染雾秋天主题教案：秋娃娃写信 篇一
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，秋娃娃。我想借此机会写信给您，分享一些我对秋天的感受和体验。
秋天是我最喜欢的季节之一，它给我带来了无尽的欢乐和美好。当夏天渐渐过去，秋天悄悄地来临时，大自然的颜色也发生了翻天覆地的变化。树叶从绿色变成了金黄、红色和橙色，仿佛整个世界都被染上了一层美丽的颜色。在阳光的照耀下，树叶闪烁着金光，让人心情愉悦。
除了美丽的景色，秋天还带来了丰收的季节。农田里的庄稼长势良好，稻谷金黄一片，果园里的果实红彤彤、紫藤藤，诱人的香味扑鼻而来。我和爸爸妈妈一起去农田里采摘蔬菜，感受着泥土的气息和丰收的喜悦。回家后，妈妈会用新鲜的蔬菜烹饪美味的菜肴，我们全家一起享受丰盛的晚餐。这些美好的瞬间让我感受到了秋天的温暖和丰富。
在秋天，我还喜欢到公园里散步。公园里的大树投下了浓密的树影，给人一种凉爽的感觉。我喜欢漫步在树林间，听着树叶沙沙的声音，感受着微风拂过脸庞的舒适。公园里的湖水也变得清澈见底，我可以看到鱼儿在水中游来游去。湖边的荷花也渐渐凋谢，但它们留下的美丽却永远留在了我的记忆中。
尊敬的老师，秋天是一个丰富多彩的季节，它让我感受到了大自然的魅力和生命的美好。我希望能更多地了解秋天的奥秘，与您一起探索秋天的魅力。
谢谢您的阅读！
祝好，
秋娃娃
秋天主题教案：秋娃娃写信 篇二
亲爱的老师：
您好！我是您的学生秋娃娃。我想借此机会写信给您，与您分享我对秋天的一些思考和感悟。
秋天是一个丰收的季节，也是一个准备迎接冬天的季节。在秋天，我看到了大自然的变化和生命的轮回。树叶从绿色变成了金黄、红色和橙色，落叶扫过天空，仿佛是大自然给我们上了一堂色彩斑斓的课程。我喜欢在秋天的阳光下踏着落叶走路，听着脚步声和树叶的沙沙声，感受着秋天给予我的宁静和自由。
秋天也是收获的季节。农田里的庄稼长势喜人，农民伯伯们辛勤劳作，为我们带来了丰盛的粮食和果实。我和爸爸妈妈一起去农田里采摘蔬菜和水果，体验到了劳动的快乐和收获的喜悦。这让我明白了勤劳和耕耘的重要性，也让我更加珍惜食物和生活中的一切。
在秋天，我还喜欢到公园里玩耍。公园里的大树投下了浓密的树影，给人一种凉爽的感觉。我喜欢在树林间奔跑，感受着秋天的微风拂过脸庞的凉爽。公园里的湖水清澈见底，我可以看到鱼儿在水中自由自在地游动。这让我想到了自由的重要性，也让我憧憬着未来的美好。
亲爱的老师，秋天是一个美丽而丰富的季节，它给予了我许多思考和感悟。我希望能与您一起分享我的想法，一起感受秋天的美丽和魅力。
谢谢您的阅读！
祝好，
秋娃娃
秋天主题教案：秋娃娃写信 篇三
山东省高密市康成幼儿园 臧淑杰一、 教学目标：
1、幼儿理解诗歌内容，能有感情地朗读。
2、认识生字：秋、树叶、飞
3、教育幼儿帮助别人。
二、 教学准备：挂图一张(秋娃娃、大树及大雁等动物);字卡：秋、树叶、飞;毛笔、墨水等。
三、 重点、难点
认识生字：秋、树叶、飞
四、 教学过程：
(一) 开始部分：
教师和幼儿一起演唱歌曲《小树叶》，集中幼儿注意力，引起幼儿的学习兴趣。
(二) 基本部分
1、出示挂图，幼儿欣赏，教师讲述故事《秋娃娃写信》，秋天来了，天气凉了，大树上的树叶有的变黄了，有的变红了，秋娃娃也来了，它的心肠特别好，想帮帮它的好朋友们，于是，它就摘下树叶来写信，写给谁呢?给大雁吧，秋娃娃摘下一片红树叶来，写呀写，写呀写，写完了，就把这封树叶信寄给了大雁，信中告诉大雁：天气凉了，赶快飞到温暖的南方吧，大雁接到了这封信，就起程飞到温暖的南方了;再写给谁呢?给松鼠吧，秋娃娃摘下另一片树叶，写呀写，写完了，就寄给了松鼠，告诉它：冬天快要到了，快准备过冬的粮食吧，免得冬天挨饿，松鼠接到信之后，就赶快去摘松果准备过冬了;再写给谁呢?给獾子吧，秋娃娃又摘下一片树叶，写呀写，写完了，就寄给了獾子，告诉它：秋天来到了，天气凉了，快快打洞造新房吧。獾子接到信后，就赶快打起洞来;秋娃娃又摘下树叶，写呀写，写呀写，写完了，就寄给了你、我、她，告诉大家：天气凉了，多穿衣裳别着凉;他写给这儿，写给那儿，把黄叶、红叶都写光了。到最后，大雁、松鼠、獾子，小朋友因为接到秋娃娃的信，做好了过冬的准备，才没在冬天挨饿、受冻，都很感激秋娃娃，于是，他们一起写了一首儿歌来感谢秋娃娃，这首儿歌就是我们幼儿识字书上的第11课《秋娃娃写信》(教读课题，幼儿集体读，分组读)2、提问问题，认读汉字：(1)这首儿歌的名字是什么?(秋娃娃写信)出示字卡：秋(教读，组词，：秋天、秋风、秋雨、秋叶、秋季、秋收、秋千、秋装)我们怎样记住秋字?(左边是禾，右边是火，教读：禾字旁，火字边，秋字记心间。教读后贴到黑板上)
(2)秋娃娃摘下什么来写信?(树叶)出示字卡：树(教读，组词：树叶、叶子，叶脉、树木、树枝、树干、树根)怎样记住树字?(左边木字，中间又字，右边寸字组成树字宝宝)出示字卡：叶(教读，组词，口字旁，十字边，叶字记心间)
(3)秋娃娃写信给大雁，让大雁干什么?(快快起程飞南方)(教读，组词，做一下大雁飞翔的动作：飞呀飞，飞呀飞，大雁飞呀飞)
3、教读字宝宝一遍，请幼儿当小老师(我们认识了字宝宝，哪位小朋友来当小老师教小朋友读?)
4、小朋友，秋天来到了，秋天的景色可美了，棉桃姐姐裂开了小嘴，谷穗姐姐弯下了腰，高粱姐姐压的竿头往下垂，下面我们欣赏歌曲《秋天多
5、做游戏：小兔小兔蹦蹦跳，幼儿巩固生字。
6、变魔术：教师出示一支毛笔，问：老师手中拿的是什么?(毛笔)这可不是普通的毛笔，这是一支魔术笔，老师就用这支魔术笔来教小朋友变魔术，小朋友们喜欢吗?这是一长白纸，老师用魔术比在白纸上一涂，看有什么变化，涂呀涂，小朋友请看出现了什么?(出现了一个字宝宝)教读。
那位小朋友来试一下?(请幼儿变魔术)
三、结束部分
刚才，我们认识了这么多字宝宝，又做了游戏，又变了魔术，小朋友感到快乐吗?那么，我们就和秋娃娃一起来跳个快乐舞吧!(放音乐，幼儿高兴地跳舞)
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