染雾帮帮小兔小班综合活动教案 篇一
标题：帮帮小兔小班综合活动教案
导语：综合活动在小班教学中起着重要的作用，它能够帮助孩子们全面发展各项能力。本篇教案将为您介绍一些适合小兔小班的综合活动。
一、活动名称：小兔才艺表演
活动目标：培养孩子们的表演能力和自信心，提升他们的音乐、舞蹈等艺术表达能力。
活动准备：
1. 准备一段简单的儿童歌曲或舞蹈曲目，如《小兔乖乖》或《小星星舞蹈》。
2. 制作舞台道具，如彩色气球、纸花等。
3. 准备一些简单的服装或道具，如兔耳朵头饰、小兔尾巴等。
活动步骤：
1. 引导孩子们一起学唱歌曲或跳舞蹈，通过模仿和练习，让他们掌握歌曲或舞蹈的基本动作和节奏。
2. 组织孩子们分角色排练表演，可以分为主唱、合唱和舞蹈等角色。鼓励孩子们展示自己的特长，同时培养合作和团队意识。
3. 在活动结束前，组织一个小型的才艺表演，邀请家长和其他班级的孩子观看。
活动评价：通过参与表演，孩子们不仅能够锻炼自己的艺术表达能力，还能够培养自信心和团队合作意识。
帮帮小兔小班综合活动教案 篇二
标题：帮帮小兔小班综合活动教案
导语：综合活动是小班教学中的重要环节，它能够提供丰富的学习机会，帮助孩子们全面发展。本篇教案将为您介绍一些适合小兔小班的综合活动。
一、活动名称：小兔烹饪大赛
活动目标：培养孩子们的动手能力和合作意识，提升他们的创造力和想象力。
活动准备：
1. 准备一些简单的食材和厨具，如面粉、鸡蛋、牛奶、搅拌碗、搅拌勺等。
2. 制作一份简单的食谱，如松鼠小面包或果蔬沙拉。
3. 准备一些小奖品，如小兔饼干或小兔书签等。
活动步骤：
1. 将孩子们分成小组，每个小组分配一份食谱和相应的食材和厨具。
2. 引导孩子们按照食谱的步骤进行烹饪，鼓励他们动手操作和合作交流。
3. 在活动结束后，组织评选小兔烹饪大赛的优胜者，并为每个孩子颁发小奖品。
活动评价：通过参与烹饪大赛，孩子们不仅能够培养动手能力和合作意识，还能够提升他们的创造力和想象力。同时，他们也能够感受到成功的喜悦和成就感。
帮帮小兔小班综合活动教案 篇三
帮帮小兔小班综合活动教案
活动目标：
1.感知生活中有很多圆形的东西。
2.初步学习将圆形物体按用途进行分类。
3.体验帮助小兔的快乐。
重点难点：
了解生活中有很多圆形的东西，并学习将圆形物体按用途进行分类。
活动准备：
布置小兔的家，放置活动中所需的圆形东西；ppt；圆形的玩具实物若干；画有圆的黑板；贴有吃、玩、用标记的桌子三张。
活动过程：
一、回忆经验，巩固认识。
1.教师出示图片棒棒糖，并提问："看看这是什么？它是什么形状的？"
（圆形）
2.教师出示圆形图标，幼儿认识圆形（引导幼儿用手指画一画圆形是圆圆的）
3.教师："小朋友，找找看你们的身上有没有圆形的东西？"
4.教师："除了你们身上，在其他地方你们还见过什么东西是圆形的吗？"
5.请幼儿先相互讨论下再说一说，教师以简笔画的形式在黑板上记录。
6.教师小结：原来我们的生活中有这么多圆形的东西。今天有一位动物朋友要请你们来帮个忙，跟圆形有关系，看看是谁呢？
二、认识标记，猜测想象。
1.教师出示小兔图片，并以小兔口吻讲述遇到的困难，激发幼儿帮助小兔的愿望：今天小兔要和小伙伴们一起去公园玩，它想要带一些东西去，这些东西都是圆形的，你们猜猜看小兔可能会带什么东西去呢？
2.教师根据幼儿的回答播放ppt，并进一步提问，扩散幼儿思维。
如：
（1）幼儿猜测的圆形的东西是"苹果"，教师提问：苹果是用来干吗的？（吃的）教师出示"吃"的标记。
（2）提问：还有哪些吃的东西是圆形的？
（3）教师小结：圆形的吃的`东西真多呀。除了吃的东西，还有什么东西也是圆形的？（以此了解有关圆形的用的和玩的的东西）
3.教师小结：生活中圆形的东西真多，有吃的、玩的和用的。
三、探索游戏，学习分类。
1.教师："小朋友真厉害，帮小兔猜到了这么多圆形的东西。那我们来看看到底小兔要带哪些圆形的东西去公园呢！"（教师介绍时突出分类标记）
2.教师："这些东西都藏在了小兔的家里，你们愿意帮小兔找出来吗？请每位小朋友去找一个清单上有的圆形东西送给小兔，送的时候要看清标记并且要告诉小兔你帮它找到了圆形的xxx。"
3.师幼一起游戏，并注意观察幼儿找寻标记情况以及语言的表达和礼貌用语的使用。
4.师幼一起检查游戏结果。
四、分享快乐，情感提升。
教师以小兔的口吻说："谢谢你们帮我找到了所有的东西，我真开心！为了表示感谢，我请你们吃圆形的糖果，喜欢吗？说谢谢的小朋友才有哦！"
