染雾中班音乐苹果丰收优秀教案 篇一
在幼儿园的音乐课上，老师可以设计一堂有关苹果丰收的音乐活动，激发孩子们的兴趣和想象力。以下是一份优秀的教案，帮助孩子们通过音乐的方式了解苹果的生长过程和丰收的喜悦。
教学目标：
1. 通过活动，让孩子们了解苹果的生长过程和丰收的喜悦。
2. 培养孩子们对音乐的兴趣和表达能力。
教学准备：
1. 苹果图片或实物
2. 乐器：铃鼓、木鱼等
3. 音乐：与苹果相关的歌曲或音乐
教学步骤：
1. 引入活动：老师出示苹果的图片或实物，向孩子们展示并询问他们是否知道这是什么。引导孩子们回忆苹果的生长过程，比如从种子、发芽、生长、开花到结果实。
2. 孩子们一起创作歌曲：老师给孩子们提供一首简单的歌曲曲调，让他们一起创作歌词，描述苹果的生长过程和丰收的喜悦。孩子们可以根据自己的想象和经验，编写歌词。
3. 学唱歌曲：老师教唱刚创作好的歌曲，帮助孩子们掌握曲调和歌词。
4. 音乐游戏：老师给每个孩子发放乐器，比如铃鼓、木鱼等，教他们按照歌曲的节奏敲击乐器，营造出丰收的喜悦氛围。
5. 表演和分享：孩子们可以分组表演刚学会的歌曲，展示他们对苹果丰收的理解和表达。同时，鼓励孩子们分享自己对苹果丰收的喜悦和感受。
通过这样的音乐活动，孩子们不仅能够了解苹果的生长过程和丰收的喜悦，还能够培养他们对音乐的兴趣和表达能力。在活动中，孩子们可以自由发挥自己的想象力和创造力，通过歌曲、乐器和表演等方式，表达对苹果丰收的喜悦和感受。这样的音乐教学活动，不仅能够增加孩子们对音乐的喜爱，还能够促进他们的综合能力的发展。同时，通过分享和表演，孩子们也能够学会合作和分享的精神，增强团队意识和集体荣誉感。希望这份教案能够帮助老师们设计一堂生动有趣的音乐课，让孩子们在欢乐中学习和成长。
中班音乐苹果丰收优秀教案 篇三
中班音乐苹果丰收优秀教案
一、开始部分。
1、练声：《山谷回音真好听》、《秋天多么美》。
2、律动：《挤奶》、《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
二、谈话导入活动。
1、完整欣赏音乐，熟悉旋律，理解内容。
师：秋天到了，果园里的树上结满了许多红红的大苹果，听，果园里还传来了一段非常优美的音乐。(幼儿完整的欣赏音乐一遍)
师：你觉得这音乐怎么样?这么欢快优美的音乐，你们想想看，小朋友们在果园里会干什么?
2、再次欣赏音乐，借助图示帮助理解音乐内容。
师：我们再欣赏一遍，想一想小朋友们会在果园里干什么呢?(幼儿完整的欣赏音乐第二遍。)
师：谁在果园里?在干什么?(小朋友们背着筐高高兴兴地来到了果园——然后放下筐帮忙摘苹果——苹果放了满满一筐，小朋友们高高兴兴地跳起舞来。)
三、分段欣赏，创编动作。
1、学习锺趾步小跑集体跟着音乐练习动作。(提示放下筐)
师：小女孩是怎么样去果园的呢?
2、创编摘苹
师：果园到了，要摘苹果了，怎么摘呢?谁来做一个好看的动作?(幼儿创编各种动作——鼓励幼儿在不同方位做摘的动作?教师提出动作要领。)
3、创编摘完苹果后，表现喜悦的动作。
师：苹果摘了满满一筐，你们开心吗?开心、喜悦怎样表现呢?(幼儿创编各种动作，鼓励幼儿用表情、动作大胆表现喜悦之情。)
4、完整欣赏：完整表演摘苹果的情节，表现苹果丰收的喜悦2——3遍。
师：你们准备好了吗?拿好你们的筐，我们去摘苹果喽!
5、结束部分：对本次活动进行总结。
师：今天我们学了一首新歌曲，歌曲的名字叫什么?(引导幼儿说出歌曲的名字叫《苹果丰收》。)
四、结束活动。
1、复习歌曲《你的眼睛里有个我》。
2、幼儿完整唱一遍。
