染雾培养良好的学习习惯八语文教案 篇一
标题：通过课外阅读培养学生的阅读兴趣和学习习惯
导语：学生的阅读兴趣和学习习惯的培养是语文教学中非常重要的一环。本文以课外阅读为切入点，介绍了如何通过开展课外阅读活动来培养学生的阅读兴趣和学习习惯。
一、活动目标
通过课外阅读活动，培养学生的阅读兴趣和学习习惯，提高他们的语文素养。
二、活动内容
1. 设立阅读角
在教室或学校图书馆中设立一个阅读角，摆放一些适合学生年龄的图书和期刊。学生可以在课余时间前往阅读角自由选择书籍进行阅读。
2. 组织阅读分享会
每个月组织一次阅读分享会，学生可以选择自己喜欢的一本书进行分享。分享会上，学生可以谈谈自己喜欢这本书的原因、书中的故事情节以及自己的感受和体会。
3. 阅读心得写作
鼓励学生在阅读完一本书后，写下自己的阅读心得。可以要求学生写一篇读后感、书评或者自己编写书中的一个小故事。老师在阅读心得中给予适当的点评和指导。
4. 每日阅读
要求学生每天至少阅读30分钟，可以是课外书籍、报纸、杂志等。学生可以自由选择阅读内容，但要求每周至少读一本课外书籍。
5. 阅读记录册
学生可以用一个小本子或者一个文件夹来记录自己的阅读情况。记录的内容可以包括阅读的书籍、阅读的时间、阅读的页数以及自己的感受和体会。
三、活动效果
通过这些活动的开展，学生的阅读兴趣和学习习惯有了明显的提高。他们对于阅读的热爱也更加深入，能够主动选择适合自己的书籍进行阅读。同时，学生的写作水平也得到了提高，他们的阅读理解能力和表达能力也有了明显的提升。
结语：通过课外阅读活动的开展，学生的阅读兴趣和学习习惯得到了有效的培养。这些活动不仅提高了学生的语文素养，也对他们的综合素质发展起到了积极的促进作用。希望在今后的教学中，能够继续关注学生的阅读兴趣和学习习惯的培养，为他们的成长和发展提供更好的支持和引导。
培养良好的学习习惯八语文教案 篇二
标题：培养学生的学习兴趣和学习习惯的重要性及实施方法
导语：学生的学习兴趣和学习习惯的养成对于他们的学习成绩和未来的发展都具有重要的影响。本文介绍了培养学生学习兴趣和学习习惯的重要性以及一些实施方法。
一、培养学生学习兴趣的重要性
1. 激发学习潜能
学生对于自己感兴趣的学科会更加投入，更有动力去学习。而没有学习兴趣的学生则可能处于被动学习状态，难以充分发挥自己的学习潜能。
2. 培养学习乐趣
学习兴趣的培养可以使学生对学习抱有积极的态度，从而能够享受学习的过程。学习不再是一种负担，而是一种乐趣。
3. 提高学习效果
有学习兴趣的学生更容易集中注意力，更容易理解和吸收知识。他们的学习效果也更好，能够取得更好的成绩。
二、培养学生学习习惯的重要性
1. 养成良好的学习习惯
良好的学习习惯是学生成功的关键。习惯的力量是巨大的，能够帮助学生养成高效的学习方式，提高学习效率。
2. 培养自律能力
通过培养学生的学习习惯，可以培养他们的自律能力。自律是一种重要的品质，能够帮助学生克服困难，坚持学习，实现自己的目标。
3. 影响学生的终身发展
良好的学习习惯不仅对学生的学习成绩有影响，还对他们的终身发展起到重要的作用。学会良好的学习习惯，学生可以更好地适应各种学习环境和工作场所。
三、培养学生学习兴趣和学习习惯的实施方法
1. 创设良好的学习环境
为学生创设一个安静、整洁、舒适的学习环境，为他们提供良好的学习氛围和条件。
2. 激发学生的学习兴趣
通过多样化的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣。可以结合学生的兴趣爱好来设计教学内容，使学习内容更加生动有趣。
3. 培养学生的学习习惯
通过制定学习计划、规定学习时间和学习任务，引导学生养成良好的学习习惯。老师可以进行适当的督促和指导，帮助学生养成正确的学习方式。
结语：培养学生的学习兴趣和学习习惯是语文教学中的重要任务。通过创设良好的学习环境、激发学生的学习兴趣和培养学生的学习习惯，可以帮助学生提高学习效果，提升综合素质，为他们的未来发展奠定良好的基础。希望在教学实践中，能够充分关注学生的学习兴趣和学习习惯的培养，为他们的成长和发展提供更好的支持和引导。
培养良好的学习习惯八语文教案 篇三
培养良好的学习习惯（八）语文教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的培养良好的学习习惯（八）语文教案，欢迎阅读与收藏。
教学目标：
1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。
2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。
教学重点、难点：
1、引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。
2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。
时间安排：
两课时
第一课时
一、导入新课
讨论：如何写好作文？
勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。
二、讲明写日记的意义
写日记有什么好处？
分组讨论。
交流。
小结。
写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。
通过对看到的、听到的事情或者一些问题的.思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。
三、交给写日记的方法
日记的内容和注意点。
观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？
日记的主体部分可以写什么？该怎么写？
怎样才能写好日记？
1，要持之以恒。
2，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。
3，用自己的语言写想说的话。
日记的书写及格式
讨论交流。
四、总结
这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好
五、作业：
按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。
第二课时
一、导入新课
讲明爱护图书的意义
二、指导看图。
书架上的图书保管得怎样？
指名说。
从图中可以看出两位同学是什么样的学生？
为什么要爱护图书呢？
怎样爱护图书
说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？
三、说说自己今后打算怎么做。
同学们，听了这些破书的哭诉，我们该怎样帮助他们呢？
如何修补图书呢？
四、总结
通过今天的学习，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。
五、作业：
给新课本包上封皮。
做书签。
把办公室图书分类整理好。
附：板书设计：
培养良好的学习习惯（八）
分类整理
保持整洁
爱护图书
使用书签（或丝线）
及时修补
