染雾大班健康活动教案 篇一
标题：养成良好的饮食习惯——大班健康活动教案
引言：
在大班幼儿园中，培养孩子们良好的饮食习惯至关重要。良好的饮食习惯不仅有助于孩子们的身体健康，还能培养他们的自理能力和社交技能。本文将介绍一堂针对大班幼儿的健康活动教案，旨在帮助孩子们养成良好的饮食习惯。
一、教学目标：
1. 认识常见的健康食物，如蔬菜、水果、面包、牛奶等。
2. 理解良好饮食习惯对身体健康的重要性。
3. 掌握正确的用餐礼仪，如洗手、坐姿、用餐规矩等。
4. 培养孩子们的自理能力，如自己倒水、用筷子等。
二、教学准备：
1. 图片或实物：蔬菜、水果、面包、牛奶等健康食物的图片或实物。
2. 视频或图片：展示正确的用餐礼仪和自理技能的视频或图片。
3. 餐具：餐盘、碗、筷子、勺子、杯子等。
三、教学过程：
1. 导入：
a. 展示健康食物的图片或实物，引导孩子们讨论它们的特点和好处。
b. 引导孩子们回顾自己的饮食习惯，询问他们平时喜欢吃哪些健康食物。
2. 学习健康食物：
a. 通过图片或实物，逐一介绍常见的健康食物，并与孩子们一起讨论它们的名称和功效。
b. 进行游戏，让孩子们辨认不同的健康食物，并说出它们的名称和功效。
3. 学习用餐礼仪：
a. 展示正确的用餐礼仪的图片或视频，与孩子们一起讨论它们的内容。
b. 模拟用餐场景，让孩子们分组进行角色扮演，练习正确的用餐礼仪。
4. 学习自理能力：
a. 展示正确的自理技能的图片或视频，与孩子们一起讨论它们的步骤。
b. 引导孩子们进行实践训练，如自己倒水、用筷子夹食物等。
5. 总结：
a. 回顾本节课学习的内容，提醒孩子们养成良好的饮食习惯的重要性。
b. 鼓励孩子们在日常生活中积极实践所学的知识和技能。
大班健康活动教案 篇二
标题：锻炼身体的乐趣——大班健康活动教案
引言：
大班幼儿园时期是孩子们身体发育的重要阶段，培养他们良好的锻炼习惯对于身体健康至关重要。本文将介绍一堂针对大班幼儿的健康活动教案，通过有趣的游戏和活动，让孩子们体验锻炼的乐趣，培养他们的运动兴趣。
一、教学目标：
1. 认识常见的运动器械和运动方式，如球、跑步、跳绳等。
2. 理解锻炼对身体健康的重要性。
3. 掌握正确的运动姿势和动作。
4. 培养孩子们的团队合作意识和竞争精神。
二、教学准备：
1. 运动器械：球、跳绳等适合大班幼儿的运动器械。
2. 图片或实物：展示不同运动方式的图片或实物。
3. 音乐：适合运动的音乐。
4. 活动场地：室内或室外的开阔场地。
三、教学过程：
1. 导入：
a. 播放动感音乐，引导孩子们跟着音乐做简单的运动热身。
b. 引导孩子们回顾自己的日常运动经历，询问他们喜欢哪些运动。
2. 学习运动器械：
a. 通过图片或实物，逐一介绍常见的运动器械，并与孩子们一起讨论它们的名称和用途。
b. 进行游戏，让孩子们分组进行角色扮演，模拟使用运动器械进行锻炼。
3. 学习运动方式：
a. 展示不同运动方式的图片或实物，与孩子们一起讨论它们的内容和特点。
b. 进行游戏，让孩子们分组进行实践训练，如跑步比赛、跳绳比赛等。
4. 学习运动姿势和动作：
a. 展示正确的运动姿势和动作的图片或视频，与孩子们一起讨论它们的要点。
b. 进行游戏，让孩子们模仿正确的姿势和动作进行锻炼。
5. 团队合作和竞争：
a. 进行团队合作游戏，如传球比赛、接力赛等，培养孩子们的团队合作意识。
b. 进行竞技游戏，如跳绳比赛、投球比赛等，培养孩子们的竞争精神。
6. 总结：
a. 回顾本节课学习的内容，提醒孩子们锻炼对身体健康的重要性。
b. 鼓励孩子们在日常生活中积极参与各种运动，享受锻炼的乐趣。
大班健康活动教案 篇三
【活动目标】
1、了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿。
2、懂得保护身体，知道睡眠的重要性以及避免做噩梦的基本方法。
【活动准备】
白板课件《我们的睡眠》。
【活动过程】
一、欣赏课件，引出“睡觉”话题。
“它是谁？它呢？这个呢（黑屏）这些小动物们怎么了？（睡觉了）你知道它们是怎样睡觉的吗？你是不是以为它们是这样睡觉的？”幼儿自由发言，教师略作点评，尽量让他们说出全部的动物。 小结：“小动物们睡觉的时间不一样，有的白天睡有的晚上睡；它们睡觉的姿势也各种各样，有的睁着眼睛睡、有的边飞边睡还有的站着睡。那我们平时是怎样睡觉的呢？（躺在床上睡觉）”
二、运用已有生活经验，感知睡觉姿势，并了解仰睡和右侧卧睡的姿势是最正确的睡姿
。 出示床和人的图片，幼儿根据已有经验将4种基本睡觉的姿势展示出来。 “谁愿意来放一放图片，告诉我们你平时是怎样睡觉的？除了仰着睡，还可以怎么睡？还有没有不一样的？”（4种基本的睡姿全部由幼儿摆出、说出） 小结：“我们有时会仰着睡、有时会伏着睡，有时会左侧卧睡，还有时会右侧卧睡，你们觉得哪些睡姿是正确的？为什么？” 小结：“原来仰着睡时，呼吸能畅通，身体能放松，起床以后有精神；右侧卧睡时，呼吸能畅通，也不会压迫心脏，这样才能美美地睡一觉。看一看这个小朋友，他睡觉的姿势对吗？为什么？用被子蒙着头睡觉会影响呼吸，对身体有害，所以这种睡姿也不可取！”
三、知道睡觉时会做梦，通过讨论得出避免做恶梦的基本方法。
出示噩梦图，“他怎么了？他为什么会做恶梦呢？现在请4个小朋友一组，讨论一下为什么他会做恶梦？做哪些事情比较容易做噩梦呢？他可能看到了什么会做恶梦？他可能在睡觉前和小伙伴干什么了会做恶梦？睡得很舒服会做噩梦吗？那他可能怎么了才会做噩梦？” 小结：“所以我们小朋友不能看太刺激的东西，睡前也不能太兴奋，还要注意选择正确的睡姿，才能睡个好觉！”
四、集体讨论：
不睡觉，可以吗？“睡上一觉，精神很好！那不睡觉会怎样呢？ 小结：睡眠真的很重要！”
五、拼图游戏
：人在睡觉时会干什么？ “人在睡觉时，除了做梦、说梦话，还会干什么呢？请你们根据这些图片拼一拼，说一说。”
六、总结：
今天我们知道了很多关于睡觉的知识，回到班上以后我们也要和其他的小伙伴们一同分享分享！和老师们说再见吧！
大班健康活动教案 篇四
活动目标：
1、通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。
2、知道保持身体正确姿势的重要性。
3、并学习保护骨骼的方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
教学挂图 多媒体课件 笑脸图片、哭脸图片等
活动过程：
一、通过音乐活动了解骨骼的功能
1、教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作走进教室。
教师：小朋友们，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种姿势吗？（幼儿自由讨论）活动评析：幼儿随欢快的音乐进入活动室，不仅能增强幼儿的节奏感，还能提高幼儿的兴趣，使幼儿以愉快的心情参加活动。
2、教师出示多媒体课件一（透视人体的骨骼）通过多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼支撑着人体，保护大脑和内脏。
活动评析：通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播放，不仅加强了幼儿自己身体各个的认识，而且使幼儿对探索人体骨骼产生了好奇，从而使幼儿带着浓厚的兴趣进行下面的活动。
二、游戏活动：
身体宝贝动起来
1、教师出示多媒体课件二（骨骼的各种动作）活动评析：这个环节我运用了现代化的电教设备--多媒体课件，这样便于幼儿很好的观察，还能激发他们活动的浓厚兴趣。
2、请幼儿根据图片上的骨骼的动作，模仿的作出相应的动作，进一步体验人体动作和骨骼之间的关系。
活动评析：在这个环节当中，我没有进行指导，只是对个别特殊孩子给予帮助，这样能够让幼儿最大限度地进行自主活动，能够按照自己的观察和理解去表现，在玩耍中完成本环节的教育教学目标。
三、保护骨骼的方法
1、教师引导幼儿看画册《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有那些姿势、动作对骨骼的生长发育上不利的。
2、小游戏：我是健康小裁判。
玩法：教师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸图片和哭脸图片来判断正确与否。
活动评析：在这个环节中，幼儿通过教师的引导阅读图书，结合自己的日常生活常识，并通过亲身示范，找出哪些是对的，哪些是不对的，锻炼了幼儿的自主性，提高了幼儿的表达能力。
四、骨骼所需的营养
出示挂图，告诉幼儿：我们的骨骼需要营养，图中这些食物能提供骨骼所需要的一些营养。让幼儿想一想，说一说，还有那些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。
活动反思：
在这个活动中，我没有过多的参与意见，而随机进行引导。我觉得孩子是独立的个体，他们有自己的想法和认识，老师较少的讲解，把更多的时间留给孩子，孩子就会更大胆的说出心中所想，这有助于幼儿自主性的发挥，最后让孩子自己找出最清楚最合理最科学的方法。
整个教学活动中，幼儿在现代化教学手段、游戏等的牵引下积极投入，积极配合，兴趣很高，达到了认知、动手操作、社会能力等方面培养之目的，孩子的注意力没有分散使之能够集中在了活动中。
大班健康活动教案 篇五
活动目标
1、探索在环状器具中前进的方法。
2、体验探索身体运动的乐趣。
活动准备
1、环状器具。
2、丰富有关甲壳动物的知识。
活动过程
1、活动身体
教师做海龟妈妈，幼儿做海龟宝宝，一一躲在“壳”（环状器具）内。音乐响起，幼儿从“壳”里钻出，在教师的带领下做热身运动。
2、自由探索交流
（1）提问：海洋里除了海龟有壳以外，还有哪些动物是有甲壳的？（幼儿自由发表意见。）今天，我们就来学学甲壳类动物是如何前进的。
（2）引导幼儿分散自由探索。
（3）引导幼儿交流玩法，说说自己模仿的是什么动物，鼓励幼儿相互学习各种前进的方法。如：双膝双手着地爬、双手扶壳蹲走、滚动前进、匍匐前进等。
3、探索快速前进的方法
（1）大海污染很严重，海洋里的甲壳类动物如果不尽快搬到新家，就会有生命危险，这可怎么办呢？
（2）鼓励幼儿分散探索快速前进的方法。
（3）请方法好、速度快的幼儿演示、交流，幼儿再次相互学习。
（4）带领幼儿按各自的动作向指定目标快速前进。
（5）引导幼儿练习在壳中快速前进，达到快速前进的目的。
4、放松身体。
一起做放松运动，自然结束。
大班健康活动教案 篇六
设计意图
眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。
活动目标
1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。
2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备
纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程
1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。
（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。
（2）分析造成视力下降的原因。
幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？
看录像，全面了解视力下降的原因。
了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。
小结并出示图片
如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。
2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。
把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。
3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。
（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。
（2）教师小结。
4.讨论如何预防近视。
（1）幼儿分组讨论。
（2）教师小结并贴出相关图片。
（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。
活动反思
活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。
