染雾《跳进圆圈》小班健康教案 篇一
健康是每个人都应该重视的话题，而培养孩子们的健康意识则是教育工作中的一项重要任务。本篇将介绍一堂小班健康教案，名为《跳进圆圈》，旨在通过游戏的方式，让孩子们了解身体锻炼的重要性。
教案概述：
主题：健康
年龄：3-4岁
时间：30分钟
目标：
1. 学习身体锻炼对健康的重要性。
2. 培养孩子们的运动意识和动手能力。
3. 通过游戏培养孩子们的社交技能。
教案内容：
1. 热身活动（5分钟）：
让孩子们做简单的拉伸运动，如摇摆手臂、踮脚尖等，以准备接下来的活动。
2. 游戏介绍（5分钟）：
向孩子们介绍游戏规则：教室中央有一个大圆圈，孩子们需要跳进圆圈内，然后跳出来。注意不要踩到圆圈的边界线，否则就出局。最后剩下的几个孩子为胜利者。
3. 游戏进行（15分钟）：
让孩子们依次跳进圆圈内，然后跳出来。每一轮结束后，将圆圈缩小一些，增加难度。当孩子们踩到圆圈边界线时，他们就出局。最后剩下的几个孩子为胜利者。
4. 游戏总结（5分钟）：
与孩子们一起回顾游戏过程，让他们分享自己的感受和体会。提醒他们通过身体锻炼来保持健康，并鼓励他们在日常生活中多进行身体活动。
5. 结束语（5分钟）：
向孩子们道别，并鼓励他们继续保持良好的健康习惯。
通过《跳进圆圈》这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还能培养社交技能和团队合作意识。同时，教案中的热身活动和总结环节也有助于孩子们形成良好的健康意识。为了保证教案的效果，教师还应注意孩子们的安全，确保他们在游戏中不会受伤。
《跳进圆圈》小班健康教案 篇二
健康是每个人都应该关注的重要问题，而养成良好的健康习惯则是从小培养起的。本篇将介绍一堂小班健康教案，名为《跳进圆圈》，旨在通过游戏的方式，让孩子们了解身体锻炼的重要性。
教案概述：
主题：健康
年龄：3-4岁
时间：30分钟
目标：
1. 学习身体锻炼对健康的重要性。
2. 培养孩子们的运动意识和动手能力。
3. 通过游戏培养孩子们的社交技能。
教案内容：
1. 热身活动（5分钟）：
让孩子们做简单的拉伸运动，如摇摆手臂、踮脚尖等，以准备接下来的活动。
2. 游戏介绍（5分钟）：
向孩子们介绍游戏规则：教室中央有一个大圆圈，孩子们需要跳进圆圈内，然后跳出来。注意不要踩到圆圈的边界线，否则就出局。最后剩下的几个孩子为胜利者。
3. 游戏进行（15分钟）：
让孩子们依次跳进圆圈内，然后跳出来。每一轮结束后，将圆圈缩小一些，增加难度。当孩子们踩到圆圈边界线时，他们就出局。最后剩下的几个孩子为胜利者。
4. 游戏总结（5分钟）：
与孩子们一起回顾游戏过程，让他们分享自己的感受和体会。提醒他们通过身体锻炼来保持健康，并鼓励他们在日常生活中多进行身体活动。
5. 结束语（5分钟）：
向孩子们道别，并鼓励他们继续保持良好的健康习惯。
通过《跳进圆圈》这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还能培养社交技能和团队合作意识。同时，教案中的热身活动和总结环节也有助于孩子们形成良好的健康意识。为了保证教案的效果，教师还应注意孩子们的安全，确保他们在游戏中不会受伤。
《跳进圆圈》小班健康教案 篇三
《跳进圆圈》小班健康教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《跳进圆圈》小班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。
2、发展思维的灵敏性。
3、提高动作的.协调性与灵敏性。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。
2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。
活动重点难点：
活动重点：根据指令进入对应的圈中。
活动难点：听指令能迅速调整自己的行为。
活动过程：
1、游戏——请朋友进圈。
按指令调整行为。
师：“请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。”
“请贴有红标记的小朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。“
“请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。”
游戏反复进行几次。
2、游戏——躲猫猫
分配角色，全体幼儿扮演“老鼠”，教师扮演“猫”。
和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，
教师和幼儿一起检查躲得对不对。
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
