染雾解救冰冻小动物小班教案 篇一
冰冻小动物是指在寒冷的冬季，由于低温导致身体冻结的小动物。这些小动物可能是鸟类、昆虫或小型哺乳动物等。对于小班幼儿来说，了解冰冻小动物的现象，学习如何解救它们，可以培养幼儿的爱心、责任感和科学探索能力。以下是一份针对小班幼儿的解救冰冻小动物的教案。
教学目标：
1. 了解冰冻小动物的现象。
2. 学习如何解救冰冻小动物。
3. 培养幼儿的爱心和责任感。
教学准备：
1. 图片或视频资源，展示冰冻小动物的现象。
2. 模拟冰冻小动物的材料，如冰块中的小动物模型。
3. 温水和冷水。
4. 幼儿园外的自然环境。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师向幼儿们展示冰冻小动物的图片或视频，引起幼儿们的兴趣。通过提问，引导幼儿们思考冰冻小动物是什么，为什么会冻结。
2. 探究（15分钟）：
让幼儿们分别用冷水和温水触摸模拟冰冻小动物的冰块，观察和比较两种水的影响。引导幼儿们思考，为什么温水可以解冻冰块中的小动物。
3. 实践（20分钟）：
带领幼儿们到幼儿园外的自然环境中，寻找可能出现冰冻小动物的地方，如湖泊、树洞等。鼓励幼儿们动手解救冰冻小动物，使用温水或其他方法。
4. 总结（10分钟）：
回到教室，让幼儿们分享他们的解救经验和感受。引导幼儿们思考如何保护动物免受冻结的影响，培养他们的爱心和责任感。
5. 拓展（10分钟）：
通过阅读绘本或观看动画片，进一步加深幼儿们对冰冻小动物的认识和关心。鼓励幼儿们将所学知识分享给家人和朋友。
解救冰冻小动物小班教案 篇二
冰冻小动物是一种令人心疼的现象，尤其是在寒冷的冬季。对于小班幼儿来说，了解冰冻小动物的情况并学习如何解救它们，可以培养幼儿的爱心和责任感，同时也是科学探索的机会。以下是一份适用于小班幼儿的解救冰冻小动物的教案。
教学目标：
1. 了解冰冻小动物的现象。
2. 学习如何解救冰冻小动物。
3. 培养幼儿的爱心和责任感。
教学准备：
1. 图片或视频资源，展示冰冻小动物的现象。
2. 模拟冰冻小动物的材料，如冰块中的小动物模型。
3. 温水和冷水。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师向幼儿们展示冰冻小动物的图片或视频，引起幼儿们的兴趣。通过提问，引导幼儿们思考冰冻小动物是什么，为什么会冻结。
2. 探究（15分钟）：
让幼儿们分别用冷水和温水触摸模拟冰冻小动物的冰块，观察和比较两种水的影响。引导幼儿们思考，为什么温水可以解冻冰块中的小动物。
3. 实践（20分钟）：
准备多个冰块，每个冰块中都有一个模拟小动物。让幼儿们用温水逐个解救冰块中的小动物。鼓励幼儿们动手尝试不同的方法，如用手捂热、用温水浸泡等。
4. 总结（10分钟）：
让幼儿们分享他们的解救经验和感受。引导幼儿们思考如何保护动物免受冻结的影响，培养他们的爱心和责任感。
5. 拓展（10分钟）：
通过阅读绘本或观看动画片，进一步加深幼儿们对冰冻小动物的认识和关心。鼓励幼儿们将所学知识分享给家人和朋友，一起保护动物的生命。
通过这样的教案，幼儿们可以了解到冰冻小动物的现象，并学习到如何解救它们。这不仅培养了幼儿的爱心和责任感，还促进了他们的科学探索能力。教育幼儿关心动物，保护生命，是培养他们全面发展的重要环节之一。
解救冰冻小动物小班教案 篇三
解救冰冻小动物小班教案
活动目标：
1.初步感受冰融化成水的过程。
2.积极尝试探索将冰融化成水的各种方法。
3.在探索游戏中对冰产生兴趣。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5.
活动准备：
1.每人一个托盘，托盘中各放一块冰块，中间有被冻住的“小动物”。
2.提供幼儿可能想到的材料：茶杯、筷子、温水、抹布等。
活动准备：
1.设置情境，引起幼儿的兴趣。
教师：冬天到了，天气很冷，到处都结冰了。小动物们都被冰冻住了，我们怎么解救它们呢？
幼儿自由讲述解救小动物的各种不同的方法，教师则在黑板上用形象的符号记录幼儿想到的所有方法，如用手捂、用火烤、用热水烧、用棍子搅等。
2.尝试“解救小动物”的各种方法。
教师：刚才大家想出了好多解救小动物的办法，请你们选择一种方法来解救小动物。仔细看看在解救小动物的.过程中，你发现了什么？
幼儿自由选择一种方法解救小动物。
3.介绍“解救小动物”的方法。
教师：你用什么方法解救小动物的？你发现了什么？
幼儿自由讲述，教师在记录单上统计使用不同方法的人数和幼儿的发现。
