教案，孩子们将能够增强对音乐的理解和欣赏能力，并且培养他们的团队合作和发散思维能力。
活动目标：
1. 培养孩子们对音乐的感知和欣赏能力。
2. 通过合作创作音乐，培养孩子们的团队合作精神。
3. 培养孩子们的发散思维和创造力。
活动准备：
1. 音乐播放器和音乐源（可以是小松鼠相关的音乐）。
2. 一些道具，例如小松鼠玩偶或松果模型。
3. 纸和彩笔，用于记录想法和创作。
活动步骤：
1. 导入：让孩子们坐成一个圆圈，播放一首小松鼠相关的音乐。请孩子们闭上眼睛，仔细倾听音乐，然后用手指模仿音乐的节奏。
2. 讨论：打开讨论，询问孩子们对这首音乐的感受和想法。他们可以分享他们所听到的音乐元素，例如节奏、旋律和音色。鼓励他们用自己的话描述音乐所传达的情感。
3. 创作：将孩子们分成小组，每个小组分配一个道具（小松鼠玩偶或松果模型）。请他们根据音乐的氛围和感觉，以小松鼠采松果为主题，创作一段音乐。他们可以用声音、手拍、口哨或其他可以发出声音的方式来表达自己的创作。
4. 表演和分享：请每个小组表演他们的创作，并分享他们的想法和感受。其他小组可以给予表演者鼓励和反馈。
5. 总结：回顾整个活动，让孩子们分享他们通过这个音乐教案学到了什么。鼓励他们用自己的话总结这次音乐活动的收获和体会。
通过这个小松鼠采松果音乐教案，孩子们可以在快乐的氛围中学习音乐，培养他们的音乐感知能力和团队合作精神。同时，这个教案也能够激发孩子们的创造力和想象力，让他们通过音乐表达自己的想法和情感。希望这个教案能够为孩子们带来乐趣和启发，让他们在音乐中成长和发展。
小松鼠采松果音乐教案 篇三
教学目标：
在《小松鼠采松果》的音乐中，理解歌曲内容，熟悉歌曲节奏，初步学唱歌曲。
知道有些动物在秋天就需要贮存粮食，为冬天过冬做准备。
教学准备：
（认知准备）认识小松鼠，知道小松鼠的习性以及爱吃的东西。
（材料准备）歌曲《小松鼠找松果》、媒体
教学过程：
一、 复习歌曲
1、《秋天》
秋天即是一个丰收、又是个金灿灿的季节。连小树叶也想要在这个美丽的秋天去玩一玩，来吧，让我们又好听的`声音来唱唱秋天、唱唱树叶。
二、学唱歌曲
1、 音乐律动
这颗金黄色的树上住着一个可爱的小动物，它有着毛茸茸的大尾巴，爬起树来哧溜哧溜特别快，是谁呢？（松鼠）
小松鼠平时最爱做什么？它动起来是什么样的呢？（幼儿泛谈）
——（熟悉歌曲旋律）那请你们跟着音乐的节奏，用动作告诉我，你这只小松鼠这是在做什么吧？
2、欣赏歌曲《小松鼠找松果》
小松鼠爬到了大树上，到底准备做什么呢？和你们想得一样吗？让我们一起 仔细听听音乐中的歌词，它会告诉你答案。
第一遍——
重点讨论：“小松鼠爬上树去这是要去干嘛？”（找呀找松果）
“是不是所有的树都能找
到松果呢？”（只有在松树爷爷的身上才能找到松鼠爱吃的松果，所以它说松树爷爷，请给我一颗小松果。）
小结：原来小松鼠，在找松果，它爬上了松树，请松树爷爷给他一颗小松果。
第二遍——
“歌曲里面还有一些有趣的声音，不知道你们发现了没？让我们再来听一遍音乐，听一听，小松鼠发出了哪些声音？”
重点讨论：“哧溜、哧溜”是什么意思？（就是小松鼠爬树得时候发出的声音，想想小松鼠爬树特别快、一下子，像箭一样就到达了树顶）
第三遍——（教师范唱、做动作）
“你们觉得这首歌曲好听吗？这是一首欢快的歌曲，它也有一个名字就叫作《小松鼠找松果》，我也想来唱一唱，感觉一下可爱的小松鼠，如果你和我一样喜欢，可以和我一起轻轻的唱唱
2、 幼儿学唱
“ 开始唱歌词前有一段音乐，这个叫作前奏，就是告诉我们要做好准备。荣老师会提醒你们哦。”
学唱歌曲，初步掌握歌词与曲调，学会接着前奏整齐一致的演唱。
三、动物过冬
小松鼠为什么要在秋天里采松果？还有哪些动物和小松鼠一样呢 ？（幼儿讲讲）
小结：因为有些动物在寒冷的冬天需要过冬、冬眠，所以他们要提前在秋天的时候贮备粮食。
