染雾小班离园户外活动教案 篇一
标题：小班离园户外活动教案-探索自然之旅
引言：
户外活动是小班幼儿教育中非常重要的一环，通过户外活动，幼儿可以更好地接触自然，锻炼身体，培养社交能力。本文将介绍一次小班离园户外活动的教案，主题为“探索自然之旅”。
一、活动目标：
1. 让幼儿亲近自然，培养对自然的兴趣和热爱；
2. 培养幼儿的观察能力和感知能力；
3. 锻炼幼儿的大肌肉运动和协调能力；
4. 培养幼儿的社交能力和合作精神。
二、活动准备：
1. 选择一个适合的自然环境，如公园、植物园等；
2. 准备相关的教具和材料，如放大镜、昆虫捕捉器等；
3. 提前了解活动地点的安全情况，做好安全防范措施；
4. 与幼儿家长沟通，获得他们的同意和支持。
三、活动流程：
1. 出发前的准备：
a. 与幼儿沟通活动的目的和安全注意事项；
b. 检查幼儿的个人物品，如帽子、雨具等；
c. 分发相关的教具和材料。
2. 到达活动地点：
a. 与幼儿一起观察周围的自然景物，引发他们的兴趣；
b. 分组进行活动，每组配备一名教师；
c. 讲解活动的规则和注意事项。
3. 探索自然之旅：
a. 引导幼儿观察周围的植物、昆虫等生物，让他们用放大镜仔细观察；
b. 带领幼儿寻找不同种类的植物和昆虫，并进行简单的分类；
c. 鼓励幼儿与小伙伴分享自己的发现，促进他们的社交能力；
d. 带领幼儿进行一些简单的户外运动，如跑步、跳跃等。
四、活动总结：
1. 回到幼儿园后，与幼儿共同回顾活动的过程和收获；
2. 让幼儿画出他们最喜欢的一幅画，并鼓励他们用简单的语言描述这次活动；
3. 向幼儿家长反馈活动的情况和幼儿的表现。
小班离园户外活动教案 篇二
标题：小班离园户外活动教案-探索动物世界
引言：
户外活动是小班幼儿教育中不可或缺的一环，通过户外活动，幼儿可以更好地接触自然，拓宽视野，培养观察力和想象力。本文将介绍一次小班离园户外活动的教案，主题为“探索动物世界”。
一、活动目标：
1. 让幼儿了解不同种类的动物，培养对动物的兴趣和热爱；
2. 培养幼儿的观察能力和感知能力；
3. 锻炼幼儿的大肌肉运动和协调能力；
4. 培养幼儿的社交能力和合作精神。
二、活动准备：
1. 选择一个适合的自然环境，如动物园、农场等；
2. 准备相关的教具和材料，如相机、动物图鉴等；
3. 提前了解活动地点的安全情况，做好安全防范措施；
4. 与幼儿家长沟通，获得他们的同意和支持。
三、活动流程：
1. 出发前的准备：
a. 与幼儿沟通活动的目的和安全注意事项；
b. 检查幼儿的个人物品，如帽子、雨具等；
c. 分发相关的教具和材料。
2. 到达活动地点：
a. 与幼儿一起观察周围的动物和环境，引发他们的兴趣；
b. 分组进行活动，每组配备一名教师；
c. 讲解活动的规则和注意事项。
3. 探索动物世界：
a. 带领幼儿观察不同种类的动物，提醒他们注意动物的特征和习性；
b. 带领幼儿拍摄动物的照片，鼓励他们观察和记录；
c. 引导幼儿参与一些与动物相关的游戏和活动，如模仿动物的动作、叫声等。
四、活动总结：
1. 回到幼儿园后，与幼儿共同回顾活动的过程和收获；
2. 让幼儿分享他们拍摄的动物照片，并鼓励他们用简单的语言描述这些动物；
3. 向幼儿家长反馈活动的情况和幼儿的表现。
小班离园户外活动教案 篇三
学习目标
1.了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。
2.知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。
活动准备
1.男孩手偶。
2.摇铃。
3.书包、书本、玩具。
活动过程
形式：集体
1.出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品
，并把活动室里的物品放好。
2.摇动摇铃，表示现在离园了。
3.请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。
4.请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。
活动评价
1.离园前知道收拾物品。
2.离园时会说“再见”。
活动建议：
1.将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展，放在活动室门口，启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。
2.在离园环节，要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为，温和地纠正幼儿的不适宜行为。
小班离园户外活动教案 篇四
学习目标
1、引导幼儿离园时会将玩具物品归位，能用简单的礼貌用语跟教师和同伴道别。
2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的.感情。
3、了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。
4、知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。
活动准备
1、男孩手偶、摇铃。
2、书包、书本、玩具。
3、三字儿歌
离园时、互道别、先老师、后同学;见爸妈、问声好、抱一抱、更乖巧
活动过程
1、出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。
2、摇动摇铃，表示现在离园了。
3、请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。
4、请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。
5、教会幼儿离园的三字儿歌。
家园配合
1、请您正确引导幼儿每天离开家门之前要拿好自己的物品并主动与家人道别。
2、家长对幼儿应进行隐性教育，注意规范自己的言行(身教重于言教)。
活动建议
1、将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展，放在活动室门口，启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。
2、在离园环节，要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为，温和地纠正幼儿的不适宜行为。
