染雾小班音乐教案之小小鸡 篇一
小班音乐教案之小小鸡
在幼儿园的音乐教学中，小小鸡是一个经典的教材，它能够帮助孩子们学习音乐的基本知识，培养孩子们的音乐感觉和表现能力。本篇教案将介绍一节以小小鸡为主题的音乐课。
教学目标：
1. 让孩子们了解小小鸡这首歌曲的歌词和旋律。
2. 培养孩子们的音乐感觉和表现能力。
3. 提高孩子们的合作能力和团队意识。
教学准备：
1. 小小鸡这首歌的音乐和歌词。
2. 鸡的图片和玩具。
3. 音乐器材，如铃鼓、木鱼等。
教学过程：
1. 欢迎和热身活动：老师和孩子们一起做鸡的动作，如扇动翅膀、拍打脚爪等，同时播放小小鸡的音乐。
2. 引入歌曲：老师用鸡的图片和玩具引入小小鸡这首歌曲，让孩子们对歌曲的主题有所了解。
3. 学习歌词和旋律：老师逐句教唱歌曲的歌词，并辅以动作，让孩子们跟随着唱和做动作。
4. 合奏演奏：老师示范使用音乐器材演奏小小鸡的旋律，然后让孩子们分组合作，一起演奏歌曲的旋律。
5. 表演展示：每个小组轮流表演他们的合奏演奏，其他孩子们可以一起跟随着唱和做动作。
6. 总结和反馈：老师带领孩子们回顾今天学习的内容，鼓励孩子们积极参与音乐活动，并夸奖他们的表现。
教学延伸：
1. 让孩子们用自己的方式创作一段小小鸡的舞蹈，可以加入一些鸡的动作和音乐元素。
2. 引导孩子们用画笔和颜料画出自己心目中的小小鸡，可以用鸡蛋、鸡爪等形状来创作。
小班音乐教案之小小鸡 篇二
小班音乐教案之小小鸡
小小鸡是一首活泼欢快的儿歌，它不仅能够帮助孩子们学习音乐的基本知识，还能够培养孩子们的合作能力和团队意识。本篇教案将介绍一节以小小鸡为主题的音乐课。
教学目标：
1. 让孩子们了解小小鸡这首歌曲的歌词和旋律。
2. 培养孩子们的音乐感觉和表现能力。
3. 提高孩子们的合作能力和团队意识。
教学准备：
1. 小小鸡这首歌的音乐和歌词。
2. 鸡的图片和玩具。
3. 音乐器材，如铃鼓、木鱼等。
教学过程：
1. 欢迎和热身活动：老师和孩子们一起做鸡的动作，如扇动翅膀、拍打脚爪等，同时播放小小鸡的音乐。
2. 引入歌曲：老师用鸡的图片和玩具引入小小鸡这首歌曲，让孩子们对歌曲的主题有所了解。
3. 学习歌词和旋律：老师逐句教唱歌曲的歌词，并辅以动作，让孩子们跟随着唱和做动作。
4. 合奏演奏：老师示范使用音乐器材演奏小小鸡的旋律，然后让孩子们分组合作，一起演奏歌曲的旋律。
5. 表演展示：每个小组轮流表演他们的合奏演奏，其他孩子们可以一起跟随着唱和做动作。
6. 总结和反馈：老师带领孩子们回顾今天学习的内容，鼓励孩子们积极参与音乐活动，并夸奖他们的表现。
教学延伸：
1. 让孩子们用自己的方式创作一段小小鸡的舞蹈，可以加入一些鸡的动作和音乐元素。
2. 引导孩子们用画笔和颜料画出自己心目中的小小鸡，可以用鸡蛋、鸡爪等形状来创作。
小班音乐教案之小小鸡 篇三
小班音乐教案之小小鸡
一、活动目标
1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。
二、设计思路
小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的`特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。
《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情
三、材料和环境创设
1、小小鸡一群，供幼儿观看。
2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。
3、创设在游戏中学习的氛围。
4．准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。
四、重点与难点
激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。
五、活动流程
看小鸡、听节奏、做动作―听歌曲、表情感、讲规则―学歌曲、明规则、做游戏
六、活动过程
（一）看小鸡，听节奏、做动作。
1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。（听觉感受）
2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。（动作感受）
（二）听歌曲、表情感、讲规则。
1、教师表演小小鸡。（老师边唱边带“小小鸡”去草地）
2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。（背小包、戴小帽等动作体验）
3、老师表演鸡妈妈找小鸡。（初步感知游戏规则）
4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。
（三）学歌曲、明规则、做游戏。
1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）
2、听音乐跟唱歌曲。（喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词）
3、边唱边做音乐游戏。（再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则。）
