染雾中班音乐课教案《种瓜》 篇一
教学目标：
1. 让幼儿了解植物的种植过程，并培养他们对植物的兴趣。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
教学内容：
1. 植物的种植过程。
2. 音乐欣赏与体验。
教学准备：
1. 一盆已经种好的瓜苗。
2. 苹果、橙子等水果，用于音乐活动中的节奏感体验。
3. 音乐播放器。
教学步骤：
1. 温习植物的种植过程。
- 引导幼儿回忆种植过程，帮助他们复习并巩固相关知识。
2. 观察已经种好的瓜苗。
- 让幼儿仔细观察瓜苗的外观和生长状态，引导他们描述瓜苗的特征。
3. 学唱歌曲《种瓜》。
- 听音乐播放器播放歌曲《种瓜》，让幼儿跟着节奏拍手，然后学唱歌曲。
4. 制作音乐乐器。
- 将水果切成小块，让幼儿用筷子或铁勺击打水果，体验不同水果的声音和节奏感。
5. 分组合作活动。
- 将幼儿分成小组，每个小组用手拍打水果，模拟种瓜的过程，培养幼儿的合作意识和团队精神。
6. 音乐游戏。
- 在音乐播放器中选择一段快节奏的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏跳舞，锻炼他们的身体协调能力。
7. 教学总结。
- 回顾今天的学习内容，引导幼儿总结所学的知识和经验。
8. 课堂延伸。
- 邀请幼儿带来自己喜欢的植物相关的故事或图片，分享给其他小朋友。
中班音乐课教案《种瓜》 篇二
教学目标：
1. 培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力。
2. 提高幼儿的集中注意力和观察能力。
3. 培养幼儿的创造力和合作意识。
教学内容：
1. 音乐欣赏与表达。
2. 创意绘画。
教学准备：
1. 音乐播放器。
2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
教学步骤：
1. 欣赏音乐。
- 听音乐播放器播放一段快节奏的音乐，引导幼儿仔细聆听，并描述自己对音乐的感受。
2. 绘画表达。
- 给幼儿提供彩色纸、颜料、画笔等绘画工具，让他们根据自己对音乐的感受，自由绘画表达。
3. 分享作品。
- 让幼儿展示自己的绘画作品，并邀请他们用语言描述作品中所表达的音乐感受。
4. 创作音乐乐器。
- 用纸杯、米粒、胶带等材料，引导幼儿制作自己喜欢的音乐乐器，鼓励他们发挥创造力。
5. 创作音乐。
- 让幼儿用自己制作的音乐乐器演奏，通过合作创造出美妙的音乐。
6. 音乐表演。
- 邀请幼儿将自己创作的音乐表演给其他小朋友观看，鼓励他们展示自己的才华。
7. 教学总结。
- 回顾今天的学习内容，引导幼儿总结所学的知识和经验。
8. 课堂延伸。
- 邀请幼儿带来自己喜欢的音乐作品或音乐器乐器，分享给其他小朋友。
中班音乐课教案《种瓜》 篇三
中班音乐课教案《种瓜》
活动目标：
1、引导幼儿理解歌词内容，熟悉歌词，初步学唱歌曲。
2、帮助幼儿了解西瓜的生长过程。
活动重点：幼儿学唱歌曲。
活动难点：歌表演《种瓜》
活动准备：
1、西瓜节奏图
2、关于"西瓜"的谜语一个
3、钢琴，音乐《种瓜》、《劳动最光荣》
活动过程：
一、开始部分
1、听音乐《劳动最光荣》做动作，吸引幼儿的注意力。
2、发声练习：和劳动有关的词"啦"、"唻"等进行发声。
3、节奏练习：出示西瓜节奏图进行节奏练习。
二、基本部分
1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。
（1）师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，"看着是绿色，吃到嘴里是红色，吐出来时是黑色"打一种水果名称。（教师小结对了是"西瓜"。）
（2）师：西瓜真好吃，你们想来种瓜吗？看小朋友是怎么种瓜的。
2、播放课件，帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。
教师引导归纳歌词：
我在墙根下种了一颗瓜天天来浇水，天天来看它发了芽，开了花，结了个大西瓜。
大西瓜呀，大西瓜抱呀，抱呀，抱呀抱不下。
3、师：今天我们要来学习一首歌曲，歌曲的名字叫《种瓜》。
（1）教师范唱歌曲一遍。
提问：歌曲的名字叫什么？(引导幼儿完整的'回答歌曲的名字叫《种瓜》)。
（2）教师弹唱歌曲一遍，幼儿再次欣赏，提醒幼儿注意认真地唱出附点。
提问：你听到歌曲里面唱了什么？（幼儿回答教师小结）提问：种出来的西
4、教师带领幼儿随琴声分句学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱并启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
（1）请幼儿跟随教师按节奏分句学唱歌曲两遍。
（2）请幼儿跟随教师学唱歌曲。
--先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。
5、请全体幼儿看课件记忆歌词，完整演唱歌曲一遍。
三、结束部分
1、全体幼儿歌表演《种瓜》。
2、音乐游戏《种瓜》：教师扮演种瓜人，幼儿扮演西瓜随音乐进行游戏表演。
