染雾小班美术教案《手指点画》设计 篇一
手指点画是一种有趣且创意的美术活动，适合小班幼儿进行。通过使用手指和颜料，幼儿可以创造出各种形状和图案。这个教案旨在培养幼儿的创造力、手眼协调能力和细节观察力。
教案目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的细节观察力。
所需材料：
1. 颜料（各种颜色）。
2. 画笔。
3. 画纸。
教案步骤：
1. 准备工作：
a. 准备所需材料。
b. 在每个幼儿的桌子上放上一张画纸。
2. 引导幼儿观察：
a. 通过图片或实物，引导幼儿观察不同的形状和图案。
b. 鼓励幼儿描述他们所看到的细节。
3. 手指点画：
a. 将一种颜色的颜料倒在幼儿手指的指尖上。
b. 鼓励幼儿使用手指在画纸上画出自己喜欢的形状和图案。
c. 可以使用不同颜色的颜料，让幼儿创造出多彩的作品。
4. 分享作品：
a. 鼓励幼儿展示自己的作品。
b. 让其他孩子观察并评论他们的作品。
c. 鼓励幼儿互相学习和分享。
5. 清洁工作：
a. 使用湿布或湿纸巾清洁幼儿的手指。
b. 收集画纸和其他材料。
通过手指点画的活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术天赋。同时，这个活动还可以帮助幼儿提高手眼协调能力和细节观察力。教师可以在活动过程中引导幼儿观察不同的形状和图案，让他们学会描述和表达自己的想法。通过分享作品，幼儿还可以学习从他人的作品中获得灵感和启发。最重要的是，这个活动让幼儿感受到创造的乐趣，培养了他们对美术的兴趣和热爱。
小班美术教案《手指点画》设计 篇二
手指点画是一种有趣的美术活动，适合小班幼儿进行。通过使用手指和颜料，幼儿可以创造出各种形状和图案。这个活动既有趣又能培养幼儿的创造力和想象力。
教案目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的细节观察力。
所需材料：
1. 颜料（各种颜色）。
2. 画笔。
3. 画纸。
教案步骤：
1. 准备工作：
a. 准备所需材料。
b. 在每个幼儿的桌子上放上一张画纸。
2. 引导幼儿观察：
a. 通过图片或实物，引导幼儿观察不同的形状和图案。
b. 鼓励幼儿描述他们所看到的细节。
3. 手指点画：
a. 将一种颜色的颜料倒在幼儿手指的指尖上。
b. 鼓励幼儿使用手指在画纸上画出自己喜欢的形状和图案。
c. 可以使用不同颜色的颜料，让幼儿创造出多彩的作品。
4. 分享作品：
a. 鼓励幼儿展示自己的作品。
b. 让其他孩子观察并评论他们的作品。
c. 鼓励幼儿互相学习和分享。
5. 清洁工作：
a. 使用湿布或湿纸巾清洁幼儿的手指。
b. 收集画纸和其他材料。
通过手指点画的活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术天赋。同时，这个活动还可以帮助幼儿提高手眼协调能力和细节观察力。教师可以在活动过程中引导幼儿观察不同的形状和图案，让他们学会描述和表达自己的想法。通过分享作品，幼儿还可以学习从他人的作品中获得灵感和启发。最重要的是，这个活动让幼儿感受到创造的乐趣，培养了他们对美术的兴趣和热爱。
小班美术教案《手指点画》设计 篇三
设计背景
通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的 ，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的`，在培养幼儿的点画的能力。
活动目标
1 尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。
2 能模仿教师的动作学习点画。
3 愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣
重点难点
让幼儿让认识到颜色 分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。
活动准备
1 颜色颜料，红色 绿色 黄色 颜料等 每组都2到3块抹布， 在每人一张八开的大白纸。
活动过程
1 教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。
师：1 看！你们知道这是什么吗？（颜料）
2 这是什么颜色？
2 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解 示范手指点画。
师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好
不好呀？
师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。
师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。
师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦？
师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，
师：提心幼儿点画完后将手擦干净。
师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。
3 幼儿做画。
师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。
师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。
师：你点了什么呀？
4 将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。
延伸活动：
1 可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。
2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。
