染雾《我们在长大》中班教案 篇一
第一篇内容
一、教学目标：
1.了解成长的过程和变化。
2.培养学生对成长的积极态度和自信心。
3.通过游戏和活动，培养孩子的动手能力和合作意识。
二、教学准备：
1.《我们在长大》绘本。
2.幼儿园中班教室。
三、教学过程：
1.导入：老师展示《我们在长大》这本绘本的封面，并出示一些孩子成长的照片。引导孩子们谈论自己成长的经历和变化。
2.阅读绘本：老师边读边展示绘本的内容，让孩子们观察绘本中的人物在成长中的变化。鼓励孩子们互相分享自己在成长中的经历。
3.小组活动：将孩子们分成小组，每个小组选择一种成长的方式（比如：变高、变胖、变聪明等），设计一个小剧场表演，展示自己的成长过程。
4.游戏活动：进行一个模拟成长的游戏，将孩子们分成几个小组，每个小组选择一个角色（比如：种子、花苗、花朵），通过跳跃、伸展、转动等动作来模拟成长的过程。
5.总结：老师引导孩子们回顾今天的学习内容，让孩子们总结自己在成长中的变化和感受。鼓励孩子们对自己的成长取得的进步感到自豪。
四、教学延伸：
1.家庭作业：要求家长与孩子一起观察家里的植物或宠物的成长过程，并记录下来。
2.小结：下节课将继续探讨“我们在长大”的话题，欢迎孩子们带来自己观察到的成长的事例和故事。
《我们在长大》中班教案 篇二
第二篇内容
一、教学目标：
1.了解不同的成长方式和速度。
2.培养学生的尊重和关爱他人的意识。
3.通过绘画和手工制作，发展孩子们的创造力和想象力。
二、教学准备：
1.《我们在长大》绘本。
2.彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
三、教学过程：
1.导入：老师出示一张图片，上面有一只蜗牛和一只兔子，让孩子们谈论这两只动物的成长速度有什么不同。
2.阅读绘本：老师边读边展示绘本的内容，引导孩子们观察绘本中的人物在成长中的不同速度和方式。提醒孩子们尊重和关爱他人的成长过程。
3.绘画活动：每个孩子用彩色纸和画笔绘制自己的梦想，并分享自己的梦想和成长计划。
4.手工制作：将孩子们分成小组，每个小组制作一幅关于成长的拼贴画，可以使用彩色纸、剪刀、胶水等材料。鼓励孩子们发挥创造力，展示自己对成长的理解和想象。
5.展示和分享：每个小组展示他们制作的拼贴画，并分享自己对成长的理解和想象。鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品，并提供积极的反馈。
6.总结：老师引导孩子们回顾今天的学习内容，让孩子们总结自己对成长的认识和体会。鼓励孩子们尊重并关爱他人的成长过程。
四、教学延伸：
1.家庭作业：要求家长与孩子一起阅读关于成长和励志的故事书，并讨论故事中的主人公在成长过程中遇到的困难和克服困难的方法。
2.小结：下节课将继续探讨“我们在长大”的话题，欢迎孩子们带来自己阅读到的关于成长的故事和心得。
《我们在长大》中班教案 篇三
《我们在长大》中班教案
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《我们在长大》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题总目标:
1、运用测量比较的方法,体验自己在长大,并为自己的长大而高兴。
2、引导孩子做一些力所能及的事,体验长大了的积极情绪。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的'情感。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
运动活动:
小鸭小鸡看谁听得清种萝卜
游戏活动:
各班根据本班情况从不同的切入口展开
生活活动:
各班根据本班情况从不同的切入口展开
主题内容:
学习活动:
一、小手真能干
1、谈话:身体的变化
2、小人国
3、小手歌(一)
4、计算
5、小手真能干
二、我们在长大
1、小手歌(二)
2、我在长大
3、秘密
4、粘贴我自己
5、高朋友和矮朋友(建构)
三、朋友见面真高兴
1、大鞋和小鞋
2、绘画我自己
3、找朋友(建构P17)
4
5、手拉手
四、和朋友在一起
1、大树和小鸟(建构P28)
2、绘画:我自己(画五官)
3、火车钻山洞(建构P26)
4、听话的朋友(建构)
5、计算
教学反思：
通过教师们评课，我明白了我的这节课上的比较的狭隘，在课堂上只是体会到父母的关爱还是远远不够的，在成长的过程中，来自父母，长辈，老师，同学，朋友的爱都有着不同的含义，要让孩子在慢慢长大的历程中感受到这些不同层次的爱才更深刻，更丰富。在课的设计上应更全面些。毕竟孩子的成长跟身边的每一个人都息息相关。
