染雾小班美术活动《美丽的颜色》教案 篇一
标题：探索色彩的奥秘
导入：
大家好，今天我们要一起来进行一项有趣的活动，探索色彩的奥秘。你们知道吗，世界上有很多美丽的颜色，它们可以给我们带来快乐和愉悦的感觉。那么，我们来一起学习和认识一些常见的颜色吧。
目标：
1. 了解常见的颜色名称。
2. 能够正确辨认和使用这些颜色。
3. 培养对颜色的感知能力和审美能力。
活动一：颜色辨认游戏
1. 准备一些颜色卡片或彩色纸，上面分别写有不同的颜色名称。
2. 将卡片或纸片放在桌上，让孩子们逐个辨认颜色，并说出它们的名称。
3. 鼓励孩子们讲述自己对这些颜色的感受和喜好。
活动二：色彩搭配创作
1. 给每个孩子一份白纸和一盒彩色蜡笔或水彩笔。
2. 让孩子们自由发挥，用自己喜欢的颜色在纸上创作画作。
3. 引导孩子们尝试不同的颜色搭配，让他们感受到不同颜色组合所带来的变化和效果。
活动三：色彩游戏
1. 准备一些小物件，每个物件都是一个颜色。
2. 让孩子们闭上眼睛，从中选出一个物件，并试着用手触摸，猜测它的颜色。
3. 孩子们轮流进行，猜中者得到奖励。
活动四：色彩表演
1. 将孩子们分成几组，每组选择一个颜色进行表演。
2. 孩子们可以通过动作、声音、道具等方式来表达自己选择的颜色特点。
3. 其他孩子们猜测表演的颜色，并给予鼓励和评价。
结语：
通过这些活动，我们一起学习了一些常见的颜色，并尝试了不同的颜色搭配和创作。希望大家通过这次活动，能够更好地认识和感知颜色，发展自己的审美能力。下次再见！
小班美术活动《美丽的颜色》教案 篇二
标题：用色彩创作美丽的世界
导入：
大家好，今天我们要一起来进行一项有趣的活动，用色彩创作美丽的世界。你们知道吗，色彩可以给我们的世界增添无限的美感和想象力。那么，我们来一起发挥创造力，用色彩打造属于我们自己的美丽世界吧。
目标：
1. 运用不同的颜色进行创作。
2. 发展孩子们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
活动一：色彩联想创作
1. 分成小组，每个小组准备一张大纸和一盒彩色蜡笔或水彩笔。
2. 每个小组选择一个主题，例如：海底世界、森林奇遇等。
3. 让孩子们用自己喜欢的颜色在纸上创作画作，表达对主题的联想和想象。
活动二：色彩拼贴创作
1. 准备一些不同颜色的彩色纸和剪刀。
2. 让孩子们自由发挥，用剪刀将彩色纸剪成不同形状的小块。
3. 孩子们可以用这些小块拼贴出自己喜欢的图案或景物。
活动三：色彩合作创作
1. 将孩子们分成几组，每组分别选择一个颜色。
2. 让每个小组在一张大纸上用自己选择的颜色创作画作。
3. 最后将每个小组的作品拼接在一起，形成一个大合作作品。
活动四：色彩分享展示
1. 让每个孩子都选择自己最喜欢的一幅作品展示给大家。
2. 孩子们可以分享自己创作的灵感和喜好。
3. 大家一起欣赏和鼓励彼此的作品，共同感受色彩带来的美妙。
结语：
通过这些活动，我们一起发挥创造力，用色彩创作了美丽的世界。希望大家通过这次活动，能够更好地发展自己的想象力和创造力，同时培养团队合作意识。下次再见！
小班美术活动《美丽的颜色》教案 篇三
小班美术活动《美丽的颜色》教案
美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，也是通过先感知观察作品的形状、颜色，然后让幼儿去探索制作的步骤，最后去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。下面，小编为大家分享小班美术活动《美丽的颜色》教案，希望对大家有所帮助!
活动目标：
1、巩固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的认识
2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法
3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐
活动准备：
1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干
2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案
3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干
活动过程：
一、玩玩具
1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，进一步认识红颜色、橘黄色、绿颜色
指导语：(1)今天，老师带来了许多的漂亮玩具，让我们一起玩吧
(2)在玩的时候看一看你玩的'是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?
2、出示绿色的天线宝宝
指导语：(1)快看，谁来了?
它的衣服是什么颜色的?
(2)看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的?
(3)谁拿的是红色(橘黄色)的玩具?
3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言
指导语：还有那些东西是绿色(红色)的?
二、游戏“照相“
指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧!
三、洗照片
1、展示相片的“底片”(油画棒纸)引起幼儿的兴趣
教师用形象的语言示范“洗照片”：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷”
用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了
指导语：(1)下面我们也来试一试洗照片
(2)可以选一种你最喜欢的颜色洗相片
2、辅导幼儿“洗相片”
教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法
四、作业评价
展
