染雾中班体育活动教案：巧玩高跷 篇一
教案名称：巧玩高跷
适用年龄：中班幼儿（4-5岁）
活动目标：
1. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿的勇敢和自信心。
3. 提高幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 高跷：准备足够数量的高跷，确保每个幼儿都能参与活动。
2. 安全区域：选择一个开阔的场地，确保幼儿在活动中不会碰到危险物品。
3. 道具：可以准备一些彩旗或彩带，增加游戏的趣味性。
活动步骤：
1. 介绍高跷：向幼儿们展示高跷，并简单介绍它的作用和使用方法。告诉幼儿们高跷可以让他们像大人一样走得更高更远。
2. 示范演示：找一名教师或成年人示范如何走高跷，让幼儿们观察他们的姿势和动作。
3. 练习平衡：让幼儿们一次只戴一只高跷，用双手扶着教师或成年人的手臂，练习保持平衡。教师可以适当调整幼儿的姿势，引导他们找到平衡点。
4. 小组比赛：将幼儿分成小组，每个小组选择一名队长。队长带领队员进行高跷比赛，比赛中要求队员们保持平衡，向前走到终点。第一个到达终点的队伍获胜。
5. 增加难度：让幼儿们戴上两只高跷，进行更具挑战性的比赛。教师可以提醒幼儿们要保持平衡，小心前行。
6. 结束活动：活动结束后，让幼儿们一起整理高跷，并称赞他们在活动中的表现。
活动延伸：
1. 可以让幼儿们自由发挥，创造不同的高跷动作，例如跳跃、转圈等。
2. 可以邀请家长参与，与幼儿一起进行高跷比赛，增加亲子互动。
注意事项：
1. 活动中要保持安全，确保幼儿们正确戴好高跷，并有成年人的协助。
2. 活动前要对场地进行检查，确保没有危险物品和障碍物。
3. 高跷活动对幼儿的平衡能力有一定要求，要根据幼儿的实际情况进行调整，避免出现意外。
中班体育活动教案：巧玩高跷 篇二
教案名称：巧玩高跷
适用年龄：中班幼儿（4-5岁）
活动目标：
1. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿的勇敢和自信心。
3. 提高幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 高跷：准备足够数量的高跷，确保每个幼儿都能参与活动。
2. 安全区域：选择一个开阔的场地，确保幼儿在活动中不会碰到危险物品。
3. 道具：可以准备一些彩旗或彩带，增加游戏的趣味性。
活动步骤：
1. 介绍高跷：向幼儿们展示高跷，并简单介绍它的作用和使用方法。告诉幼儿们高跷可以让他们像大人一样走得更高更远。
2. 示范演示：找一名教师或成年人示范如何走高跷，让幼儿们观察他们的姿势和动作。
3. 练习平衡：让幼儿们一次只戴一只高跷，用双手扶着教师或成年人的手臂，练习保持平衡。教师可以适当调整幼儿的姿势，引导他们找到平衡点。
4. 小组比赛：将幼儿分成小组，每个小组选择一名队长。队长带领队员进行高跷比赛，比赛中要求队员们保持平衡，向前走到终点。第一个到达终点的队伍获胜。
5. 增加难度：让幼儿们戴上两只高跷，进行更具挑战性的比赛。教师可以提醒幼儿们要保持平衡，小心前行。
6. 结束活动：活动结束后，让幼儿们一起整理高跷，并称赞他们在活动中的表现。
活动延伸：
1. 可以让幼儿们自由发挥，创造不同的高跷动作，例如跳跃、转圈等。
2. 可以邀请家长参与，与幼儿一起进行高跷比赛，增加亲子互动。
注意事项：
1. 活动中要保持安全，确保幼儿们正确戴好高跷，并有成年人的协助。
2. 活动前要对场地进行检查，确保没有危险物品和障碍物。
3. 高跷活动对幼儿的平衡能力有一定要求，要根据幼儿的实际情况进行调整，避免出现意外。
中班体育活动教案：巧玩高跷 篇三
【活动 
1、启发幼儿大胆运用小高跷进行各种体育锻炼，发展幼儿的创造力。
2、促进幼儿平衡能力、弹跳的进一步发展。
3、在活动中让幼儿感受与他人共同游戏带来得快乐，培养幼儿合作意识。
【活动准备】
1、高跷若干对、青蛙头饰、苹果模型若干。
2、足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。
3、录音机、磁带。
【活动重难点】
重点：让幼儿掌握高跷的多种玩法，并能较熟悉的玩。
难点：鼓励幼儿创造出尽可能多的玩法。
【活动过程】
一、开始部分：热身部分：在幼儿喜欢的《健康操》下进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。
二、游戏部分：
1、幼儿自由玩高跷。
(1)幼儿自由选择高跷每人一对，可以自己玩、几个小朋友一块玩，创造出高跷的多种玩法。
(2)幼儿在玩的过程中，教师鼓励幼儿，看看哪个小朋友与别人有不一样的玩法。请该幼儿演示给大家看，其他幼儿尝试这种玩法。
2、踩高跷两脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。
3、有间隔的物体上高跷走把小高跷在地上一字直线或曲线摆开，让幼儿在上面按顺序直线或曲线走，锻炼幼儿的身体平衡能力。
4、“青蛙跳、跳、跳。”
(1)将高跷摆成两条距离不等的平行线，让幼儿戴上青蛙的头饰，学“青蛙跳”，尝试用立定跳远、跨跳的方式跳过高跷。
(2)让幼儿总结“青蛙跳”的各种形式，并引导幼儿说出不一样的跳跃方式，前后跳、左右跳、单腿跳等，并让幼儿尝试。
5、协作游戏――“运苹果”
(1)游戏共分两大对，“绿队”、“红队”每组中的两名幼儿为一个主体，两人分别从起点的苹果箱中取出苹果，两人双手举起苹果，越过平行的高跷，将苹果运到终点的圆形篮子里，从而培养幼儿的协作精神。
(2)两队中的两名幼儿同时出发，谁的速度快算赢。
三、结束部分
身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
【活动延伸】
举办一次“我勇敢、我创造”讨论会，让幼儿将本活动中自己创造的不同的高跷玩法讲一讲，与同伴、好友、老师一起交流。
