染雾小班绘画教案：秋天的树 篇一
在小班绘画教育中，秋天的树是一个常见的主题。通过绘画，幼儿可以观察和感受到秋天的变化，培养他们的观察力和艺术创造力。本篇文章将为您介绍一份小班绘画教案，帮助幼儿们绘制秋天的树。
教案目标：
1.了解秋天的特点和树木的变化。
2.培养幼儿的绘画技能和创造力。
3.鼓励幼儿表达自己对秋天的感受和想象。
教案步骤：
1.引入课题：老师向幼儿们介绍秋天的特点，如天气变凉、树叶变黄等。同时，播放一段秋天的音乐，让幼儿们进入秋天的氛围。
2.观察树木：带领幼儿们到校园或附近的公园观察秋天的树木。鼓励他们仔细观察树叶的颜色、形状和树干的纹理等特征，并提醒他们注意树木的变化。
3.绘画准备：给每个幼儿准备一张白纸和一套颜料。同时，将幼儿们分成小组，每个小组配备一名成人辅导员。
4.绘画过程：提醒幼儿们先用铅笔在纸上勾勒出树的形状和分支。然后，让他们用颜料将树叶涂成秋天的颜色，如黄色、橙色和红色等。鼓励幼儿们尝试不同的涂抹和混合颜色的方法，以表达树叶在秋天的多样性。
5.添加细节：当幼儿们完成树叶的涂抹后，鼓励他们用颜料或彩色铅笔为树干添加纹理和细节。同时，提醒幼儿们可以在画面中添加一些落叶或小动物，以增加画面的趣味性和深度。
6.展示和分享：当幼儿们完成绘画后，鼓励他们将作品展示给同伴和家长。在展示过程中，引导幼儿们描述自己的绘画，分享自己对秋天的感受和想象。
通过这份小班绘画教案，幼儿们可以在观察和绘画的过程中，感受到秋天的变化和美丽。同时，他们还可以培养自己的绘画技能和表达能力，提高他们的艺术创造力和想象力。这样的教案不仅能够促进幼儿的全面发展，还能够增强他们对自然环境的关注和理解。
小班绘画教案：秋天的树 篇二
在小班绘画教育中，秋天的树是一个非常有趣和富有创造性的主题。通过绘画，幼儿可以展示自己对秋天的理解和想象，同时培养他们的绘画技能和观察力。本篇文章将为您介绍一份小班绘画教案，帮助幼儿们绘制独特的秋天树画作。
教案目标：
1.了解秋天的特点和树木的变化。
2.培养幼儿的绘画技能和创造力。
3.鼓励幼儿表达自己对秋天的感受和想象。
教案步骤：
1.引入课题：老师向幼儿们介绍秋天的特点，如天气变凉、树叶变黄等。同时，播放一段秋天的音乐，让幼儿们进入秋天的氛围。
2.观察树木：带领幼儿们到校园或附近的公园观察秋天的树木。鼓励他们仔细观察树叶的颜色、形状和树干的纹理等特征，并提醒他们注意树木的变化。
3.绘画准备：给每个幼儿准备一张画纸和一套彩色铅笔。同时，将幼儿们分成小组，每个小组配备一名成人辅导员。
4.绘画过程：鼓励幼儿们用彩色铅笔勾勒出树的形状和分支，同时可以让他们自由发挥想象，创作自己独特的秋天树画作。鼓励幼儿们尝试不同的线条和形状，以表达树叶在秋天的多样性。
5.涂色和细节：当幼儿们完成树的勾勒后，鼓励他们用彩色铅笔为树叶涂色。提醒幼儿们可以使用多种颜色，如黄色、橙色和红色等，以展示树叶在秋天的丰富色彩。同时，鼓励幼儿们为树干添加纹理和细节，增加画作的立体感和趣味性。
6.展示和分享：当幼儿们完成绘画后，鼓励他们将作品展示给同伴和家长。在展示过程中，引导幼儿们描述自己的绘画，分享自己对秋天的感受和想象。
通过这份小班绘画教案，幼儿们可以在自由创作的过程中，展示自己对秋天的独特理解和想象。同时，他们还可以培养自己的绘画技能和观察力，提高他们的艺术创造力和表达能力。这样的教案不仅能够促进幼儿的综合发展，还能够激发他们对自然环境的热爱和探索。
小班绘画教案：秋天的树 篇三
活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。2、学习用左右来回平涂的方法画树。3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象，并合理布局。活动准备：1、秋天树林的图片一张。2、画纸油画棒人手一份活动过程：
一、美丽的秋天
1、出示秋天树林的图片：小朋友看看图上画了什么?图上的树有
什么不一样?
2、你们觉得图上画的是什么季节?秋天的树漂亮吗?
3、我们一起来把秋天的树画下来。
二、教师示范作画
1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干，在树干的上面
用红色油画棒，左右来回涂色，上面小下面大，画成一棵红色的树的树冠。
2、引导幼儿描述作画的过程，教师边示范用同样的方法在纸张的右边画上黄色的树。
3、带领幼儿练习来回平涂的方法，启发幼儿：秋天的树林里除了有各种树还有什么呢?我们也可以画上去
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。
2、引导幼儿画树冠的时候要上面小，下面大，一定要用左右来回涂的方法。
2、鼓励先完成的幼儿在纸张的上面添画一个太阳，在两棵大树的中间再画一些远处的小树，在纸张的最下面即树下用土黄色添画枯黄的小草和各色野花。
四、展示幼儿作品
1、收拾绘画材料，展示几幅比较好的作品，引导幼儿从树冠的画法和形状，画面的丰满和整洁等方面来欣赏作品。
2、将幼儿作品展示在墙面上，引导幼儿课后继续欣赏。
