染雾开展三爱三节主题班会教案 篇一
标题：三爱三节主题班会教案——培养学生的爱国情操和节约意识
教案目标：
1. 帮助学生了解三爱三节的含义，培养他们的爱国情操和节约意识。
2. 引导学生学会珍惜资源，从小事做起，践行环保理念。
3. 培养学生团结协作的精神，共同参与班级活动。
教学重点：
1. 学习三爱三节的含义。
2. 探讨如何培养爱国情操和节约意识。
3. 讨论如何在班级中践行三爱三节。
教学准备：
1. PPT或黑板
2. 图片或视频资源
3. 学生手册或笔记本
教学过程：
Step 1 导入（5分钟）
在黑板上或PPT上展示三爱三节的标志，并解释其含义：三爱，即热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；三节，即节约粮食、节约水电、节约资源。
Step 2 学习三爱三节（10分钟）
通过图片或视频，向学生展示一些爱国主题的图片或视频素材，引导学生讨论爱国的含义，并与三爱三节进行对比。然后，给学生简单解释三节的含义，并与他们讨论如何节约资源。
Step 3 探讨如何培养爱国情操和节约意识（15分钟）
分小组进行讨论，每个小组选择一个代表发言。让学生分享自己对爱国和节约的理解，以及他们在日常生活中如何践行爱国情操和节约意识。鼓励学生分享自己的经验和想法，并互相借鉴。
Step 4 践行三爱三节（20分钟）
引导学生集思广益，讨论如何在班级中践行三爱三节。可以组织班级活动，如节约用水比赛、节约用电宣传活动等，让学生亲身体验节约资源的重要性。鼓励学生提出自己的建议和创意。
Step 5 总结（10分钟）
对本节课的内容进行总结，并强调三爱三节的重要性。鼓励学生将所学应用到日常生活中，并做出承诺，积极践行三爱三节。
作业：
要求学生以三爱三节为主题，写一篇短文，表达自己对爱国情操和节约意识的理解，并介绍自己在日常生活中如何践行三爱三节。
评价方法：
1. 学生的参与度和表现。
2. 学生的小组讨论和发言质量。
3. 学生的短文质量和表达能力。
开展三爱三节主题班会教案 篇二
标题：三爱三节主题班会教案——培养学生的社会责任感和文明素养
教案目标：
1. 帮助学生了解三爱三节的含义，培养他们的社会责任感和文明素养。
2. 引导学生学会尊重他人，维护社会公德，培养良好的行为习惯。
3. 培养学生团结协作的精神，共同参与班级活动。
教学重点：
1. 学习三爱三节的含义。
2. 探讨如何培养社会责任感和文明素养。
3. 讨论如何在班级中践行三爱三节。
教学准备：
1. PPT或黑板
2. 图片或视频资源
3. 学生手册或笔记本
教学过程：
Step 1 导入（5分钟）
在黑板上或PPT上展示三爱三节的标志，并解释其含义：三爱，即热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；三节，即节约粮食、节约水电、节约资源。
Step 2 学习三爱三节（10分钟）
通过图片或视频，向学生展示一些社会责任感和文明素养的素材，引导学生讨论社会责任感和文明素养的含义，并与三爱三节进行对比。然后，给学生简单解释三节的含义，并与他们讨论如何节约资源。
Step 3 探讨如何培养社会责任感和文明素养（15分钟）
分小组进行讨论，每个小组选择一个代表发言。让学生分享自己对社会责任感和文明素养的理解，以及他们在日常生活中如何践行社会责任感和文明素养。鼓励学生分享自己的经验和想法，并互相借鉴。
Step 4 践行三爱三节（20分钟）
引导学生集思广益，讨论如何在班级中践行三爱三节。可以组织班级活动，如社区义务劳动、志愿者活动等，让学生亲身体验社会责任感和文明素养的重要性。鼓励学生提出自己的建议和创意。
Step 5 总结（10分钟）
对本节课的内容进行总结，并强调三爱三节的重要性。鼓励学生将所学应用到日常生活中，并做出承诺，积极践行三爱三节。
作业：
要求学生以三爱三节为主题，写一篇短文，表达自己对社会责任感和文明素养的理解，并介绍自己在日常生活中如何践行三爱三节。
评价方法：
1. 学生的参与度和表现。
2. 学生的小组讨论和发言质量。
3. 学生的短文质量和表达能力。
开展三爱三节主题班会教案 篇三
开展三爱三节主题班会教案
通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。以下是cnfla小编为你整理的教案，希望对你有帮助，欢迎阅读。
一、活动目的
以贯彻十八大精神为主线，围绕习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。我班特召开“三爱”主题班会。
二、活动准备
1、音乐、文章、图片等。
2、查找关于“三爱”的资料。
三、班会活动过程
甲：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就洋溢出一种幸福之感，
乙：漾起一股对妈妈的爱。
甲：作为中华民族的后代，我们还有一位共同的母亲——祖国，
乙：她哺育所有的炎黄子孙，给每个儿女关爱。
甲：那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢?
全班齐答：爱学习，爱劳动，更爱祖国。
乙：今年5月29日，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队活动时指出：实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。
甲：少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德、智、体、美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。
乙：总书记的讲话为当代青少年的健康成长指明了方向。
甲：爱学习就是既要勤学书本知识，又要多学课外知识。
乙：对于我们学生来说，就是要养成按时作息的好习惯，学会有秩序地生活、学习。
甲：同学们，我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来?
全班齐答：劳动。
乙：是它创造了我们这个美丽可爱的世界。
甲：是它可以活动我们的筋骨。
乙：是它让我们的身体更加健康。
甲：是它磨砺了我们的意志，使我们变得更加坚强。
乙：是它给我们带来丰盛的食品。
甲：是它为我们提供优美的环境。
甲乙合：总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧!
甲：回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。
乙：古有精忠报国的岳飞，近有邓稼先、华罗庚等。
甲：他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。
乙：他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!
甲：我们作为新世纪的新一代，是祖国的希望。
乙：我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。
甲：我们要用自己的力量来实现祖国的腾飞。
乙：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。
甲：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏诗朗诵《祖国颂》。表演者张艺等。
乙：我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国，靠谁来建设?
全班齐答：靠我们
甲：好!为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。
乙：对。请同学们热爱读书吧!为中华之崛起而读书!下面请听张子旭为大家带来的故事《为中华崛起而读书》。
甲：同学们还知道哪些名人读书的故事呢?
生：《闻一多醉书》
生：《华罗庚猜书》
生：《侯宝林抄书》
生：《张广厚吃书》
生：《高尔基救书》
乙：古人发奋读书，是为了民族兴旺，国家的自强自立。我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。
甲：我们班也有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。(表扬身边的好同学)
乙：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?
甲：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!
请欣赏歌伴舞：《劳动最光荣》。
甲：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的'生活靠劳动创造。
乙：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者。
甲：劳动者的世界丰富多彩。
乙：劳动者的心灵细腻透彻。
甲。劳动创造了今天的业绩，
乙：劳动装点着祖国的繁荣。
甲：我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请听诗朗诵《黄河颂》。
甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢?请欣赏短片《长城》。
乙：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
甲：你知道我国的国旗是什么吗?
生：五星红旗。
甲：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
答：1949年10月1日，在天安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
甲：请欣赏短片《开国大典》
乙：什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)
生：天安门广场、机场、港口、火车站、边境口岸、学校、政府机关等。
甲：我们学校多长时间举行一次升旗仪式?
答：每周一次
甲：国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，
乙：我们热爱祖国，
生：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生：我们要守纪律、爱劳动、团结友爱，健康成长。
生：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生：我们要勤奋读书，考上大学，做祖国的栋梁之才。
生：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
……
甲：同学们说得好，希望同学们勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。
乙：有请班主任王老师做总结
教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦读书的故事，我们也从他们身上学到了许多优良的品质。让我们用知识武装自己，学习名人刻苦学习的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信，同学们一定会刻苦学习，提高自身本领，报效祖国的!中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名小学生，应继承和发扬爱学习、爱劳动、爱祖国的光荣传统。
