染雾有趣的中班美术教案 篇一
在中班阶段，孩子们正处于艺术探索的关键时期，他们对于色彩、形状和材料都有了一定的认知。因此，在中班的美术教学中，我们可以通过一系列有趣的活动来激发孩子们的创造力和想象力。
教学目标：
1. 培养孩子们的艺术观察力和表达能力。
2. 引导孩子们在创作中发现美和乐趣。
3. 培养孩子们的合作精神和团队意识。
活动一：色彩探索
材料：彩色纸、蜡笔、水彩笔、颜料、刷子等。
步骤：
1. 准备一些不同颜色的纸和绘画工具，放在孩子们可以自由接触的地方。
2. 引导孩子们观察不同颜色的纸和绘画工具，让他们自由选择并尝试使用。
3. 观察孩子们的创作过程，鼓励他们用自己的方式表达自己对颜色的理解和感受。
活动二：拼贴画
材料：彩色纸、剪刀、胶水等。
步骤：
1. 提供一些不同颜色和形状的纸，让孩子们自由选择并剪切成各种形状。
2. 引导孩子们用剪切好的纸拼贴成自己喜欢的图案。
3. 鼓励孩子们在拼贴画中表达自己的想法和情感。
活动三：合作画
材料：大幅画纸、颜料、刷子等。
步骤：
1. 将大幅画纸固定在桌子上，让孩子们围绕画纸分成小组。
2. 每个小组的孩子们轮流在画纸上创作，可以用颜料、刷子等工具。
3. 鼓励孩子们在创作中相互合作，共同完成一幅画作。
通过以上的有趣活动，中班的美术教学可以更加生动有趣，激发孩子们的创造力和想象力。同时，这些活动也可以培养孩子们的艺术观察力、表达能力和合作精神。在教学的过程中，教师应该注重引导和鼓励，让孩子们在自由创作中发现美和乐趣，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
有趣的中班美术教案 篇二
中班的美术教学需要注重培养孩子们的创造力和表达能力，同时也要结合孩子们的兴趣和实际情况进行设计。以下是一些有趣的中班美术教案，旨在激发孩子们的艺术潜能和想象力。
教学目标：
1. 培养孩子们对于美术的兴趣和热爱。
2. 提高孩子们的创造力和表达能力。
3. 培养孩子们的观察力和细致性。
活动一：自然界的艺术
材料：水彩颜料、画笔、画纸、水等。
步骤：
1. 带领孩子们到室外或附近的公园，观察大自然中的颜色和形状。
2. 让孩子们选择一个自然界中的事物，如花朵、树叶等，用水彩颜料在画纸上进行绘画。
3. 鼓励孩子们观察事物的细节，并尽可能地还原到自己的绘画中。
活动二：造型艺术
材料：彩色纸、剪刀、胶水等。
步骤：
1. 提供一些不同颜色和形状的纸，让孩子们自由选择并剪切成各种形状。
2. 引导孩子们用剪切好的纸进行造型，可以是动物、植物或其他的事物。
3. 鼓励孩子们在造型艺术中发挥自己的想象力，表达自己的创意。
活动三：绘画游戏
材料：画纸、彩色笔等。
步骤：
1. 在画纸上画出一些简单的线条和形状，如圆圈、直线等。
2. 让孩子们根据画纸上的线条和形状进行绘画，可以自由发挥，也可以按照教师的引导进行。
3. 鼓励孩子们在绘画过程中发现更多的线条和形状，并加以利用和发挥。
通过以上的有趣活动，中班的美术教学可以更加生动有趣，激发孩子们的创造力和想象力。教师应该注重引导和鼓励，让孩子们在自由创作中发现美和乐趣，培养他们对艺术的兴趣和热爱。同时，教师也要根据孩子们的兴趣和实际情况进行设计，让美术教学更加贴近孩子们的生活和认知。
有趣的中班美术教案 篇三
活动目标：
1、认识玉米、黄豆、绿豆、麦穗等谷类植物，尝试用谷物进行装饰画。
2、运用谷物在橡皮泥上细心地进行拼图，表现出简单的物体形象，感知谷物画的特殊装饰风格。
3、大胆想象创造，能根据自己的想法操作，不和别人一样。
活动准备：
1、每组玉米、黄豆、绿豆、麦穗若干。
2、每人一大团油泥。
3、幼儿每人一个圆形的小纸盘或小餐盘。
活动过程：
一、欣赏谷物画，引起幼儿的兴趣。
引导幼儿打开幼儿用书，阅读画面内容，并提出下列问题：
1. 画面上有什么？
2. 它与我们平时看到过的画面有什么不同？
3. 仔细看图说说：它是用什么材料做成的？（油泥和豆类）
4. 你知道这幅画是怎样做的.？
5. 你想动手试试吗？
二、教师示范讲解制作谷物画的方法和过程。
1. 将橡皮泥团员压扁后放在盘子里（或其他扁平的容器里）铺平整。
2. 取各种谷物一粒一粒地插在橡皮泥上面，拼成相应的图案。
三、讲解制作要求。
1. 提醒幼儿根据自己容器的大小，确立想用谷物拼出什么图案。
2. 橡皮泥放在容器里一定要铺平。
3. 放谷物时一个接一个有序的摆放。
4. 选择两——三种谷物进行装饰活动。
四、幼儿操作活动，教师巡回进行观察，了解幼儿的操作情况，给予必要的指导。
五、举办《有趣的谷物画展览》。
请幼儿上来介绍自己的作品，其他幼儿进行评价，教师对所有的孩子给予赞许的语言和目光，并将他们的成果放在区角内，供大的家欣赏。
活动结束：
家长在家中用白面粉加水揉成面团后，平铺在大盘子或碗里，然后，然后，和幼儿一起用谷物进行装饰活动。第二天，让幼儿带到幼儿园来进行展览，教师对这些幼儿给予贴画或发给小奖品。
有趣的中班美术教案 篇四
教学目的：
1、让幼儿用油画棒与水粉颜料相结合，画出有趣的下雨天。
2、在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过有趣的玩色游戏，学习色彩的明度，冷暖，色相对比。
教学准备：
1、色彩大拼盘图一张。
2、幼儿用纸、笔、颜料、卡纸 、每人一份。各组棉签、棉线、擦布若干。
教学过程：
一、认识色彩明度对比讨论。（出示色彩大拼盘）
1、你们看到了这色彩大拼盘有什么感觉？
2、上面有那些颜色？（有了这些颜色产生强力 对比）
3、那些颜色最亮？那些颜色最暗？那些颜色最深？那些颜色最浅？
4、怎样使颜色变浅呢？（一种原色加白）
二、讲解玩色方法
今天，我们来玩色彩冷暖对比，明度变化的游戏。
1、色彩冷暖对比: 如画雨点，我们可用五彩缤纷的颜色来画。比如 色调画彩雨时，首先要考虑画纸底色的对比，最好用冷色的卡纸作雨天的背景，如（深蓝、紫色、黑色）等。
（试一试：师生一起在自己的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用棉签点画。
）
2、色彩明度变化：如画水花，我们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上白色再加点水的颜料画出有透明度的水花。（请幼儿试画）
你们看这样玩色有趣吗？你们想玩吗？
三、幼儿操作、探索
1、我们在玩色前，先用蜡笔勾画下雨天发生的许多趣事的情景，然后用颜料在画面上用棉线拖、棉签点等方法进行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戏。
2、鼓励幼儿大胆创作、想象、选择自己喜欢的颜色去画，去感觉色彩的对比，画出有趣的下雨天。
四、欣赏、交流
1、让幼儿互相欣赏玩色中又发现了什么？
2、讲一讲，我画的雨天人们在干什么，发生了那些”趣事“？
