染雾中班数学公开课教案有趣的数数 篇一
在中班数学公开课上，我设计了一堂有趣的数数课，让孩子们通过游戏和互动的方式，掌握数学的基本概念和技能。以下是具体的教案：
教学目标：
1. 学习数字0-10的认读和书写。
2. 通过游戏和互动，培养孩子们对数学的兴趣和自信心。
3. 培养孩子们的观察力、逻辑思维和团队合作能力。
教学准备：
1. 数字卡片：0-10的数字卡片。
2. 游戏道具：小球、积木、计数器等。
3. 游戏规则：设计一些简单的数学游戏，如数数接龙、数字抓抓乐等。
教学过程：
1. 热身活动：播放一段有关数学的动画片，引起孩子们的兴趣。
2. 认读数字：展示数字卡片，让孩子们依次认读数字。
3. 数字书写：让孩子们用手指在空中书写数字，然后用纸笔在纸上书写。
4. 数数接龙：将孩子们分成若干小组，每个小组站成一列，第一个人说一个数字，第二个人接着说下一个数字，依次进行，直到10。如果出错或者停顿太久，就被淘汰。最后剩下的小组获胜。
5. 数字抓抓乐：将小球放在地上，让孩子们用计数器数一数有多少个小球。然后，让他们用积木搭建一个与小球数量相同的塔。最后，让孩子们用手抓住小球，一个一个放进塔中，数一数总共有多少个小球。
6. 游戏总结：回顾今天的学习内容，让孩子们分享自己最喜欢的游戏和学到的知识。
通过这堂有趣的数数课，孩子们在玩中学习，激发了他们对数学的兴趣。不仅巩固了数字认读和书写的能力，还培养了他们的观察力、逻辑思维和团队合作能力。希望通过这样的教学方式，能够让孩子们对数学产生兴趣，并积极参与到数学学习中。
中班数学公开课教案有趣的数数 篇二
在中班数学公开课上，我设计了一堂有趣的数数课，通过游戏和实践操作，让孩子们在轻松的氛围中掌握数学的基本概念和技能。以下是具体的教案：
教学目标：
1. 认识数字0-10，并能准确书写。
2. 通过游戏和实践操作，提高孩子们的数数能力和观察力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和创造力。
教学准备：
1. 数字卡片：0-10的数字卡片。
2. 游戏道具：彩色糖果、积木、计数器等。
3. 游戏规则：设计一些有趣的数学游戏，如数糖果、数积木等。
教学过程：
1. 热身活动：播放一段与数学相关的音乐，让孩子们跟着音乐做简单的动作，如拍手、跳跃等。
2. 认读数字：展示数字卡片，让孩子们依次认读数字，并用手指在空中写出数字的形状。
3. 数糖果：将彩色糖果放在桌上，让孩子们用计数器数一数有多少个糖果，然后让他们将糖果按颜色分类，数一数每种颜色的糖果分别有多少个。
4. 数积木：将积木散放在地上，让孩子们用计数器数一数有多少个积木，然后让他们用积木搭建一个高塔，数一数塔上有多少个积木。
5. 游戏总结：回顾今天的学习内容，让孩子们分享自己最喜欢的游戏和学到的知识。
通过这堂有趣的数数课，孩子们在游戏和实践中学习，培养了他们的数数能力和观察力。同时，通过合作游戏，也培养了他们的团队合作精神和创造力。希望通过这样的教学方式，能够让孩子们对数学产生兴趣，并在轻松的氛围中提高数学的学习效果。
中班数学公开课教案有趣的数数 篇三
中班数学公开课教案有趣的数数
活动目标
1、在游戏中引导幼儿探索、发现排列成封闭状物体的数数方法，初步积累相关数数的经验。
2、发展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动准备：
1、连线纸、水彩笔人手一份
2、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋图片若干
3、摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋若干张
4、数字卡片
活动过程：
一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入。
1、游戏《连线找客人》
“今天我们这里来了四位神秘的`客人，把卡片上的点子按数字从小到大的连起来，你就可以知道了。”
2、幼儿连线，教师将幼儿作品贴在黑板上。
今天来的客人是谁？（一起说一说）
小动物们说：小朋友，你们知道谁是我的妈妈吗？请你们帮帮忙，把我们的妈妈找出来吧！
出示相应的动物妈妈图片。
二、配对
妈妈们说我们都有一个共同的本领，（下蛋）
教师出示鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋，幼儿配对，将蛋放在动物妈妈的身边。
三、数鸡蛋
1、教师出示鸭蛋图片，请你数一数有几个鸭蛋。
2、发现问题，引导幼儿想办法解决。
为什么有的孩子会数错呢？怎样数才能数清楚呢？教师总结并示范数数（出示数字）我们只要想办法记住第一个数的鸡蛋，再数
我们要怎么样才能记住第一个数的蛋呢？
四、幼儿探索尝试封闭式数数
1、幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数。
2、请小朋友选择一种你要数的蛋蛋。想想看有什么好办法可以数的又快又对。老师给你们准备了水彩笔和贴纸，如果你需要可以用的。
3、小结交流数数的经验。总结时，出示数字卡片。
3、比比谁生得蛋最多。
五、游戏：母鸡孵蛋
交代游戏规则：“音乐开始的时候沿着蛋蛋走圆，走的时候脚步要轻，不能踩到鸡蛋。音乐一停找一窝蛋孵小鸡，并数数你一共孵了几个蛋。”
