染雾大班爱耳日活动教案 篇一
标题：《耳朵小卫士》——大班爱耳日活动教案
一、活动目标：
1. 培养幼儿保护耳朵的意识，养成良好的听力习惯。
2. 帮助幼儿了解耳朵的结构和功能，增加对听觉的认知。
3. 通过游戏、歌曲和手工制作等多种形式，激发幼儿对爱耳日的兴趣，培养他们的想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 图书：《小耳朵保卫战》、《耳朵的故事》等与耳朵保护相关的绘本。
2. 音乐：准备一些有关耳朵和听力的歌曲，如《小耳朵听我说》、《听听音乐》等。
3. 素材：准备一些彩纸、棉花、胶水、剪刀等制作手工的材料。
三、活动过程：
1. 情境导入：
教师向幼儿介绍爱耳日的由来，并通过简单的故事或视频，向幼儿展示耳朵的重要性。引导幼儿思考：为什么要保护耳朵呢？
2. 歌曲欣赏：
播放与耳朵和听力相关的歌曲，让幼儿跟着节奏摇摆身体，感受音乐的美妙。随后，教师可与幼儿一起讨论歌曲中的一些词语和内容。
3. 绘本阅读：
教师选择一本与耳朵保护相关的绘本，向幼儿展示书中的插图，并讲述故事。鼓励幼儿积极参与，回答问题，分享自己的想法和感受。
4. 手工制作：
教师提供彩纸、棉花、胶水、剪刀等材料，指导幼儿制作一个可爱的耳朵手工。教师可事先准备好模板，让幼儿根据模板进行剪纸、粘贴和装饰。完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，并与他们分享制作的过程。
5. 游戏互动：
教师组织幼儿进行一些与听力相关的游戏，如“听声音猜动物”、“听音辨词”等。游戏中，教师可以设置不同的难度级别，根据幼儿的年龄和能力进行调整。
6. 总结回顾：
教师与幼儿一起回顾活动内容，询问幼儿对爱耳日活动的感受和收获。并再次强调保护耳朵的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的听力习惯。
四、活动延伸：
1. 家园共育：教师将活动情况及幼儿的耳朵保护小贴士制作成手册或小报，发放给家长，与家长一起关注幼儿的听力健康。
2. 耳朵保护讲座：邀请专业医生或听力康复师来园进行讲座，向幼儿和家长普及耳朵保护的知识和方法。
大班爱耳日活动教案 篇二
标题：《耳朵保卫战》——大班爱耳日活动教案
一、活动目标：
1. 引导幼儿了解耳朵是听觉的重要器官，并认识到保护耳朵的重要性。
2. 培养幼儿的听觉感知能力和判断力，提高幼儿的注意力和集中力。
3. 通过游戏和互动，增强幼儿对爱耳日活动的兴趣和参与度。
二、活动准备：
1. 道具：准备一些与耳朵保护相关的道具，如耳塞、耳罩、耳机等。
2. 游戏道具：准备一些与听觉认知相关的游戏道具，如声音卡片、声音辨识盒等。
3. 音乐：准备一些与耳朵和听力相关的音乐，如自然风景音乐、乐器演奏等。
三、活动过程：
1. 情境导入：
教师向幼儿介绍爱耳日的由来，并通过简单的故事或视频，向幼儿展示耳朵的重要性。引导幼儿思考：为什么要保护耳朵呢？
2. 游戏体验：
教师与幼儿一起进行一场耳朵保卫战游戏。游戏中，教师可以模拟一些常见的噪音，如交通噪音、机器噪音等，让幼儿判断声音的来源，并及时用耳塞或耳罩保护自己的耳朵。游戏结束后，教师与幼儿一起讨论游戏中的体验和感受。
3. 声音辨识：
教师准备一些声音卡片，播放不同的声音，让幼儿辨认声音的来源。教师可以根据幼儿的年龄和能力，选择不同的声音进行辨识。鼓励幼儿积极参与，提出自己的观察和判断。
4. 制作耳朵艺术品：
教师提供一些彩纸、棉花、胶水、剪刀等材料，指导幼儿制作一个可爱的耳朵艺术品。教师可以事先准备好模板，让幼儿根据模板进行剪纸、粘贴和装饰。完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，并与他们分享制作的过程。
5. 音乐欣赏：
播放与耳朵和听力相关的音乐，如自然风景音乐或乐器演奏。让幼儿闭上眼睛，用耳朵聆听音乐，感受音乐带给他们的美妙体验。
6. 总结回顾：
教师与幼儿一起回顾活动内容，询问幼儿对爱耳日活动的感受和收获。并再次强调保护耳朵的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的听力习惯。
四、活动延伸：
1. 耳朵保护小贴士：教师与幼儿一起制作一份耳朵保护小贴士，提醒幼儿如何保护耳朵。将小贴士贴在教室或家园的显眼位置，提醒大家注意耳朵的健康。
2. 制作耳塞：教师与幼儿一起制作耳塞，让幼儿亲身体验耳塞的作用，并教会他们正确佩戴和使用耳塞的方法。
大班爱耳日活动教案 篇三
一、活动目标：
1、知道3月3日是爱耳日。
2、让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法，形成一定的自我保护意识。
二、活动准备：
多媒体课件
三、活动过程：
1、我们的耳朵像什么呢?
大家知道3月3日是什么日子吗?开动你们的小脑筋，仔细想一想，3是不是很像我们的小耳朵啊?对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。今年是我们的第十六个全国爱耳日”。
2、耳朵的主要作用：
(1)听到声音
(2)感受位置的变化，我们有些小朋友乘坐汽车的时候难受就是由于耳朵里的小零件引起的。
3、教师和幼儿共同观察耳朵的结构
我们就一起来研究一下我们小小的耳朵里面到底有什么呢?我们先互相看一下其他小朋友的耳朵啊。
耳朵简单的分为：外耳，中耳，内耳
4、保护耳朵的小知识
(1)不要经常掏耳朵，扎耳洞是很危险
(2)防止水流入耳朵内
(3)受伤、或者冬天长冻疮时一定要去看医生
(4)远离噪音和爆炸现场
(5)保护好自己的头部和耳朵
(6)用正确的方法擤鼻涕
(7)定期检测听力
5、哪些东西不能放到耳朵里呢?(小石头、种子、豌豆、花生、珠子)
6、讨论如何保护耳朵
当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞、耳罩等来保护耳朵。或者告诉爸爸妈妈你觉得不舒服，让爸爸妈妈带你去安静的地方。
四、活动小结：
不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗!”
大班爱耳日活动教案 篇四
活动意义：
3月3日，是全国“爱耳日“。在今年的“爱耳日“来临之际，书院幼儿园大班年级组开展了以“爱耳日“为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。 活动中，老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老师讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹，让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。
活动的开展，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。
活动名称：
小耳朵大本领
活动目标：
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。
2、知道“爱耳日“的涵义，学做爱耳宣传员。
活动准备：
请保健老师进课堂、音乐、绘画材料
活动过程：
一、谈话导入：
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?
3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?
4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
二、耳朵的秘密
1、听保健老师介绍耳朵的构造。
2、讨论：我们怎么样来保护耳朵?
3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音?
三、游戏体验：
1、游戏1：这是谁的声音?
请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?
2、游戏2：好听的声音：
播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音。
3、游戏3：我说你听
两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的'“话筒“轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。
四、表达表现
1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉弟弟妹妹。
2、幼儿自由绘画：保护耳朵
3、把保护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法。
以下小编带来适合幼儿园宣传爱耳日的主题活动
方案： 机灵的耳朵
活动目标：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。
2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。
活动准备： 会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动物头饰每人一个。
活动设计：
一、感知声音
1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。
2、听一听有些什么声音?你是怎么听到的?
二、倾听分辨不同的声音
1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。
2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。
