染雾小班美术教案之小鱼游水 篇一
小班美术教案之小鱼游水
在小班美术教案中，我们可以通过让孩子们学习绘画小鱼游水的方式，培养他们的创造力和想象力。这个主题可以激发孩子们对水生动物的兴趣，同时也可以帮助他们学习绘画的基本技巧和颜色的运用。
教学目标：
1. 学习绘画小鱼游水的基本步骤和技巧。
2. 学习运用不同颜色和笔触来表现水的流动感。
3. 培养孩子们对水生动物的兴趣和观察能力。
教学准备：
1. 绘画纸和颜料。
2. 不同大小的画笔。
3. 图片或模型展示小鱼游水的姿势和形态。
教学步骤：
1. 引导孩子们观察和讨论小鱼游水的样子和特点，激发他们的好奇心和兴趣。
2. 向孩子们展示图片或模型，介绍小鱼游水的基本姿势和形态。
3. 让孩子们用铅笔在绘画纸上简单勾勒出小鱼的形状，帮助他们理解鱼的基本结构。
4. 引导孩子们选择合适的颜色和画笔，开始填充小鱼的身体和鳍。
5. 鼓励孩子们运用不同的颜色和笔触来表现水的流动感，让他们在画面中创造出水波纹和气泡的效果。
6. 在画面中添加一些水草或其他水生动植物的元素，让画面更加生动有趣。
7. 鼓励孩子们在绘画过程中发挥想象力，可以让他们自由发挥，创造出自己心目中的小鱼游水场景。
8. 课堂展示和评价，引导孩子们互相欣赏和交流自己的作品。
通过这个小班美术教案，孩子们可以学习到绘画的基本技巧和颜色运用，同时也培养了他们对水生动物的兴趣和观察能力。通过绘画小鱼游水的过程，孩子们可以体验到创造的乐趣，并且在欣赏和交流作品的过程中互相学习和成长。
小班美术教案之小鱼游水 篇二
小班美术教案之小鱼游水
在小班的美术教案中，我们可以通过教授孩子们绘画小鱼游水的技巧，帮助他们培养创造力和观察力。这个主题不仅可以激发孩子们对水生动物的兴趣，还可以让他们学习绘画的基本技巧和颜色运用。
教学目标：
1. 学习绘画小鱼游水的基本步骤和技巧。
2. 学习运用不同颜色和笔触来表现水的流动感。
3. 培养孩子们对水生动物的兴趣和观察能力。
教学准备：
1. 绘画纸和颜料。
2. 不同大小的画笔。
3. 图片或模型展示小鱼游水的姿势和形态。
教学步骤：
1. 引导孩子们观察和讨论小鱼游水的样子和特点，激发他们的好奇心和兴趣。
2. 向孩子们展示图片或模型，介绍小鱼游水的基本姿势和形态。
3. 让孩子们用铅笔在绘画纸上简单勾勒出小鱼的形状，帮助他们理解鱼的基本结构。
4. 引导孩子们选择合适的颜色和画笔，开始填充小鱼的身体和鳍。
5. 鼓励孩子们运用不同的颜色和笔触来表现水的流动感，让他们在画面中创造出水波纹和气泡的效果。
6. 在画面中添加一些水草或其他水生动植物的元素，让画面更加生动有趣。
7. 鼓励孩子们在绘画过程中发挥想象力，可以让他们自由发挥，创造出自己心目中的小鱼游水场景。
8. 课堂展示和评价，引导孩子们互相欣赏和交流自己的作品。
通过这个小班美术教案，孩子们可以学习到绘画的基本技巧和颜色运用，同时也培养了他们对水生动物的兴趣和观察能力。通过绘画小鱼游水的过程，孩子们可以体验到创造的乐趣，并且在欣赏和交流作品的过程中互相学习和成长。
小班美术教案之小鱼游水 篇三
小班美术教案之小鱼游水
小班优秀教案《小鱼游游》
活动目标：
1、在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断，并做出相应的动作。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片
2、不同颜色的"池塘"5个
活动过程：
一、猜猜谁来了
1、游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来
2、出示不同颜色、大小的鱼宝宝
3、幼儿根据自己的喜爱选择鱼宝宝
二、鱼宝宝找朋友
1、师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩游戏
2、游戏：鱼宝宝找朋友数量上不断变化
三、小鱼游游
(一)区分颜色
1、出示不同颜色的"池塘"
2、幼儿根据自己挑选的鱼宝宝并游进相同颜色的"池塘"
3、幼儿数一数有几条相同颜色的鱼宝宝，并找到相对应的数字
(二)区分大小
1、出示不同大小"池塘"
2、幼儿根据自己鱼宝宝的大小并游进想对应的"池塘"
3、幼儿数一数有多少条大鱼宝宝和小鱼宝宝，并找到相应的数字
4、具体数出有多少条不同颜色的大小鱼宝宝，充分调动幼儿的感官
四、结束
小班美术教案小鱼游水篇二：小班美术活动：小鱼吐泡泡
小班美术活动：小鱼吐泡泡（瓶盖印章画）
活动目标：
1．能大胆选择色彩学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
2．初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。
活动准备：
1．教师准备画有小鱼的背景图，每组一张。
2．收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。
3．《小鱼游》音乐，录音机。
4．《小鱼吐泡泡》课件。
活动过程：
1．活动导入：
幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。
2．出示《小鱼吐泡泡》课件，激发幼儿印泡泡的兴趣。
（1）师：小鱼宝宝们真可爱，一边游水还会涂吐泡泡呢！小鱼吐得泡泡是什么
样子的啊？它们是怎样吐泡泡的啊？
（2）出示画好的小鱼图：
师：图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢？我们来帮助它们吧！
（3）鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。
3．教师示范，明确注意事项
（1）教师示范用瓶盖印泡泡的方法。
（2）教师明确印画的要求，提出注意事项。
4．幼儿印画
（1）幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印。
（2）提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用
抹布擦去。
5．互相欣赏并展览幼儿作品
同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作的快乐。
小班美术教案小鱼游水篇三：小鱼游教案
考核计划
执教者：秦静
一、运动
1、分散活动（混班运动）：垫子、彩虹钻洞、各种框架、彩虹山洞、滑板车等。观察与指导：1、观察幼儿能否尝试各种姿势沿着指定路线爬。
2、提醒出汗的孩子及时擦汗、喝水
2、集体游戏：
3、早操、律动
二、学习
活动名称：小鱼游（小班音乐活动）活动目标：
1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。
2、感受小鱼水中游的快乐情景。
活动准备：
PPT、表现小鱼游姿态的'各种音乐
活动过程：
一、导入：感知小鱼的形象
1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！
提问：看看这是什么地方？（池塘）池塘里会有谁呢？
2、我们一起来瞧一瞧，池塘里到底有谁啊。
观察动画中的小鱼，说说小鱼在干什么呢？
小结表演：安静的池塘里有许多的小鱼在高兴地游来游去
二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作
1、提问：小鱼在池塘里游了会觉得很没劲，她们决定要去玩一样好玩的东西，我们一起来听听音乐猜一猜小鱼们正在玩什么呢。（播放音乐：滑滑梯）
小结：你们猜对了，小金鱼们在玩我们平时最喜欢玩的滑滑梯，听这音乐，滑滑
梯是慢慢的上去，然后搜的一下就下来了。我们一起来做做这动作
2、播放PPT和代表小鱼穿越珊瑚石的音乐（小鱼游）
提问：刚玩好滑滑梯的小鱼想游回家，但是在回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，小鱼们会怎么解决这个问题呢，我们一起来听听音乐猜猜小鱼们最后是怎么游过去的哦！
小结：前面有那么多石头，一定要提醒小鱼慢慢游一个跟着一个游，我们一起来提醒下小鱼：“小鱼小鱼，前面那么多珊瑚石一不小心游的太块了就会撞到石头上，所以要一个跟着一个游啊。”
表演：我也请几条小鱼和我一
起游一游。（先请几位孩子来示范，后请所有的孩子来一个跟着一起游一游。）小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦！
2、播放音乐：小金鱼：最后小鱼玩累了还是回到了安静的池塘里慢慢游。
三、小游戏
随机播放音乐：孩子们根据音乐来做相应的小鱼的动作。
四、活动结束
好了，今天跟着小鱼游的有些累了，我们一起游过去喝喝水休息下吧。
