染雾小班开学亲子活动教案 篇一
标题：欢乐迎新——小班开学亲子活动教案
引言：开学是孩子们迈向新学期的重要时刻，为了让孩子们更好地适应新环境，提高家长与孩子之间的亲子互动，我们特别设计了一系列的开学亲子活动。通过游戏、互动和合作，让孩子们在欢乐中快速适应新学期的生活，建立良好的班级关系。
一、活动名称：快乐认识新朋友
活动目标：帮助孩子们适应新的班级环境，认识新朋友，建立友谊。
活动内容：
1. 自我介绍游戏：每个孩子轮流站在中心，向大家介绍自己的名字、年龄、喜欢的事物等。其他孩子要仔细聆听，并提问相关问题。
2. 合作游戏：将孩子们分成小组，每个小组由几个新生和几个老生组成。每个小组合作完成一个任务，如堆高楼、搭积木等。通过共同合作，培养孩子们的团队意识和合作能力。
3. 持续互动：鼓励孩子们互相交流，分享彼此的喜好和兴趣。组织一些小游戏，如猜谜语、跳绳接力等，让孩子们更好地认识彼此。
二、活动名称：探索新环境
活动目标：帮助孩子们熟悉新的教室环境，培养他们的观察能力和探索精神。
活动内容：
1. 导览游戏：将教室分成几个区域，每个区域都有一个隐藏的宝藏。孩子们需要按照提示找到宝藏，并将宝藏带回班级。通过寻找宝藏，让孩子们熟悉教室的不同区域。
2. 探索实验室：组织孩子们参观实验室，观察并了解各种实验器材和材料。引导孩子们提出问题，并帮助他们一起探索答案。
3. 创意绘画：提供一些无纸绘画的方式，如用水彩笔在白板上绘画、用沙子在黑板上绘画等。鼓励孩子们发挥想象力，创造自己的艺术作品。
结语：通过这些开学亲子活动，孩子们能够更好地适应新学期的生活，建立起友谊和互信。同时，家长的积极参与也能够增进家长与孩子之间的亲子互动，共同为孩子的成长助力。
小班开学亲子活动教案 篇二
标题：快乐成长——小班开学亲子活动教案
引言：开学是孩子们进入新学期的重要时刻，为了帮助孩子们更好地适应新环境，我们设计了一系列的开学亲子活动。通过游戏、互动和合作，既能让孩子们快速适应新学期的生活，又能够培养他们的动手能力和创造力。
一、活动名称：动手制作个人名牌
活动目标：培养孩子们的动手能力和创造力，让他们感受到自己的独特之处。
活动内容：
1. 准备材料：提供各种颜色的纸张、剪刀、胶水、贴纸等材料。
2. 指导制作：鼓励孩子们根据自己的喜好和兴趣，设计并制作自己的个人名牌。可以使用不同的材料和工具，如剪纸、贴纸、彩绘等。
3. 展示分享：每个孩子完成制作后，可以向大家展示并分享自己的作品。鼓励其他孩子提问和赞赏。
二、活动名称：小小科学家
活动目标：培养孩子们的观察力、探索力和动手能力，让他们感受到科学的乐趣。
活动内容：
1. 实验探索：选择一些简单、安全的科学实验，如水的沸腾、气球的膨胀等。引导孩子们观察实验现象，并提出问题，帮助他们一起探索答案。
2. 动手实践：鼓励孩子们自己动手进行实验。提供必要的材料和指导，让孩子们亲自操作，体验科学的乐趣。
3. 总结分享：每个孩子完成实验后，可以向大家分享自己的发现和经验。鼓励其他孩子提问和讨论。
结语：通过这些开学亲子活动，孩子们不仅能够更好地适应新学期的生活，还能够培养他们的动手能力和创造力。同时，家长的积极参与也能够增进家长与孩子之间的亲子互动，共同促进孩子的成长。
小班开学亲子活动教案 篇三
设计意图
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标
1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备
1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2、幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?
2、 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1、请家长裁剪，幼儿装饰。
2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
小班开学亲子活动教案 篇四
晨间接待：
1、热情接待幼儿、家长，分发胸卡，初步熟悉幼儿姓名、标记。
2、邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，认识标记。
晨间活动：
提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等 ，让幼儿分组自选玩具。
点名游戏：
出示花园宝宝木偶，请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—，依次请宝宝介绍自己的名字。
盥洗活动：
学习排队洗手，擦自己的小毛巾，按标记取小茶杯。
亲子活动：
一、音乐游戏——泡泡糖
过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
二、手工——快乐变脸
材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。
三、体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)
材料：大袋子、球、篮子
过程：我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准!
四、智力游戏——层层垒高
材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
五、体育游戏——噼里啪啦
材料：气球、绳子
过程：爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。
结束活动：
与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。
小班开学亲子活动教案 篇五
活动目标：
多种形式帮助幼儿发展跳的动作
活动准备
：圈
活动玩法：
1 、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。
2 、家长帮助宝宝学跳。
1）扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。
2）抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活动建议
：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。
利用资源
：路沿
参加对象
：10个小班家庭
目标：
1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。
2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。
准备
：小鱼若干
玩法：
一、活动身体
二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。
三、一起学习各种玩法。
四、游戏“小鸭捉鱼”
儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或许多条）
建议：
幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。
小班开学亲子活动教案 篇六
活动准备：
1、 颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。
2、 纸杯若干，剪刀若干，胶布。
3、 各色菊花和菊花图片
4、 各色毛线若干，胶水
5、 菊花茶，吸管
活动目标：
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动
3、 用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
4、 增进家长与幼儿间的感情交流。
活动过程：
一、 活动引入 提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。
(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？
二、 基本部分
(一) 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。
2、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。(除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。)
(二) 提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？
1、 棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。
2、 用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。
3、 用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。
4、 小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。
三、结束部分：作品欣赏 把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？)
