染雾中班美术活动种子贴画教案 篇一
引言：
种子贴画是一种寓教于乐的美术活动，能够培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。通过将不同种类的种子粘贴在纸上，让幼儿感受种子的形状、颜色和质地，同时也能了解种子的生长过程。本篇教案将介绍如何在中班开展种子贴画活动。
一、活动准备：
1. 材料准备：
- 不同种类的种子，如花椒、红豆、南瓜子等；
- 白纸或彩纸；
- 胶水或双面胶；
- 活动桌椅。
2. 空间准备：
- 确保活动区域宽敞明亮，有足够的桌椅供幼儿使用；
- 将材料摆放整齐，方便幼儿选择和使用。
二、活动步骤：
1. 导入活动：
- 跟幼儿简单介绍不同种类的种子，并展示一些实物种子，让幼儿观察、摸索；
- 引导幼儿思考：种子是如何生长成植物的呢？
2. 演示贴画：
- 拿出一张白纸，选择一种种子，粘贴在纸上，并告诉幼儿这是一个种子贴画；
- 让幼儿观察贴画，感受种子的形状、颜色和质地；
- 鼓励幼儿用手指轻轻触摸种子，感受种子的光滑或粗糙。
3. 自由创作：
- 分发彩纸和不同种类的种子给每个幼儿；
- 让幼儿自由选择种子和彩纸，进行种子贴画创作；
- 鼓励幼儿尝试不同的贴画方式，如单个种子、多个种子组合、种子与彩纸的搭配等。
4. 分享作品：
- 邀请幼儿将自己的作品展示给其他小伙伴，分享创作心得；
- 引导幼儿描述自己作品中使用的种子和彩纸的特点。
5. 总结活动：
- 引导幼儿回顾活动内容，询问他们对种子贴画活动的感受；
- 提醒幼儿将自己的作品带回家，与家人分享。
6. 清理整理：
- 帮助幼儿整理活动区域，清理桌椅和材料。
篇二
中班美术活动种子贴画教案 篇二
引言：
种子贴画是一种有趣的美术活动，通过贴画不同种类的种子，可以激发幼儿的创造力和想象力。本篇教案将介绍中班如何进行种子贴画活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
一、活动准备：
1. 材料准备：
- 不同种类的种子，如花椒、红豆、南瓜子等；
- 白纸或彩纸；
- 胶水或双面胶；
- 活动桌椅。
2. 空间准备：
- 确保活动区域宽敞明亮，有足够的桌椅供幼儿使用；
- 将材料摆放整齐，方便幼儿选择和使用。
二、活动步骤：
1. 导入活动：
- 引导幼儿观察不同种类的种子，并让他们感受种子的形状、颜色和质地；
- 提问幼儿：你们知道种子是如何生长成植物的吗？
2. 演示贴画：
- 展示一张白纸，并选择一种种子，粘贴在纸上，告诉幼儿这是一个种子贴画；
- 让幼儿仔细观察贴画的种子，感受种子的纹理和形状；
- 鼓励幼儿用手指轻轻触摸种子，感受种子的光滑或粗糙。
3. 自由创作：
- 分发彩纸和不同种类的种子给每个幼儿；
- 让幼儿自由选择种子和彩纸，进行种子贴画创作；
- 鼓励幼儿尝试不同的贴画方式，如单个种子、多个种子组合、种子与彩纸的搭配等。
4. 分享作品：
- 邀请幼儿将自己的作品展示给其他小伙伴，分享创作心得；
- 引导幼儿描述自己作品中使用的种子和彩纸的特点。
5. 总结活动：
- 引导幼儿回顾活动内容，询问他们对种子贴画活动的感受；
- 提醒幼儿将自己的作品带回家，与家人分享。
6. 清理整理：
- 帮助幼儿整理活动区域，清理桌椅和材料。
结语：
通过种子贴画活动，中班幼儿能够在观察中学习，通过动手实践培养创造力和想象力。这个活动既能让幼儿感受种子的形状和质地，又能了解种子的生长过程，是一种寓教于乐的美术活动。希望这个教案能帮助您在中班开展种子贴画活动，促进幼儿的全面发展。
中班美术活动种子贴画教案 篇三
中班美术活动种子贴画教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的中班美术活动种子贴画教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1．尝试用绿豆、赤豆、瓜子、芸豆等，进行种子贴画。
2．体验创作的快乐。
活动准备：
1．每桌绿豆、赤豆等种子各一盒，若干勾画了物体轮廓作品、双面胶。
2．背景音乐。
活动过程：
1．欣赏种子贴画范例。
师：你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？了解可以用一种豆或两种豆交替排列，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用不同颜色的豆表现。
（通过范例，激发兴趣，为下一步的操作环节做好铺垫，同时利用谈话形式，让幼儿初步感受艺术的美，从而产生表现美、创作美的欲望。通过欣赏、观察，让幼儿掌握初步的操作技巧。）
2．教师示范，勾画物体轮廓，要求幼儿画的`要大，尽量和别人不一样。
（鼓励幼儿在勾画轮廓的环节时，要有个性、有创造性地作画，培养孩子个性化发展。）
3．教师提出要求：
（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计，勾画时要画的大一点。
（2）粘贴时，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来。
（3）全部粘贴后，用手掌轻轻地压一下。
（教给孩子操作的细节，根据孩子们的发展状况和需要对技能技巧给予适时适当的指导，确保活动的基本成功。）
4．幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到白胶上，以免粘不住。
5．展示作品，幼儿相互
（给幼儿展示作品的机会，让孩子间互相交流、欣赏以达到共同提高的效果。）
6 . 教师与幼儿一起布置种子贴画主题墙。
7 . 教师与幼儿一起参观种子贴画主题墙。
