染雾中班教案：城里来了大恐龙 篇一
【引言】
在中班教学中，我们经常引导孩子们通过参观和观察现实生活中的事物来培养他们的观察力和思维能力。今天，我们将带领孩子们一起探索城市中突然出现的一只大恐龙。
【活动目标】
1. 培养孩子们的观察力和思维能力；
2. 增加孩子们对恐龙的兴趣和了解；
3. 提升孩子们的合作能力和团队意识。
【活动准备】
1. 打印恐龙图片；
2. 准备一些关于恐龙的简单故事书；
3. 准备一些相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
【活动过程】
1. 引入活动（10分钟）
a. 引导孩子们观察恐龙图片，问他们是否知道这是什么动物；
b. 通过提问激发孩子们对恐龙的兴趣，如恐龙是什么样的动物？它们生活在哪里？等等。
2. 讲故事（15分钟）
a. 给孩子们讲述一些简单的恐龙故事，如《恐龙宝宝的冒险》等，通过故事让孩子们进一步了解恐龙；
b. 通过故事引导孩子们思考恐龙与现实生活的关系，如恐龙早已灭绝，我们只能通过化石、博物馆等途径了解它们。
3. 观察恐龙（20分钟）
a. 带领孩子们一起去校园附近的公园或博物馆，观察恐龙模型或骨骼复制品；
b. 引导孩子们观察恐龙的形态特征，如尖牙、大脚等，让他们亲身感受恐龙的巨大和神秘。
4. 制作手工恐龙（30分钟）
a. 给每个孩子发放一些彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们自由发挥，制作自己心目中的恐龙；
b. 在制作过程中，引导孩子们观察和思考恐龙的特点，并与自己的作品进行比较。
5. 活动总结（10分钟）
a. 邀请孩子们分享自己制作的恐龙，让他们通过口头表达来总结活动；
b. 引导孩子们回顾活动内容，再次强调恐龙的特点和生活环境。
【延伸活动】
1. 继续阅读关于恐龙的故事书，扩展孩子们的知识；
2. 组织孩子们进行恐龙角色扮演，让他们通过角色扮演深入了解恐龙的特点和行为；
3. 利用模型或玩具，组织孩子们进行恐龙拼图游戏，培养他们的空间想象力和手眼协调能力。
中班教案：城里来了大恐龙 篇二
【引言】
中班教学中，我们常常通过创设情境的方式来引发孩子们的思考和想象。今天，我们将通过创设一个城市里突然出现大恐龙的情境，激发孩子们的联想和创造力。
【活动目标】
1. 培养孩子们的联想和创造力；
2. 提升孩子们的口头表达能力；
3. 培养孩子们的团队合作和解决问题的能力。
【活动准备】
1. 准备一些恐龙相关的道具，如恐龙玩具、恐龙模型等；
2. 打印一些城市景观图片；
3. 准备一些简单的拼图游戏。
【活动过程】
1. 引入活动（10分钟）
a. 展示恐龙玩具或模型，引导孩子们想象城市突然来了一只大恐龙；
b. 通过提问激发孩子们对大恐龙的猜测和想象，如大恐龙会带来什么样的问题？等等。
2. 观察城市景观（15分钟）
a. 给孩子们展示一些城市景观图片，引导他们观察和思考城市的特点；
b. 引导孩子们想象大恐龙在城市中会带来哪些变化，如恐龙可能破坏建筑物、吓跑人们等。
3. 团队合作解决问题（30分钟）
a. 将孩子们分成小组，每个小组扮演不同的角色，如市长、警察、消防员等；
b. 让每个小组讨论并提出解决大恐龙问题的方案，鼓励孩子们发挥想象和创造力。
4. 拼图游戏（20分钟）
a. 给孩子们发放一些简单的拼图游戏，让他们合作完成；
b. 在游戏过程中，引导孩子们观察和思考拼图的形状和图案，培养他们的空间想象力和解决问题的能力。
5. 活动总结（10分钟）
a. 邀请每个小组分享他们的解决方案和拼图成果；
b. 引导孩子们对活动进行总结，让他们回顾并思考大恐龙问题的解决过程。
【延伸活动】
1. 继续进行角色扮演，让孩子们创造不同的城市情境，发挥自己的想象和创造力；
2. 利用积木或搭建材料，让孩子们尝试建造自己心目中的城市，培养他们的空间想象力和动手能力；
3. 组织孩子们进行城市拼图游戏，通过拼图游戏来加深对城市的认知和理解。
中班教案：城里来了大恐龙 篇三
一、活动目标
1．在活动中，引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。
2．引导幼儿运用自己的经验大胆想像，培养创造性思维。
3．学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。
二、活动准备
1．课前组织幼儿观看《恐龙世界》卡通片及有关恐龙的录像，了解各种恐龙的形态、特征。
2．电脑、VCD机(幻灯机也可)，自制软件：童话《城里来了大恐龙》。
3．恐龙挂图。
4．字卡：啪嗒啪嗒、吱咕吱咕。
三、活动过程
(一)感知理解童话。
1．出示恐龙挂图，引起幼儿兴趣。
2．教师有感情地讲述故事，采用提问方式，帮助幼儿理解童话中的情节线索和人物形象特征。
①故事的名字叫什么?
②恐龙来到了什么地方?它觉得怎么样?
③恐龙所到之处都发生了一些什么事?是什么原因造成的?
④恐龙为什么会给城里人带来那么多麻烦?它愿意吗?
⑤当恐龙变成了立交桥时，它心里是怎样想的?
(二)进一步理解童话，学习词组。
教师边操作电脑边讲述故事，提问：
1．大恐龙走在路上发出怎样的声音?铁路又发出怎样的声音?(学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕)
2．你喜欢恐龙吗?如果有一天恐龙也来到了我们这个城市，你会怎样对待它?
教师可一边提问一边引导幼儿根据自己的理解和体验回答问题，还可启发幼儿用动作适当地表现人物的性格特征。
(三)谈话。
教师：如果你是一只恐龙，你想为人们做些什么事情?(鼓励幼儿大胆想像，依照各种形体特征说出与众不同的回答)
四、各领域渗透
科学：准备一些恐龙的图片和模型，认识各种恐龙：梁龙、翼龙、霸王龙等等，进一步激发幼儿对远古时代动物的兴趣，讨论恐龙在地球上灭绝的原因。
艺术：创作画《恐龙世界》。
音乐：将《狮王进行曲》改编成《恐龙进行曲》，让幼儿进行打击乐表演。
五、生活中渗透环保教育，教育幼儿爱护动物，维护生态平衡。
六、环境中渗透墙饰：
恐龙世界，并在里面增添“十万个为什么”知识。
七、家庭中渗透
1．有条件的带领幼儿参观恐龙博物馆，进一步了解恐龙的外形特征，让幼儿亲眼看看恐龙庞大的身体(骨架)，感受作品中的情节描写。
2．带领幼儿参观城市的立交桥，了解立交桥的作用，启发幼儿将城市的立交桥与恐龙相联系，谈谈它们之间相同的地方，理解作品中想像的合理性。
附童话
城里来了大恐龙
大恐龙来到城里，它觉得这个地方比它去过的任何地方都热闹。
大恐龙，啪哒啪哒地走在马路上，可是它的身体太大，把交通给堵塞了，
汽车排起了长队，响起了喇叭。
大恐龙，啪哒啪哒地走在铁路上，它的身体太重，铁轨被踩得吱咕吱咕直响，火车也被震得跳起了舞。
大恐龙，啪哒啪哒地走在小胡同的小路上，它闻到了别人家厨房里飘出的阵阵香味，忍不住把头伸进窗户，可是它的脖子太长，把人家的房顶都掀翻了。大恐龙心里真难过。城里的人感到，大恐龙给他们带来了危险。
这时一个聪明的孩子说：“大恐龙走了许多路一定是饿了。”他带着许多小朋友在马路上撒青草。大恐龙沿着这条青草路边吃边走，吃饱了就站在十字路口打起了瞌睡。
汽车从大恐龙身上、身下开过，大恐龙变成了立交桥。它觉得身上痒痒的，睁开眼睛一看，想不到自己还有这么大的用处呢!大恐龙觉得自己应该为城里人多做点事，因为他是多么喜欢这个地方啊!
一辆辆大卡车、面包车、小汽车从大恐龙身下开过去，一辆辆自行车、摩托车、三轮车从大恐龙身上骑过去，一群群的.大人、小孩从恐龙身上走过……城市的马路变得畅通了，大家都说：“大恐龙立交桥真好！”
中班教案：城里来了大恐龙 篇四
活动目标
1.引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。
2.运用已有的经验大胆想像，培养创造性思维。
3.学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。
活动准备
1.图片—（各种形态的）恐龙
2.童话：城里来了大恐龙
3.字卡：啪嗒啪嗒、吱咕吱咕。
4.手工制作-恐龙
活动过程
一、感知理解童话。
1.出示恐龙挂图，引起幼儿兴趣。
2.教师有感情地讲述故事
3.提问，帮助幼儿理解童话中的情节线索和人物形象特征。
（1）故事的名字叫什么？
（2）恐龙来到了什么地方？它觉得怎么样？
（3）恐龙所到之处都发生了一些什么事？是什么原因造成的？
（4）恐龙为什么会给城里人带来那么多麻烦？它愿意吗？
（5）当恐龙变成了立交桥时，它心里是怎样想的？
二、进一步理解童话，学习词组。
观看图片，提问：
1.大恐龙走在路上发出怎样的声音？铁路又发出怎样的声音？
(学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕)
2.你喜欢恐龙吗？
如果有一天恐龙也来到了我们这个城市，你会怎样对待它？
三、谈话。
教师：如果你是一只恐龙，你想为人们做些什么事情？
(鼓励幼儿大胆想像，依照各种形体特征说出与众不同的回答)
四、制作-恐龙
1.教师：你想不想自己也制作一个大恐龙呢？你喜欢哪一种恐龙？
2.幼儿自选自己喜欢的恐龙，进行手工制作。
故事:
城里来了大恐龙
大恐龙来到了城里，它觉得这个地方比它以前到过的任何地方都热闹。
大恐龙“啪哒啪哒”地走在马路上，可是它的身体太大，交通给堵塞了，汽车排起了长队，响起了喇叭。
大恐龙“啪哒啪哒”地走在铁路上，大恐龙的身体太重，铁路被踩得“吱哩吱哩”直响，火车也被震得跳起了舞。
大恐龙“啪哒啪哒”地走在胡同里，它闻到了人家厨房里飘出的阵阵香味，忍不住把头伸进窗户，可是大恐龙脖子太长，把人家的房顶都掀翻了。大恐龙心里真难过。城里的人感到，大恐龙给他们带来了危险。
这时一个聪明的小孩说：“大恐龙走了许多路，一定是饿了。”他带着许多小朋友在马路上撒青草，大恐龙沿着这条青草路边吃边走，吃饱了就在十字路口打起了瞌睡。
马路被堵住了，汽车从大恐龙身上、身下开过，大恐龙变成了立交桥。大恐龙身上痒痒的，睁开眼睛一看，想不到自己还有这么大的用处呢!大恐龙觉得自己应该为城里人多做一点事，因为它是多么喜欢这个地方啊!
一辆辆大卡车、面包车、小汽车从大恐龙身下开过去，一辆辆自行车、摩托车、三轮车从大恐龙身上骑过去，一群群大人、小孩从大恐龙身上走过……城市的马路畅通了，大家都说，大恐龙立交桥真好!
