染雾大班语言《小动物告别会》教案 篇一
第一篇内容
教案名称：小动物告别会
教学目标：
1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 培养幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
3. 发展幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：
1. 小动物模型或图片。
2. 小动物书籍或故事。
3. 颜色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
教学步骤：
1. 导入
向幼儿介绍今天的主题——小动物告别会。通过展示小动物模型或图片，引起幼儿的兴趣，激发他们的好奇心。
2. 讲故事
选择一本关于小动物的故事书，向幼儿讲述一个小动物告别大家的故事。通过故事，让幼儿体会小动物的情感，理解告别的含义。
3. 制作小动物头饰
给每个幼儿发放颜色纸、颜料、画笔、剪刀和胶水等美术材料。引导幼儿根据自己喜欢的小动物形象，制作一个属于自己的小动物头饰。教师可以提供一些简单的模板供幼儿选择，也可以鼓励幼儿自由发挥创造力。
4. 小动物角色扮演
让每个幼儿戴上自己制作的小动物头饰，通过角色扮演，模拟小动物告别会的场景。教师可以引导幼儿表达小动物的情感，如开心、难过、想念等，让幼儿在游戏中体会告别的情感。
5. 小动物画展
将幼儿制作的小动物头饰集中展示在教室中，组织小动物画展。教师可以引导幼儿观察、欣赏、评论其他幼儿的作品，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
6. 总结
结束活动前，教师与幼儿一起回顾今天的活动，总结幼儿在活动中的收获和体会。鼓励幼儿表达自己的感受，激发他们对小动物和自然界的好奇心和热爱。
教学延伸：
1. 继续讲述更多关于小动物的故事，扩展幼儿的知识面。
2. 组织幼儿观察和研究各类小动物的习性和特点。
3. 带领幼儿参观动物园或宠物店，亲身接触小动物，增加实际经验。
小动物告别会的教案旨在通过故事、角色扮演和创作等活动，培养幼儿对小动物的兴趣和爱护动物的意识。通过自己制作小动物头饰和参与小动物角色扮演游戏，幼儿可以更好地理解小动物的情感，并在游戏中体会告别的情感。同时，通过观察、欣赏和评论其他幼儿的作品，幼儿的观察力和语言表达能力也得到了发展。
大班语言《小动物告别会》教案 篇二
第二篇内容
教案名称：小动物告别会
教学目标：
1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱护动物的意识。
2. 提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
3. 发展幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：
1. 小动物玩具或图片。
2. 小动物书籍或故事。
3. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
教学步骤：
1. 导入
通过展示小动物玩具或图片，向幼儿介绍今天的主题——小动物告别会。激发幼儿的兴趣，引导他们提出关于小动物的问题。
2. 讲故事
选择一本关于小动物的故事书，向幼儿讲述一个小动物告别大家的故事。通过故事，让幼儿了解小动物的情感和告别的含义。
3. 制作小动物剪纸
给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等美术材料。引导幼儿根据自己喜欢的小动物形象，制作一个属于自己的小动物剪纸。教师可以提供一些简单的剪纸模板供幼儿选择，也可以鼓励幼儿自由发挥创造力。
4. 小动物剪纸展览
将幼儿制作的小动物剪纸集中展示在教室中，组织小动物剪纸展览。教师可以引导幼儿观察、欣赏、评论其他幼儿的作品，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
5. 小动物表演
将幼儿分成小组，每个小组选择一个小动物角色进行表演。可以根据故事内容或自由创作，让幼儿通过表演来展示小动物的情感和告别的场景。
6. 总结
结束活动前，教师与幼儿一起回顾今天的活动，总结幼儿在活动中的收获和体会。鼓励幼儿表达自己的感受，激发他们对小动物和自然界的好奇心和热爱。
教学延伸：
1. 继续讲述更多关于小动物的故事，扩展幼儿的知识面。
2. 组织幼儿观察和研究小动物的习性和特点。
3. 带领幼儿参观动物园或宠物店，亲身接触小动物，增加实际经验。
小动物告别会的教案旨在通过故事、剪纸和表演等活动，培养幼儿对小动物的兴趣和爱护动物的意识。通过制作小动物剪纸和参与小动物表演，幼儿可以更好地理解小动物的情感，并通过表演来展示小动物的告别场景。同时，通过观察、欣赏和评论其他幼儿的作品，幼儿的观察力和语言表达能力也得到了发展。
大班语言《小动物告别会》教案 篇三
活动目标：
1、了解动物过冬的不同方式，萌发热爱大自然、热爱冬天的情感。
2、学习儿歌内容并学习动词：钻、游、飞、摇等。
3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌，并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。
活动准备
：
1、经验准备：幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括：小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。
2、材料准备：（燕子、青蛙、鱼、熊）的图片各一张。
3、儿歌匹配的图谱一份
活动过程：
一、以谈话的方式，引出活动内容。
师：现在是什么季节？你知道小动物们都是怎么过冬的吗？
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容
1、第一遍欣赏儿歌，初步理解儿歌内容
师：刚才老师念的这首儿歌题目叫什么？儿歌里都有哪些动物来开告别会？（教师出示相应的图片）
2、第二遍欣赏儿歌，进一步理解小动物过冬的方式
师：儿歌里的小动物是怎么过冬的？（出示相应动物过冬方式的图片）
3、第三遍欣赏儿歌，学习动词：钻、游、飞、摇等
师：在这首儿歌里它还告诉我们小动物是怎么去过冬的，我们一起来听听，等会儿也来学一学。
4、第四遍欣赏儿歌，学习小动物告别的方式
师：儿歌里的小动物是怎么和伙伴们告别的？（引导幼儿学习用儿歌里的句子回答）
三、学习儿歌
1、结合图谱学习儿歌内容
2、教师念幼儿默念的方式学习3、通过一问一答的'方式，进一步练习儿歌4、结合动作学习儿歌四、仿编儿歌师：小朋友你们能不能把你认识的动物是怎么过冬的，也像这首儿歌一样编成一首好听的儿歌？
五、延伸活动
师：如果你还有认识其他的动物过冬的方式，我们可以在语言区说给你的好朋友听。
附儿歌：小动物告别会北风轻轻吹，树叶轻轻飞，冬天来到了，小动物一起开告别会。
青蛙说："呱呱呱，我要钻进泥土" 燕子说："喳喳喳，我要飞往南方。"鱼儿摇摇大尾巴："我要游进小河底" 小熊钻进大树洞："我要好好睡一觉。"再见了，伙伴们，明年春天再相会！再会，再会！
大班语言《小动物告别会》教案 篇四
一、活动内容：整合活动《小动物告别会》
二、活动目的：
1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬。激发对观察大自然的兴趣。
2、在唱歌表演中即兴创作，培养创造力和表现力。
三、活动准备：
挂图四幅、录有歌曲及音乐《小动物告别会》的CD一张。
四、活动过程：
（一）听音乐，初步感受音乐的旋律。
教师：“小朋友，你们知道哪些动物需要冬眠吗？到了冬天，很多小动物都要冬眠，可他们很长时间都看不到要好的伙伴们了，于是他们就举行了‘小动物告别会’，在音乐会上小动物们又唱又跳，大家都舍不得离开，它们就相约明年再相会，你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗？我们一起来听听，你能想象出什么画面？”
教师播放歌曲录音（一遍）
（二）出示挂图，引导幼儿理解歌词内容。
师：“大家听了这首歌，有什么感觉？你们想不想加入它们的音乐会？”
师：“你们只要会唱这首歌就可以加入了，这首歌的名字叫做‘小动物告别会’，它的歌词就藏在这四幅画里，我们一起把它找出来好吗？”
1、师引导幼儿观察挂图，逐图引导幼儿说出每幅画的内容。
2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，朗诵歌词。
（三）幼儿学唱歌曲。
1、幼儿听教师表演唱（一遍），进一步感知歌曲的意境。
2、幼儿看挂图及教师的动作暗示，轻声随音乐跟唱歌曲。
3、练习重难点处：
师：“你觉得哪一幅图唱起来有点困难？”引导幼儿区分三段音乐在节拍、情绪及速度上的区别。
（四）歌表演《小动物告别会》
1、幼儿看挂图及教师的动作暗示，随音乐大方地表演唱（一遍）。
师：“冬天来了，小动物要开始动眠的，瞧，他们的告别音乐会开始了。来，先准备一下你们的舞蹈吧！”
2、幼儿逐图学习舞蹈动作
3、师幼共同进行歌表演（一遍）。
（五）创作画《小动物告别会》，创编歌词练唱。
师：“小朋友们想想看，还有哪些动物会冬眠？让它们也来参加这个告别会好吗？你们可以边听音乐，边把它们画下来。”
（六）活动自然结束。
