染雾《火灾逃生》大班消防安全教案 篇一
标题：大班儿童消防安全教育的重要性
引言：火灾是一种常见的灾害，它给人们的生命和财产带来了巨大的威胁。对于幼儿园大班儿童来说，消防安全教育尤为重要。通过系统的消防安全教育，可以提高儿童的防火意识和自救能力，保护他们的生命安全。
一、火灾逃生常识的教育
1. 学习火灾基本知识：儿童应该了解火的危险性、火的传播方式以及常见的火灾原因，如电器短路、明火不慎等。
2. 学习火灾逃生的基本步骤：儿童应该知道在火灾发生时，应该尽快报警、保持冷静、找到最近的安全出口等逃生基本知识。
3. 进行火灾逃生演练：通过模拟火灾逃生场景，让儿童亲身体验逃生的过程，提高他们在紧急情况下的应变能力。
二、消防安全设施的介绍和操作教育
1. 灭火器的介绍和使用方法：教育儿童认识灭火器，并告诉他们正确使用灭火器的方法，如拔开保险销、指向火源喷射等。
2. 灭火器的演练：让儿童亲自操作灭火器，通过实际操作提高他们正确使用灭火器的能力。
3. 灭火器的摆放位置：向儿童介绍日常生活中常见的灭火器摆放位置，如教室、楼道、厨房等，提醒他们在发现火灾时及时使用灭火器。
三、火灾预防知识的教育
1. 火灾预防的基本常识：教育儿童如何正确使用电器、如何防止明火等，提高他们识别火灾隐患的能力。
2. 室内火源的安全使用：告诉儿童不要在室内使用易燃物品、不要私自点火等，预防火灾的发生。
3. 儿童在家庭中的火灾安全教育：教育儿童如何正确应对火灾发生时的紧急情况，如报警、逃生等。
结语：大班儿童正处于学习和成长的关键时期，他们的消防安全教育至关重要。通过系统的教育，他们不仅可以提高自身的防火意识和自救能力，还能够成为家庭和社会的消防安全宣传者和推动者，为建立一个安全的社会环境做出贡献。
《火灾逃生》大班消防安全教案 篇二
标题：大班儿童火灾逃生演练的实施方法
引言：火灾逃生演练是提高儿童火灾逃生能力的重要手段。通过参与火灾逃生演练，儿童可以亲身体验逃生的过程，了解火灾发生时应该做出的反应，提高他们在紧急情况下的自救能力。下面介绍一种适合大班儿童的火灾逃生演练实施方法。
一、准备工作
1. 选择适当的地点：选择一个宽敞、通风、无障碍物的地点，确保演练的安全性和实际性。
2. 设定逃生场景：根据儿童所在场所的实际情况，设定逃生场景，如教室内发生火灾、楼道起火等。
3. 组织参与者：组织儿童、教师和相关工作人员参与演练，确保演练的顺利进行。
二、演练过程
1. 介绍逃生演练的目的和意义：在演练开始前，教师应向儿童介绍逃生演练的目的和意义，让他们了解演练的重要性。
2. 演练火灾报警：在演练开始时，教师模拟火灾发生，示范如何正确报警，提醒儿童在火灾发生时应该及时报警。
3. 演练逃生动作：教师示范正确的逃生动作，如蹲下、用湿毛巾捂住口鼻等，然后让儿童模仿演练。
4. 模拟疏散过程：教师指挥儿童按照预定的逃生路线进行疏散，提醒他们保持队形、不要慌张等。
5. 全员撤离：演练结束后，教师应组织全员撤离，并进行总结和反思，提供逃生演练的改进意见。
三、演练后的总结与评价
1. 总结演练的效果：教师应对逃生演练的效果进行总结，分析演练中存在的问题，并提供改进意见。
2. 评价儿童的表现：对儿童的逃生表现进行评价，肯定他们的积极参与和正确行动，同时指出不足之处，提供改进建议。
结语：火灾逃生演练是提高儿童火灾逃生能力的重要方法。通过合理安排演练过程，可以提高儿童的防火意识和自救能力，保护他们的生命安全。同时，逃生演练也能够增强儿童的应变能力和团队合作精神，培养他们正确应对突发情况的能力。
《火灾逃生》大班消防安全教案 篇三
《火灾逃生》大班消防安全教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小
活动目标：
1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的.意识及应对突发事故的能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：
一、谈话，回忆消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
