染雾中班教案：会唱歌的生日蛋糕 篇一
一、教学目标：
1. 能够通过观察和模仿唱出生日歌的旋律。
2. 了解生日蛋糕的形状和颜色，并能够正确说出相应的词汇。
3. 培养幼儿的合作精神，通过分工合作完成制作生日蛋糕的任务。
二、教学准备：
1. 音乐播放器和生日歌的录音。
2. 生日蛋糕的图片和实物。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作生日蛋糕的材料。
三、教学过程：
1. 导入：播放生日歌的录音，让幼儿听一遍，然后问他们是否知道这是一首什么歌，并带领他们一起唱出生日歌的旋律。
2. 引入新课：出示生日蛋糕的图片，让幼儿观察，然后问他们蛋糕的形状和颜色是什么，并引导他们说出相应的词汇。
3. 制作生日蛋糕：将幼儿分成小组，每组给予彩色纸、剪刀和胶水等材料，让他们根据自己的想象和创意，制作自己心目中的生日蛋糕。老师可以给予一些建议和指导，但不限制幼儿的创作。
4. 分享成果：每个小组完成后，让他们依次展示和介绍自己制作的生日蛋糕，其他小组可以提出一些问题或赞美的话语。
5. 结束：再次播放生日歌的录音，让幼儿跟着唱，同时展示生日蛋糕的图片，让他们回忆刚刚的活动内容。
四、教学反思：
通过这节课的学习，幼儿能够通过观察和模仿唱出生日歌的旋律，并且了解了生日蛋糕的形状和颜色。通过制作生日蛋糕的任务，培养了幼儿的合作精神和创造力。同时，通过分享成果的环节，让幼儿学会欣赏他人的作品，并学会给予赞美和提出问题。整体来说，这节课的教学目标基本得到了达成。
中班教案：会唱歌的生日蛋糕 篇二
一、教学目标：
1. 能够通过观察和模仿唱出生日歌的歌词和旋律。
2. 通过制作生日蛋糕的任务，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，通过分工合作完成制作生日蛋糕的任务。
二、教学准备：
1. 音乐播放器和生日歌的录音。
2. 生日蛋糕的图片和实物。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作生日蛋糕的材料。
三、教学过程：
1. 导入：播放生日歌的录音，让幼儿听一遍，然后问他们是否知道这是一首什么歌，并带领他们一起唱出生日歌的歌词和旋律。
2. 引入新课：出示生日蛋糕的图片，让幼儿观察，然后问他们蛋糕的形状和颜色是什么，并引导他们说出相应的词汇。
3. 制作生日蛋糕：将幼儿分成小组，每组给予彩色纸、剪刀和胶水等材料，让他们根据自己的想象和创意，制作自己心目中的生日蛋糕。老师可以给予一些建议和指导，但不限制幼儿的创作。
4. 分享成果：每个小组完成后，让他们依次展示和介绍自己制作的生日蛋糕，其他小组可以提出一些问题或赞美的话语。
5. 结束：再次播放生日歌的录音，让幼儿跟着唱，同时展示生日蛋糕的图片，让他们回忆刚刚的活动内容。
四、教学反思：
通过这节课的学习，幼儿能够通过观察和模仿唱出生日歌的歌词和旋律，并且了解了生日蛋糕的形状和颜色。通过制作生日蛋糕的任务，培养了幼儿的动手能力和创造力。同时，通过分享成果的环节，让幼儿学会欣赏他人的作品，并学会给予赞美和提出问题。整体来说，这节课的教学目标基本得到了达成。
中班教案：会唱歌的生日蛋糕 篇三
【活动目标】
1、了解故事内容，理解词语：飘、诱人、冒的含义。（重点）
2、能大胆想象，学习创编故事结尾。（难点）
3、初步懂得“使别人快乐自己也快乐”的道理。
【活动准备】课件、生日歌
【活动过程】
一、欣赏歌曲导入。
1、播放一段“生日快乐”的音乐，提问：
（1）刚才我们听的是什么歌？
（2）什么时候我们会来唱这首歌呢？（过生日的时候）
2、过生日的时候我们还会吃什么？（出示生日蛋糕的图片）
3、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不过他的蛋糕可神奇了，想知道发生了什么事情吗？请小朋友仔细听故事，看看故事里会有谁？会发生什么有趣的事情？
二、完整欣赏故事。
1、教师结合ppt，完整讲述故事一遍。
2、教师提问：
（1）你看见故事里都有谁啊？
（2）他们都在做一件什么事情呢？
（3）这是在为谁做的生日蛋糕呢？
（4）吃了蛋糕之后，又发生了什么神奇的事情呢？这是一个什么样的蛋糕呢？（会
（5）歌声是从哪冒出来的啊？
3、故事真好听，听完了一遍故事，你们知道小熊一共做了几次蛋糕啊？（2次）那我们分开来再听一听故事吧。
三、分段欣赏故事。
1、欣赏故事的前面一段：
（1）小熊是怎么做蛋糕的？（边…边…）
（2）“烤箱里飘出了诱人的香味”中“诱人”是什么意思呢？谁来做一个“诱人”的样子给大家看看呢？大家一起来做做诱人的样子。
（3）小熊吃了生日蛋糕，从肚脐眼里冒出了好听的歌，他的心情怎样?
2、欣赏故事的后一段：
（1）小熊为什么要把蛋糕分给小猪小狗小羊呢？（因为他们是好朋友，从而引导小朋友之间有好东西要相互一起分享）
（2）为什么这些小动物要帮助小熊一起做生日蛋糕，一起来唱生日快乐的歌呢？（引导小朋友之间要相互帮助，要尊敬老人。）
3、想一想说一说，我们小朋友之间有没有相互帮助相互关心的事情呢？帮助和关心自己的朋友之后你的心情怎样的呢？使幼儿懂得“使别人快乐自己也快乐”的道理。
四、创编故事结尾。
1、他们把蛋糕给外婆送去了，外婆吃了蛋糕之后会有什么样的感觉呢？（外婆哈哈大笑，感觉很快乐。）
2、如果你也要给熊外婆过生日，你会送给她怎样的蛋糕呢？想一想，说一说。（幼儿教育）
